{"id":1785,"date":"2009-11-03T05:57:29","date_gmt":"2009-11-03T07:57:29","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=1785"},"modified":"2026-08-15T14:32:32","modified_gmt":"2026-08-15T17:32:32","slug":"form-you-verbs-en-japones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/forma-te-dos-verbos-em-japones\/","title":{"rendered":"Forma \u3066 en japon\u00e9s: conjugaci\u00f3n, tabla y usos"},"content":{"rendered":"<p>LOS <strong>forma \u3066 en japon\u00e9s<\/strong> \u2014 tambi\u00e9n llamada \u2014 <em>formarte<\/em> \u2014 conecta el verbo con otras palabras y estructuras. Aparece en peticiones, acciones en secuencia, situaciones en curso, estados resultantes, peticiones de permiso y muchas otras construcciones esenciales.<\/p>\n\n<p>Un punto importante: la forma \u3066, por s\u00ed sola, <strong>no indica pasado, presente ni futuro<\/strong>. El sentido completo depende de lo que venga despu\u00e9s y del contexto de la frase.<\/p>\n\n<img decoding=\"async\" class=\"wp-image-1786 size-full alignleft\" title=\"La forma TE de los verbos japoneses\" src=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/forma-te-dos-verbos-em-japones.jpg\" alt=\"La forma TE de los verbos japoneses\" width=\"222\" height=\"150\" \/>\n\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la forma \u3066?<\/h2>\n\n<p>La forma \u3066 es una conjugaci\u00f3n que deja el verbo listo para unirse al resto de la oraci\u00f3n. Pi\u00e9nsalo como un \u201cpuente\u201d: el verbo conjugado no suele cerrar la idea, sino que conduce a una acci\u00f3n siguiente o a una expresi\u00f3n gramatical.<\/p>\n\n<p>Por ejemplo, el verbo \u98df\u3079\u308b (<em>taberu<\/em>, comer) se convierte en \u98df\u3079\u3066 (<em>tabete<\/em>). A partir de ah\u00ed, podemos formar \u98df\u3079\u3066\u304f\u3060\u3055\u3044 (\u201ccoma, por favor\u201d), \u98df\u3079\u3066\u3044\u307e\u3059 (\u201cest\u00e1 comiendo\u201d o \u201ccome habitualmente\u201d, seg\u00fan el contexto) y \u98df\u3079\u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b (\u201c\u00bfpuedo comer?\u201d).<\/p>\n\n<p>Antes de estudiar las reglas, conviene repasar los <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/grupos-de-verbos-japoneses\/\">grupos de verbos en japon\u00e9s<\/a>. La terminaci\u00f3n correcta depende de si el verbo es godan (grupo 1), ichidan (grupo 2) o irregular.<\/p>\n\n<h2>C\u00f3mo formar la forma \u3066 de los verbos<\/h2>\n\n<p>Empieza por el verbo en forma de diccionario. Si necesitas recordarla, consulta la gu\u00eda sobre el <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/modo-informal-de-los-verbos-en-japones\/\">modo informal de verbo japon\u00e9s<\/a>. Despu\u00e9s, aplica la regla correspondiente al grupo y a la terminaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h3>Verbos godan (grupo 1)<\/h3>\n\n<p>En los verbos godan, la \u00faltima s\u00edlaba determina el cambio. La tabla re\u00fane los patrones que necesitas memorizar:<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Terminaci\u00f3n<\/th>\n<th>Cambio<\/th>\n<th>Ejemplo<\/th>\n<th>Forma \u3066<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\u3046, \u3064, \u308b<\/td>\n<td>\u3063\u3066<\/td>\n<td>\u8cb7\u3046 (<em>kau<\/em>, comprar)<\/td>\n<td>\u8cb7\u3063\u3066 (<em>katte<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u3080, \u3076, \u306c<\/td>\n<td>\u3093\u3067<\/td>\n<td>\u98f2\u3080 (<em>nomu<\/em>, beber)<\/td>\n<td>\u98f2\u3093\u3067 (<em>nonde<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u304f<\/td>\n<td>\u3044\u3066<\/td>\n<td>\u66f8\u304f (<em>kaku<\/em>, escribir)<\/td>\n<td>\u66f8\u3044\u3066 (<em>kaite<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u3050<\/td>\n<td>\u3044\u3067<\/td>\n<td>\u6cf3\u3050 (<em>oyogu<\/em>, nadar)<\/td>\n<td>\u6cf3\u3044\u3067 (<em>oyoide<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u3059<\/td>\n<td>\u3057\u3066<\/td>\n<td>\u8a71\u3059 (<em>hanasu<\/em>, hablar)<\/td>\n<td>\u8a71\u3057\u3066 (<em>hanashite<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p><strong>Excepci\u00f3n importante:<\/strong> \u884c\u304f (<em>iku<\/em>, ir) termina en \u304f, pero su forma \u3066 es \u884c\u3063\u3066 (<em>itte<\/em>), y no <s>\u884c\u3044\u3066<\/s>.<\/p>\n\n<p>Un atajo \u00fatil es recordar que la forma \u3066 sigue el mismo patr\u00f3n sonoro que la forma pasada informal: cambia \u305f por \u3066 y \u3060 por \u3067. As\u00ed, \u98f2\u3093\u3060 se convierte en \u98f2\u3093\u3067 y \u66f8\u3044\u305f en \u66f8\u3044\u3066. El atajo ayuda en la revisi\u00f3n, pero la tabla anterior permite conjugar directamente.<\/p>\n\n<h3>Verbos ichidan (grupo 2)<\/h3>\n\n<p>En los verbos ichidan, quita la \u308b final y a\u00f1ade \u3066:<\/p>\n\n<ul>\n<li>\u98df\u3079\u308b (<em>taberu<\/em>, comer) \u2192 \u98df\u3079\u3066 (<em>tabete<\/em>)<\/li>\n<li>\u898b\u308b (<em>miru<\/em>, ver) \u2192 \u898b\u3066 (<em>mite<\/em>)<\/li>\n<li>\u8d77\u304d\u308b (<em>okiru<\/em>, levantarse) \u2192 \u8d77\u304d\u3066 (<em>okite<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Atenci\u00f3n: no todo verbo terminado en \u3044\u308b o \u3048\u308b es ichidan. \u5e30\u308b (<em>Kaeru<\/em>, volver), por ejemplo, es godan y se convierte en \u5e30\u3063\u3066 (<em>kaette<\/em>). Cuando haya duda, confirma el grupo en el diccionario.<\/p>\n\n<h3>Verbos irregulares<\/h3>\n\n<p>Los dos verbos irregulares m\u00e1s importantes tienen formas propias:<\/p>\n\n<ul>\n<li>\u3059\u308b (<em>suru<\/em>, hacer) \u2192 \u3057\u3066 (<em>shite<\/em>)<\/li>\n<li>\u6765\u308b (<em>kuru<\/em>, venir) \u2192 \u6765\u3066 (<em>kite<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Los compuestos con \u3059\u308b siguen el mismo patr\u00f3n: \u52c9\u5f37\u3059\u308b (<em>benky\u014d suru<\/em>, estudiar) se convierte en \u52c9\u5f37\u3057\u3066 (<em>benky\u014d shite<\/em>).<\/p>\n\n<!--Ads10-->\n\n<h2>Principales usos de la forma \u3066<\/h2>\n\n<p>Aprender la conjugaci\u00f3n es solo el comienzo. El valor pr\u00e1ctico de la forma \u3066 aparece cuando se combina con otra acci\u00f3n o expresi\u00f3n.<\/p>\n\n<h3>1. Conectar acciones en secuencia<\/h3>\n\n<p>Usa la forma \u3066 para unir acciones realizadas en secuencia. El \u00faltimo verbo normalmente lleva el tiempo y el nivel de formalidad de la frase.<\/p>\n\n<p><strong>\u671d\u3054\u98ef\u3092\u98df\u3079\u3066\u3001\u5b66\u6821\u3078\u884c\u304d\u307e\u3057\u305f\u3002<\/strong><br \/><em>Asagohan o tabete, gakk\u014d e ikimashita.<\/em><br \/>Tom\u00e9 el desayuno y fui a la escuela.<\/p>\n\n<p>\u98df\u3079\u3066 solo conecta la primera acci\u00f3n. Es \u884c\u304d\u307e\u3057\u305f, al final, el que coloca la secuencia en el pasado y en el registro cort\u00e9s.<\/p>\n\n<p>Tambi\u00e9n es posible marcar con claridad que una acci\u00f3n ocurre despu\u00e9s de otra usando \u3066\u304b\u3089:<\/p>\n\n<p><strong>\u5bbf\u984c\u3092\u3057\u3066\u304b\u3089\u3001\u30c6\u30ec\u30d3\u3092\u898b\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Shukudai o shite kara, terebi o mimasu.<\/em><br \/>Despu\u00e9s de hacer los deberes, veo la televisi\u00f3n.<\/p>\n\n<h3>2. Hacer peticiones con \u3066\u304f\u3060\u3055\u3044<\/h3>\n\n<p>La estructura <strong>verbo en forma \u3066 + \u304f\u3060\u3055\u3044<\/strong> sirve para pedir o instruir a alguien a hacer algo.<\/p>\n\n<p><strong>\u3053\u3053\u306b\u540d\u524d\u3092\u66f8\u3044\u3066\u304f\u3060\u3055\u3044\u3002<\/strong><br \/><em>Koko ni namae o kaite kudasai.<\/em><br \/>Escriba su nombre aqu\u00ed, por favor.<\/p>\n\n<p><strong>\u3082\u3046\u4e00\u5ea6\u8a00\u3063\u3066\u304f\u3060\u3055\u3044\u3002<\/strong><br \/><em>M\u014d ichido itte kudasai.<\/em><br \/>Diga una vez m\u00e1s, por favor.<\/p>\n\n<p>El contexto, la entonaci\u00f3n y la relaci\u00f3n entre los interlocutores influyen en el grado de delicadeza. Para comparar peticiones con \u00f3rdenes directas, vea tambi\u00e9n el art\u00edculo sobre <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/frases-imperativas-en-japones\/\">oraciones imperativas en japones<\/a>.<\/p>\n\n<h3>3. Expresar acci\u00f3n, h\u00e1bito o estado con \u3066\u3044\u307e\u3059<\/h3>\n\n<p>A constru\u00e7\u00e3o <strong>forma \u3066 + \u3044\u307e\u3059<\/strong> n\u00e3o equivale sempre ao ger\u00fandio do portugu\u00eas. Ela pode indicar uma a\u00e7\u00e3o em andamento, um h\u00e1bito ou o estado resultante de uma mudan\u00e7a.<\/p>\n\n<p><strong>\u4eca\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u3066\u3044\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Ima, nihongo o benky\u014d shite imasu.<\/em><br \/>Agora estou estudando japon\u00eas. <strong>(a\u00e7\u00e3o em andamento)<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>\u6bce\u65e5\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u3066\u3044\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Mainichi, nihongo o benky\u014d shite imasu.<\/em><br \/>Estudio japon\u00e9s todos los d\u00edas. <strong>(h\u00e1bito)<\/strong><\/p>\n\n<p><strong>\u30c9\u30a2\u304c\u958b\u3044\u3066\u3044\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Doa ga aite imasu.<\/em><br \/>A porta est\u00e1 aberta. <strong>(estado resultante)<\/strong><\/p>\n\n<p>No registro informal, \u3066\u3044\u307e\u3059 pode aparecer como \u3066\u3044\u308b. Na fala casual, tamb\u00e9m \u00e9 comum ouvir formas contra\u00eddas como \u3066\u308b, mas conv\u00e9m dominar primeiro a constru\u00e7\u00e3o completa. Para revisar a diferen\u00e7a entre registros, consulte o guia da <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/forma-masu-de-los-verbos-japoneses\/\">forma \u307e\u3059 dos verbos em japon\u00eas<\/a>.<\/p>\n\n<h3>4. Pedir permiss\u00e3o com \u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b<\/h3>\n\n<p>Para perguntar se uma a\u00e7\u00e3o \u00e9 permitida, use <strong>verbo na forma \u3066 + \u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b<\/strong>.<\/p>\n\n<p><strong>\u3053\u3053\u3067\u5199\u771f\u3092\u64ae\u3063\u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Koko de shashin o totte mo ii desu ka.<\/em><br \/>Posso tirar uma foto aqui?<\/p>\n\n<p><strong>\u3053\u306e\u672c\u3092\u8aad\u3093\u3067\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Kono hon o yonde mo ii desu ka.<\/em><br \/>Posso ler este livro?<\/p>\n\n<p>Essa \u00e9 a estrutura b\u00e1sica para pedir permiss\u00e3o. O artigo sobre <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/como-permitir-y-prohibir-en-japones\/\">c\u00f3mo permitir y prohibir en japon\u00e9s<\/a> aprofunda as respostas e as constru\u00e7\u00f5es de proibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n<h3>5. Experimentar uma a\u00e7\u00e3o com \u3066\u307f\u308b<\/h3>\n\n<p>La combinaci\u00f3n <strong>forma \u3066 + \u307f\u308b<\/strong> expressa a ideia de tentar ou experimentar fazer algo. Aqui, \u307f\u308b \u00e9 escrito normalmente em hiragana porque funciona como verbo auxiliar.<\/p>\n\n<p><strong>\u3053\u306e\u6599\u7406\u3092\u98df\u3079\u3066\u307f\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Kono ry\u014dri o tabete mimasu.<\/em><br \/>Vou experimentar este prato.<\/p>\n\n<p><strong>\u65e5\u672c\u8a9e\u3067\u8a71\u3057\u3066\u307f\u3066\u304f\u3060\u3055\u3044\u3002<\/strong><br \/><em>Nihongo de hanashite mite kudasai.<\/em><br \/>Tente falar em japon\u00eas, por favor.<\/p>\n\n<h2>Mini di\u00e1logo com a forma \u3066<\/h2>\n\n<p><strong>A:<\/strong> \u3059\u307f\u307e\u305b\u3093\u3002\u3053\u306e\u672c\u3092\u898b\u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b\u3002<br \/><em>Sumimasen. Kono hon o mite mo ii desu ka.<\/em><br \/>Com licen\u00e7a. Posso dar uma olhada neste livro?<\/p>\n\n<p><strong>B:<\/strong> \u306f\u3044\u3001\u3069\u3046\u305e\u3002\u3053\u3053\u3067\u8aad\u3093\u3067\u304f\u3060\u3055\u3044\u3002<br \/><em>Hai, d\u014dzo. Koko de yonde kudasai.<\/em><br \/>Sim, fique \u00e0 vontade. Leia aqui, por favor.<\/p>\n\n<p><strong>A:<\/strong> \u3042\u308a\u304c\u3068\u3046\u3054\u3056\u3044\u307e\u3059\u3002\u5c11\u3057\u8aad\u3093\u3067\u307f\u307e\u3059\u3002<br \/><em>Arigat\u014d gozaimasu. Sukoshi yonde mimasu.<\/em><br \/>Muito obrigado. Vou tentar ler um pouco.<\/p>\n\n<p>Nesse di\u00e1logo, a mesma conjuga\u00e7\u00e3o aparece em tr\u00eas estruturas: \u898b\u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b para permiss\u00e3o, \u8aad\u3093\u3067\u304f\u3060\u3055\u3044 para pedido e \u8aad\u3093\u3067\u307f\u307e\u3059 para experimentar uma a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n<h2>Erros comuns ao conjugar e usar a forma \u3066<\/h2>\n\n<ul>\n<li><strong>Tratar todo verbo em \u3044\u308b ou \u3048\u308b como ichidan:<\/strong> alguns s\u00e3o godan. \u5e30\u308b vira \u5e30\u3063\u3066, n\u00e3o <s>\u5e30\u3066<\/s>.<\/li>\n<li><strong>Esquecer a exce\u00e7\u00e3o de \u884c\u304f:<\/strong> a forma correta \u00e9 \u884c\u3063\u3066.<\/li>\n<li><strong>Usar \u3066 no lugar de \u3067:<\/strong> verbos godan terminados em \u3080, \u3076 ou \u306c produzem \u3093\u3067; os terminados em \u3050 produzem \u3044\u3067.<\/li>\n<li><strong>Traduzir toda constru\u00e7\u00e3o \u3066\u3044\u308b como \u201cestar fazendo\u201d:<\/strong> ela tamb\u00e9m pode indicar h\u00e1bito ou estado resultante.<\/li>\n<li><strong>Conjugar todos os verbos de uma sequ\u00eancia no passado:<\/strong> em geral, os verbos intermedi\u00e1rios ficam na forma \u3066 e o \u00faltimo marca o tempo.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2>Exerc\u00edcios de forma \u3066<\/h2>\n\n<p>Converta os verbos para a forma \u3066. Depois, complete as tr\u00eas frases.<\/p>\n\n<ol>\n<li>\u66f8\u304f (<em>kaku<\/em>) \u2192 ______<\/li>\n<li>\u98f2\u3080 (<em>nomu<\/em>) \u2192 ______<\/li>\n<li>\u98df\u3079\u308b (<em>taberu<\/em>) \u2192 ______<\/li>\n<li>\u8a71\u3059 (<em>hanasu<\/em>) \u2192 ______<\/li>\n<li>\u884c\u304f (<em>iku<\/em>) \u2192 ______<\/li>\n<li>\u805e\u304f: \u3082\u3046\u4e00\u5ea6 ______ \u304f\u3060\u3055\u3044\u3002<br \/>Ou\u00e7a mais uma vez, por favor.<\/li>\n<li>\u52c9\u5f37\u3059\u308b: \u4eca\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092 ______ \u3044\u307e\u3059\u3002<br \/>Agora estou estudando japon\u00eas.<\/li>\n<li>\u5165\u308b: \u3053\u3053\u306b ______ \u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b\u3002<br \/>Posso entrar aqui?<\/li>\n<\/ol>\n\n<details>\n<summary><strong>Ver respuestas<\/strong><\/summary>\n<ol>\n<li>\u66f8\u3044\u3066<\/li>\n<li>\u98f2\u3093\u3067<\/li>\n<li>\u98df\u3079\u3066<\/li>\n<li>\u8a71\u3057\u3066<\/li>\n<li>\u884c\u3063\u3066<\/li>\n<li>\u805e\u3044\u3066<\/li>\n<li>\u52c9\u5f37\u3057\u3066<\/li>\n<li>\u5165\u3063\u3066<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n<h2>Resumo e pr\u00f3ximos passos<\/h2>\n\n<p>Para formar a forma \u3066, identifique o grupo do verbo e aplique a troca da termina\u00e7\u00e3o. Nos godan, memorize os cinco padr\u00f5es da tabela; nos ichidan, retire \u308b e acrescente \u3066; nos irregulares, use \u3057\u3066 e \u6765\u3066. Lembre tamb\u00e9m da exce\u00e7\u00e3o \u884c\u304f \u2192 \u884c\u3063\u3066.<\/p>\n\n<p>Depois da conjuga\u00e7\u00e3o, observe a estrutura que vem a seguir: \u3066\u304f\u3060\u3055\u3044 faz pedidos, \u3066\u3044\u307e\u3059 pode indicar a\u00e7\u00e3o, h\u00e1bito ou estado, \u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b pede permiss\u00e3o e \u3066\u307f\u308b expressa uma tentativa. Em sequ\u00eancias, o \u00faltimo verbo normalmente determina tempo e formalidade.<\/p>\n\n<p>Para organizar a continua\u00e7\u00e3o dos estudos, consulte o guia de <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/particulas-e-gramatica-japonesa\/\">part\u00edculas e gram\u00e1tica japonesa<\/a>. Quando estiver confort\u00e1vel com a forma \u3066, avance para a <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/forma-mashou-de-los-verbos-japoneses\/\">forma \u307e\u3057\u3087\u3046 dos verbos<\/a> e aprenda a fazer convites e sugest\u00f5es.<\/p>\n\n<div id=\"rank-math-faq\" class=\"rank-math-block\">\n<div class=\"rank-math-list\">\n<div id=\"faq-question-e9cc26f21282b\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00bfQu\u00e9 es la forma \u3066 en japon\u00e9s?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>La forma \u3066 es una conjugaci\u00f3n que conecta el verbo con otra acci\u00f3n o estructura gramatical. Participa en construcciones como \u3066\u304f\u3060\u3055\u3044, \u3066\u3044\u307e\u3059, \u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b y \u3066\u307f\u308b, pero por s\u00ed sola no marca un tiempo verbal.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-32a9f7870accd\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00bfC\u00f3mo conjugar un verbo en la forma \u3066?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>En los verbos godan, el cambio depende de la terminaci\u00f3n: \u3046\u30fb\u3064\u30fb\u308b se convierten en \u3063\u3066; \u3080\u30fb\u3076\u30fb\u306c se convierten en \u3093\u3067; \u304f se convierte en \u3044\u3066; \u3050 se convierte en \u3044\u3067; y \u3059 se convierte en \u3057\u3066. En los ichidan, se quita \u308b y se a\u00f1ade \u3066. Los irregulares principales son \u3059\u308b \u2192 \u3057\u3066 y \u6765\u308b \u2192 \u6765\u3066.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-c01a7f618b234\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre \u3066 y \u3067 en la conjugaci\u00f3n?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Las dos terminaciones cumplen la misma funci\u00f3n de conexi\u00f3n, pero el patr\u00f3n del verbo determina cu\u00e1l usar. Los verbos godan terminados en \u3080, \u3076 o \u306c producen \u3093\u3067, y los terminados en \u3050 producen \u3044\u3067. Los dem\u00e1s patrones usan \u3066.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-fc34e80adc5df\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00bfLa forma \u3066 indica presente o pasado?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>No. La forma \u3066, por s\u00ed sola, no marca tiempo. En una secuencia de acciones, el \u00faltimo verbo suele indicar el tiempo y la formalidad. En otras construcciones, el auxiliar y el contexto completan el sentido.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-c441b891cb86e\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00bf\u3066\u3044\u308b significa siempre \u201cestar haciendo\u201d?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>No. \u3066\u3044\u308b puede describir una acci\u00f3n en curso, un h\u00e1bito o el estado resultante de un cambio. \u4eca\u3001\u52c9\u5f37\u3057\u3066\u3044\u307e\u3059 indica una acci\u00f3n en curso; \u30c9\u30a2\u304c\u958b\u3044\u3066\u3044\u307e\u3059 describe el estado de una puerta que est\u00e1 abierta.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<h2>Fontes para aprofundar<\/h2>\n\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/reference\/002.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marugoto \u2014 tabela de conjuga\u00e7\u00e3o verbal<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/description\/006.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marugoto \u2014 pedidos com \u3066\u304f\u3060\u3055\u3044 e a\u00e7\u00f5es em sequ\u00eancia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/description\/001.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marugoto \u2014 usos de \u3066\u3044\u307e\u3059<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/description\/014.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marugoto \u2014 permiss\u00e3o com \u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/elementary01\/pdf\/Y_L12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Irodori \u2014 \u3066\u307f\u308b e estados com \u3066\u3044\u307e\u3059<\/a><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprende a conjugar verbos en la forma \u3066 y a usar \u3066\u304f\u3060\u3055\u3044, \u3066\u3044\u307e\u3059, \u3066\u3082\u3044\u3044\u3067\u3059\u304b, acciones en secuencia y otras estructuras esenciales.<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":1788,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70,73,60],"tags":[69,27,71,2,3],"class_list":["post-1785","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","category-verbos-em-japones","category-vocabulario-japones","tag-curso-japones-gratis","tag-gramatica","tag-gramatica-japonesa","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1785"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4426,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1785\/revisions\/4426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1785"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}