{"id":2132,"date":"2009-11-04T06:32:27","date_gmt":"2009-11-04T08:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=2132"},"modified":"2026-08-15T17:29:12","modified_gmt":"2026-08-15T20:29:12","slug":"potentielle-form-von-japanischen-verben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/forma-potencial-dos-verbos-japoneses\/","title":{"rendered":"Potenzialform der japanischen Verben: praktischer Leitfaden"},"content":{"rendered":"<p>DAS <strong>potenzielle Form im Japanischen<\/strong> zeigt an, dass jemand eine Handlung ausf\u00fchren kann oder dass eine Handlung unter den aktuellen Bedingungen m\u00f6glich ist. Zum Beispiel:, <span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u307e\u3059<\/span> bedeutet \u201cich kann sprechen\u201d, w\u00e4hrend <span lang=\"ja\">\u4f7f\u3048\u307e\u305b\u3093<\/span> bedeuten kann \u201cnicht m\u00f6glich zu verwenden\u201d.<\/p>\n\n<p>Diese Form ist an sich weder formell noch informell. Die H\u00f6flichkeit h\u00e4ngt von der Endung ab: <span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span> geh\u00f6rt zum einfachen Stil und <span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u307e\u3059<\/span> zum h\u00f6flichen Stil. Die Konstruktion <span lang=\"ja\">Verb + \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b<\/span> dr\u00fcckt \u00e4hnliche Bedeutungen aus und kann ebenfalls in beiden Registern vorkommen.<\/p>\n\n<h2>Was dr\u00fcckt die potenzielle Form aus?<\/h2>\n\n<p>Die potenzielle Form, genannt <span lang=\"ja\">\u53ef\u80fd\u5f62<\/span> (<em>kan\u014dkei<\/em>), stellt eine Handlung als m\u00f6glich dar. Der Kontext zeigt, ob der Satz von einer F\u00e4higkeit der Person, einer Gelegenheit oder einer \u00e4u\u00dferen Bedingung spricht.<\/p>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u79c1\u306f\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u307e\u3059\u3002<\/span><\/strong><br \/><span lang=\"ja\">\u308f\u305f\u3057\u306f \u306b\u307b\u3093\u3054\u304c \u306f\u306a\u305b\u307e\u3059\u3002<\/span><br \/><em>Watashi wa nihongo ga hanasemasu.<\/em><br \/>Ich kann Japanisch sprechen.<\/p>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u3053\u306e\u7f8e\u8853\u9928\u3067\u306f\u5199\u771f\u304c\u64ae\u308c\u307e\u305b\u3093\u3002<\/span><\/strong><br \/><span lang=\"ja\">\u3053\u306e \u3073\u3058\u3085\u3064\u304b\u3093\u3067\u306f \u3057\u3083\u3057\u3093\u304c \u3068\u308c\u307e\u305b\u3093\u3002<\/span><br \/><em>Kono bijutsukan de wa shashin ga toremasen.<\/em><br \/>Es ist nicht m\u00f6glich, in diesem Museum Fotos zu machen.<\/p>\n\n<p>Der erste Satz beschreibt eine F\u00e4higkeit. Der zweite stellt eine Unm\u00f6glichkeit dar, die durch die Regeln oder Bedingungen des Ortes verursacht wird. Im Deutschen werden beide Ideen oft mit \u201ck\u00f6nnen\u201d oder \u201cm\u00f6glich sein\u201d \u00fcbersetzt.<\/p>\n\n<h2>Sind die potenzielle Form und \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b \u00e4quivalent?<\/h2>\n\n<p>Beide Konstruktionen k\u00f6nnen F\u00e4higkeit und M\u00f6glichkeit ausdr\u00fccken. Es gibt keine Regel, nach der <span lang=\"ja\">\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b.<\/span> notwendigerweise informell und die potenzielle Form formell ist. Vergleichen Sie:<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Struktur<\/th><th>Einfacher Stil<\/th><th>H\u00f6flicher Stil<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>Potenzielle Form<\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u307e\u3059<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b.<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u8a71\u3059\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u8a71\u3059\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u307e\u3059<\/span><\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p>Die potenzielle Form ist in der Regel kompakter. <span lang=\"ja\">\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b.<\/span> macht die Handlung explizit als eine Einheit \u2013 w\u00f6rtlich \u201ces ist m\u00f6glich, den Akt von \u2026 zu tun\u201d. Deshalb erscheint sie h\u00e4ufig in Erkl\u00e4rungen \u00fcber Dienste, Regeln, Ressourcen und verf\u00fcgbare Aktivit\u00e4ten. Die Wahl h\u00e4ngt vom Satz und Kontext ab, nicht von einem festen Gegensatz der Formalit\u00e4t.<\/p>\n\n<h2>Wie man Verben in der potenziellen Form bildet<\/h2>\n\n<p>Identifizieren Sie zuerst, ob das Verb godan, ichidan oder unregelm\u00e4\u00dfig ist. Wenn diese Einteilung noch nicht klar ist, \u00fcberarbeiten Sie die <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/japanisch-verb-gruppen\/\">Verbgruppen im Japanischen<\/a>.<\/p>\n\n<h3>Godan-Verben: Wechseln Sie von der U-Spalte zur E-Spalte und f\u00fcgen Sie \u308b hinzu<\/h3>\n\n<p>Bei godan-Verben \u00e4ndert sich die letzte Mora zur entsprechenden der E-Spalte und erh\u00e4lt <span lang=\"ja\">\u308b<\/span>.<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Endung<\/th><th>\u00c4nderung<\/th><th>Beispiel<\/th><th>Potenzielle Form<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3046<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3048 \u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u8cb7 \u3046<\/span> (<em>kau<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8cb7\u3048\u308b<\/span> (<em>kaeru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u304f<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3051\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u66f8 \u304f<\/span> (<em>kaku<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u66f8\u3051\u308b<\/span> (<em>kakeru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3050<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3052\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u6cf3\u3050<\/span> (<em>oyogu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u6cf3\u3052\u308b<\/span> (<em>oyogeru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3059<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u305b\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71 \u3059<\/span> (<em>hanasu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span> (<em>hanaseru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3064<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3066\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u5f85 \u3064<\/span> (<em>matsu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u5f85\u3066\u308b<\/span> (<em>materu<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u306c<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u306d\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u6b7b \u306c<\/span> (<em>shinu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u6b7b\u306d\u308b<\/span> (<em>shineru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3076<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3079\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u904a \u3076<\/span> (<em>asobu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u904a\u3079\u308b<\/span> (<em>asoberu<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u3080<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u3081\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u8aad\u3080<\/span> (<em>yomu<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8aad\u3081\u308b<\/span> (<em>yomeru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u308c\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u5e30 \u308b<\/span> (<em>kaeru<\/em>)<\/td><td><span lang=\"ja\">\u5e30\u308c\u308b<\/span> (<em>kaereru<\/em>)<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p>Das Verb <span lang=\"ja\">\u5e30 \u308b<\/span> endet auf <span lang=\"ja\">\u308b<\/span>, aber es ist godan. Deshalb die Form <span lang=\"ja\">\u5e30\u308c\u308b<\/span>, und nicht <span lang=\"ja\">\u5e30\u3089\u308c\u308b<\/span>. Die visuelle Endung allein reicht nicht aus, um die Gruppe zu bestimmen.<\/p>\n\n<h3>Ichidan-Verben: \u308b entfernen und \u3089\u308c\u308b hinzuf\u00fcgen<\/h3>\n\n<ul>\n<li><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u308b \u2192 \u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span> (<em>taberu \u2192 taberareru<\/em>) \u2014 essen k\u00f6nnen;<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u898b\u308b \u2192 \u898b\u3089\u308c\u308b<\/span> (<em>miru \u2192 mirareru<\/em>) \u2014 sehen k\u00f6nnen;<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u8d77\u304d\u308b \u2192 \u8d77\u304d\u3089\u308c\u308b<\/span> (<em>okiru \u2192 okirareru<\/em>) \u2014 schaffen aufzuwachen oder aufzustehen.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3>Unregelm\u00e4\u00dfige Verben<\/h3>\n\n<ul>\n<li><span lang=\"ja\">\u3059\u308b \u2192 \u3067\u304d\u308b<\/span> (<em>suru \u2192 dekiru<\/em>) \u2014 schaffen zu tun;<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u6765\u308b \u2192 \u6765\u3089\u308c\u308b<\/span> (<em>kuru \u2192 korareru<\/em>) \u2014 schaffen zu kommen.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Zusammensetzungen <span lang=\"ja\">\u3059 \u308b<\/span> folgen demselben Muster: <span lang=\"ja\">\u4e88\u7d04\u3059\u308b<\/span> wird kommen <span lang=\"ja\">\u4e88\u7d04\u3067\u304d\u308b<\/span> und <span lang=\"ja\">\u52c9\u5f37\u3059\u308b<\/span> wird kommen <span lang=\"ja\">\u52c9\u5f37\u3067\u304d\u308b<\/span>.<\/p>\n\n<!--Ads6-->\n\n<h2>Wie man ein potenzielles Verb konjugiert<\/h2>\n\n<p>Nach der Bildung verhalten sich die meisten potenziellen Formen wie ein Ichidan-Verb. So ist es m\u00f6glich, Negativ, Vergangenheit und h\u00f6fliche Formen mit einem regelm\u00e4\u00dfigen Muster zu bilden. Die Seiten \u00fcber die <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/japanisch-informelle-verben-modus\/\">einfache Form der Verben<\/a> und das <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/masu-form-von-verben-auf-japanisch\/\">\u307e\u3059-Form<\/a> helfen, diese Endungen zu wiederholen.<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Funktion<\/th><th><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span><\/th><th><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span><\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>Nicht-Vergangenheit affirmativ<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td>Nicht-Vergangenheit negativ<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u306a\u3044<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u306a\u3044<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td>Best\u00e4tigende Vergangenheit<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u305f<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u305f<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td>negative Vergangenheit<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u306a\u304b\u3063\u305f<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u306a\u304b\u3063\u305f<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td>H\u00f6flich affirmativ<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u307e\u3059<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u307e\u3059<\/span><\/td><\/tr>\n<tr><td>Negativ poliert<\/td><td><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u307e\u305b\u3093<\/span><\/td><td><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u307e\u305b\u3093<\/span><\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<h2>Pers\u00f6nliche F\u00e4higkeit und situative M\u00f6glichkeit<\/h2>\n\n<h3>F\u00e4higkeit oder Fertigkeit<\/h3>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u59b9\u306f\u767e\u30e1\u30fc\u30c8\u30eb\u6cf3\u3052\u307e\u3059\u3002<\/span><\/strong><br \/><span lang=\"ja\">\u3044\u3082\u3046\u3068\u306f \u3072\u3083\u304f\u30e1\u30fc\u30c8\u30eb \u304a\u3088\u3052\u307e\u3059\u3002<\/span><br \/><em>Im\u014dto wa hyaku m\u0113toru oyogemasu.<\/em><br \/>Meine Schwester kann hundert Meter schwimmen.<\/p>\n\n<p>Der Satz beschreibt eine F\u00e4higkeit der Person. Dieselbe \u00dcberlegung erscheint bei <span lang=\"ja\">\u6f22\u5b57\u304c\u8aad\u3081\u308b<\/span> (\u201cKanji lesen k\u00f6nnen\u201d) und <span lang=\"ja\">\u8eca\u3092\u904b\u8ee2\u3067\u304d\u308b<\/span> (\u201cAuto fahren k\u00f6nnen\u201d).<\/p>\n\n<h3>Bedingung, Gelegenheit oder praktische Erlaubnis<\/h3>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u3053\u306e\u56f3\u66f8\u9928\u3067\u306f\u7121\u6599\u3067Wi-Fi\u304c\u4f7f\u3048\u307e\u3059\u3002<\/span><\/strong><br \/><span lang=\"ja\">\u3053\u306e \u3068\u3057\u3087\u304b\u3093\u3067\u306f \u3080\u308a\u3087\u3046\u3067 \u30ef\u30a4\u30d5\u30a1\u30a4\u304c \u3064\u304b\u3048\u307e\u3059\u3002<\/span><br \/><em>Kono toshokan de wa mury\u014d de waifai ga tsukaemasu.<\/em><br \/>In dieser Bibliothek kann man das WLAN kostenlos nutzen.<\/p>\n\n<p>Die Person kann eine besondere F\u00e4higkeit haben oder nicht; der Hauptpunkt ist, dass der Ort diese M\u00f6glichkeit bietet. Deshalb verwenden Schilder, F\u00fchrer und Dienstbeschreibungen sowohl die potenzielle Form als auch <span lang=\"ja\">\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u307e\u3059<\/span>.<\/p>\n\n<h2>Soll ich die Partikel \u304c oder \u3092 verwenden?<\/h2>\n\n<p>Bei der Transformation, die Anf\u00e4ngern beigebracht wird, erscheint das mit <span lang=\"ja\">\u3092<\/span> markierte Objekt normalerweise mit <span lang=\"ja\">\u304c<\/span> vor der potenziellen Form:<\/p>\n\n<p><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u8a71\u3057\u307e\u3059\u3002<\/span> \u2014 Ich spreche Japanisch.<br \/><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u307e\u3059\u3002<\/span> \u2014 Ich kann Japanisch sprechen.<\/p>\n\n<p>Das ist ein neutrales und sicheres Muster. Allerdings kommen S\u00e4tze mit <span lang=\"ja\">\u3092<\/span> auch in der zeitgen\u00f6ssischen Sprache und Schrift vor, besonders wenn der Sprecher die Handlung und ihr Objekt im Fokus beh\u00e4lt. Daher sollte, <span lang=\"ja\">\u79c1\u306f\u30d1\u30f3\u3092\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span> nicht automatisch als falsch abgetan werden.<\/p>\n\n<p>Verwenden Sie zun\u00e4chst <span lang=\"ja\">\u304c<\/span> in neutralen Aussagen \u00fcber F\u00e4higkeiten und lernen Sie, <span lang=\"ja\">\u3092<\/span> in realen Anwendungen zu erkennen. Der Leitfaden zu <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/elementare-teilchen-auf-japanisch\/\">basische partikel auf japanisch<\/a> hilft, die allgemeine Funktion dieser Markierungen im Satz zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n\n<h2>Wie man Potenzial und Passiv unterscheidet<\/h2>\n\n<p>Bei Ichidan-Verben und in <span lang=\"ja\">\u6765 \u308b<\/span>, kann die Form in <span lang=\"ja\">\u3089\u308c\u308b<\/span> auch passivische Bedeutung haben. Der Kontext und die Partikel zeigen die Interpretation.<\/p>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u79c1\u306f\u9b5a\u304c\u98df\u3079\u3089\u308c\u307e\u3059\u3002<\/span><\/strong><br \/><em>Watashi wa sakana ga taberaremasu.<\/em><br \/>Ich kann Fisch essen. <strong>(Potenzial)<\/strong><\/p>\n\n<p><strong><span lang=\"ja\">\u9b5a\u306f\u732b\u306b\u98df\u3079\u3089\u308c\u307e\u3057\u305f\u3002<\/span><\/strong><br \/><em>Sakana wa neko ni taberaremashita.<\/em><br \/>Der Fisch wurde von der Katze gefressen. <strong>(Passiv)<\/strong><\/p>\n\n<p>Im ersten Satz ist, <span lang=\"ja\">\u79c1<\/span> ist derjenige, der die F\u00e4higkeit hat. Im zweiten Satz, <span lang=\"ja\">\u9b5a<\/span> empf\u00e4ngt die Aktion und <span lang=\"ja\">\u732b\u306b<\/span> gibt das Agens an. Die Endung allein zu \u00fcbersetzen reicht nicht.<\/p>\n\n<h2>\u898b\u308c\u308b und \u98df\u3079\u308c\u308b: Was ist \u3089\u629c\u304d?<\/h2>\n\n<p>Im Gespr\u00e4ch wirst du auch <span lang=\"ja\">\u898b\u308c\u308b<\/span>, <span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u308c\u308b<\/span> und <span lang=\"ja\">\u6765\u308c\u308b<\/span>, Formen, in denen das <span lang=\"ja\">\u3089<\/span> in <span lang=\"ja\">\u898b\u3089\u308c\u308b<\/span>, <span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span> und <span lang=\"ja\">\u6765\u3089\u308c\u308b<\/span> weggelassen wurde. Dieses Ph\u00e4nomen nennt man <span lang=\"ja\">\u3089\u629c\u304d\u8a00\u8449<\/span> (<em>ranuki kotoba<\/em>).<\/p>\n\n<p>Die Verwendung ist real und weit verbreitet, besonders in der gesprochenen Sprache, aber die Akzeptanz variiert je nach Region, Generation und Formalit\u00e4tsgrad. Um eine stabile Basis aufzubauen und in sorgf\u00e4ltigeren Situationen zu schreiben, bevorzuge zuerst die vollst\u00e4ndigen Formen <span lang=\"ja\">\u898b\u3089\u308c\u308b<\/span>, <span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span> und <span lang=\"ja\">\u6765\u3089\u308c\u308b<\/span>. Wenn du die Versionen ohne <span lang=\"ja\">\u3089<\/span>, erkenne sie als Gebrauchsvarianten an, nicht als neue Verbgruppe.<\/p>\n\n<h2>Potenzialform, \u305f\u3044-Form und \u307e\u3057\u3087\u3046<\/h2>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Form<\/th><th>Hauptfrage<\/th><th>Beispiel<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>Potenzial<\/td><td>Ist es m\u00f6glich? Kann die Person?<\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u308b<\/span> \u2014 Ich kann Japanisch sprechen.<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u305f\u3044<\/span><\/td><td>M\u00f6chte die Person etwas tun?<\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u8a71\u3057\u305f\u3044<\/span> \u2014 Ich m\u00f6chte Japanisch sprechen.<\/td><\/tr>\n<tr><td><span lang=\"ja\">\u307e\u3057\u3087\u3046<\/span><\/td><td>Machen wir es zusammen?<\/td><td><span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u8a71\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046<\/span> \u2014 Lass uns Japanisch sprechen.<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p>F\u00e4higkeit, Wunsch und Vorschlag sind unterschiedliche Absichten. Um den Kontrast zu vertiefen, siehe die <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/verben-in-japanisch-in-tai-form\/\">\u305f\u3044-Form der Verben<\/a> und das <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/mashou-form-der-japanischen-verben\/\">\u307e\u3057\u3087\u3046-Form<\/a>.<\/p>\n\n<h2>H\u00e4ufige Fehler mit der Potenzialform<\/h2>\n\n<ul>\n<li><strong>Potenzial mit Formalit\u00e4t verwechseln:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span> ist einfach; <span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u307e\u3059<\/span> ist h\u00f6flich.<\/li>\n<li><strong>Zu sagen, dass \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b immer informell ist:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u307e\u3059<\/span> ist eine h\u00f6fliche und v\u00f6llig normale Konstruktion.<\/li>\n<li><strong>Jedes Verb auf \u3044\u308b oder \u3048\u308b als ichidan zu klassifizieren:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u5e30 \u308b<\/span> ist godan und wird <span lang=\"ja\">\u5e30\u308c\u308b<\/span>.<\/li>\n<li><strong>\u3059\u308b regelm\u00e4\u00dfig zu konjugieren:<\/strong> die Potenzialform ist <span lang=\"ja\">\u3067\u304d\u308b.<\/span>.<\/li>\n<li><strong>\u3092 in jedem potenziellen Satz zu verbieten:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u304c<\/span> ist der neutrale didaktische Standard, aber <span lang=\"ja\">\u3092<\/span> erscheint auch im tats\u00e4chlichen Gebrauch.<\/li>\n<li><strong>Die Mehrdeutigkeit von \u3089\u308c\u308b zu ignorieren:<\/strong> bei ichidan-Verben trennt der Kontext Potenzial und Passiv.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2>Minidialog \u00fcber F\u00e4higkeit und M\u00f6glichkeit<\/h2>\n\n<p><strong>A:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u307e\u3059\u304b\u3002<\/span><br \/><em>Nihongo ga hanasemasu ka.<\/em><br \/>Kannst du Japanisch sprechen?<\/p>\n\n<p><strong>B:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u5c11\u3057\u8a71\u305b\u307e\u3059\u3002\u3067\u3082\u3001\u6f22\u5b57\u306f\u3042\u307e\u308a\u8aad\u3081\u307e\u305b\u3093\u3002<\/span><br \/><em>Sukoshi hanasemasu. Demo, kanji wa amari yomemasen.<\/em><br \/>Ich kann ein wenig sprechen. Aber ich kann nicht viele Kanji lesen.<\/p>\n\n<p><strong>A:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u3053\u306e\u30a2\u30d7\u30ea\u3067\u6f22\u5b57\u3092\u8abf\u3079\u308b\u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u307e\u3059\u3088\u3002<\/span><br \/><em>Mit dieser App kannst du Kanji nachschlagen.<\/em><br \/>\u00c9 poss\u00edvel consultar kanjis com este aplicativo.<\/p>\n\n<p><strong>B:<\/strong> <span lang=\"ja\">\u305d\u3046\u3067\u3059\u304b\u3002\u3053\u308c\u306a\u3089\u8aad\u3081\u305d\u3046\u3067\u3059\u3002<\/span><br \/><em>S\u014d desu ka. Kore nara yomes\u014d desu.<\/em><br \/>Verstanden. So scheint es, als k\u00f6nnte ich lesen.<\/p>\n\n<h2>\u00dcbungen zur Potenzialform<\/h2>\n\n<p>Konvertiere jedes Verb in die einfache Potenzialform. Vervollst\u00e4ndige dann die S\u00e4tze.<\/p>\n\n<ol>\n<li><span lang=\"ja\">\u66f8 \u304f<\/span> \u2192 ______<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u98df \u3079 \u308b<\/span> \u2192 ______<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u6765 \u308b<\/span> \u2192 ______<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u3059 \u308b<\/span> \u2192 ______<\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u8a71 \u3059<\/span>: <span lang=\"ja\">Ich kann ein wenig Japanisch ______.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u898b \u308b<\/span>: <span lang=\"ja\">Von hier aus kann man das Meer ______.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n<details>\n<summary><strong>Antworten anzeigen<\/strong><\/summary>\n<ol>\n<li><span lang=\"ja\">\u66f8\u3051\u308b<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u98df\u3079\u3089\u308c\u308b<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u6765\u3089\u308c\u308b<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u3067\u304d\u308b.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u8a71\u305b\u308b<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ja\">\u898b\u3089\u308c\u308b<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n<h2>Zusammenfassung und n\u00e4chste Schritte<\/h2>\n\n<p>Bei Godan-Verben \u00e4ndere die letzte Mora von der U-Reihe zur E-Reihe und f\u00fcge hinzu <span lang=\"ja\">\u308b<\/span>. Bei Ichidan-Verben entferne <span lang=\"ja\">\u308b<\/span> und verwende <span lang=\"ja\">\u3089\u308c\u308b<\/span>. Merke dir auch <span lang=\"ja\">\u3059\u308b \u2192 \u3067\u304d\u308b<\/span> und <span lang=\"ja\">\u6765\u308b \u2192 \u6765\u3089\u308c\u308b<\/span>.<\/p>\n\n<p>Nach der Bildung beachte drei Punkte: Der Kontext trennt F\u00e4higkeit von M\u00f6glichkeit; die einfache oder h\u00f6fliche Endung bestimmt die Register; und die Partikeln helfen, die Funktion der Beteiligten zu interpretieren. Um dieses Thema mit dem Rest der Sprache zu verbinden, konsultiere die <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/fundamentale-japanische-grammatik\/\">Grundlagen der japanischen Grammatik<\/a>.<\/p>\n\n<h2>H\u00e4ufig gestellte Fragen zur Potenzialform<\/h2>\n\n<div id=\"rank-math-faq\" class=\"rank-math-block\">\n<div class=\"rank-math-list\">\n<div id=\"faq-question-7cde76a66b534\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Wof\u00fcr wird die potenzielle Form im Japanischen verwendet?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Die potenzielle Form dr\u00fcckt aus, dass jemand eine Handlung ausf\u00fchren kann oder dass die Handlung in einer bestimmten Situation m\u00f6glich ist. Der Kontext unterscheidet F\u00e4higkeit, Gelegenheit und \u00e4u\u00dfere Bedingung.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-491c126caf4ec\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Wie konvertiert man ein Verb in die Potenzialform?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Bei Godan-Verben \u00e4ndere die Endung von der U-Spalte zur E-Spalte und f\u00fcge \u308b hinzu. Bei Ichidan entferne \u308b und verwende \u3089\u308c\u308b. Die wichtigsten unregelm\u00e4\u00dfigen Verben sind \u3059\u308b \u2192 \u3067\u304d\u308b und \u6765\u308b \u2192 \u6765\u3089\u308c\u308b.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-83d3db996eabf\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Was ist der Unterschied zwischen der potenziellen Form und \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Beide Konstruktionen k\u00f6nnen F\u00e4higkeit und M\u00f6glichkeit ausdr\u00fccken. Die Potenzialform ist kompakter; \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b macht die Handlung explizit als eine Einheit. Beide k\u00f6nnen einfach oder h\u00f6flich sein.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-186353a7f04f6\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Sollte ich \u304c oder \u3092 mit der potenziellen Form verwenden?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>\u304c ist der neutrale Standard, der normalerweise gelehrt wird, wie in \u65e5\u672c\u8a9e\u304c\u8a71\u305b\u307e\u3059. Allerdings erscheint \u3092 auch in der zeitgen\u00f6ssischen Sprache und Schrift und sollte nicht automatisch als falsch angesehen werden.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-d3ea5ae5e4b7a\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Sind \u898b\u308c\u308b und \u98df\u3079\u308c\u308b korrekt?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Diese Formen ohne \u3089 sind in der gesprochenen Sprache \u00fcblich und stellen die als \u3089\u629c\u304d bezeichnete Variation dar. F\u00fcr eine sichere Basis und f\u00fcr formellere Situationen bevorzugen Sie zun\u00e4chst \u898b\u3089\u308c\u308b, \u98df\u3079\u3089\u308c\u308b und \u6765\u3089\u308c\u308b.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<h2>Konsultierte offizielle Quellen<\/h2>\n\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/elementary02\/pdf\/Z_L05.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Irodori, Lektion 5 des Niveaus Elementary 2 \u2014 Bildung und Verwendung der Potenzialform<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/elementary01\/pdf\/Y_L05.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Irodori, Lektion 5 des Niveaus Elementary 1 \u2014 Konstruktion Verb + \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u307e\u3059<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/kotoba.ninjal.ac.jp\/qa\/yokuaru\/qa-51\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">NINJAL \u2014 Variation zwischen \u304c und \u3092 bei potenziellen Verben<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.bunka.go.jp\/kokugo_nihongo\/sisaku\/joho\/joho\/kakuki\/20\/tosin03\/09.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Agentur f\u00fcr kulturelle Angelegenheiten Japans \u2014 Geschichte und Variation von \u3089\u629c\u304d\u8a00\u8449<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/a2-2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/detail\/topic8-sec16-1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marugoto \u2014 Beispiele f\u00fcr affirmative und negative Potenzialform<\/a><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lernen Sie, Verben in der Potenzialform zu bilden und zu verwenden, F\u00e4higkeit und M\u00f6glichkeit zu unterscheiden, \u3053\u3068\u304c\u3067\u304d\u308b zu vergleichen und die Partikeln \u304c und \u3092 zu verstehen.<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":2134,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70,73],"tags":[69,2,3],"class_list":["post-2132","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","category-verbos-em-japones","tag-curso-japones-gratis","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2132"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4430,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2132\/revisions\/4430"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}