{"id":2089,"date":"2009-11-03T06:17:47","date_gmt":"2009-11-03T08:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=2089"},"modified":"2018-03-16T01:38:47","modified_gmt":"2018-03-16T04:38:47","slug":"japaninkieliset-verbilausekkeet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/expressoes-verbais-em-japones\/","title":{"rendered":"Japanin kielen sanalliset ilmaisut"},"content":{"rendered":"

Lis\u00e4tietoja\u00a0japaninkieliset verbi-ilmaisut<\/strong>!<\/em><\/p>\n

T\u00e4m\u00e4np\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 artikkelissa tutustumme joihinkin japanin kielen perusilmaisuja, joita k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n hyvin yleisesti.<\/p>\n

Joissakin tapauksissa tarkastelemme, miten voidaan muodostaa useita ilmaisuja, jotka noudattavat samaa mallia japaninkielisten lauseiden rakentamisessa. Toisissa tapauksissa taas perehdymme hieman tarkemmin japaninkielisiin verbeihin.<\/p>\n

Japanin kielen sanalliset ilmaisut<\/h2>\n

Jotta saat parhaan hy\u00f6dyn t\u00e4st\u00e4 artikkelista, sinulla on oltava perustiedot\u00a0miten verbit jaetaan ryhmiin<\/a>\u00a0ja tuntea hyvin\u00a0masun muoto<\/a>\u00a0ja\u00a0japanin kielen verbien taivutusmuodot<\/a>.<\/p>\n

Toinen t\u00e4m\u00e4n artikkelin perusvaatimus on perustiedot\u00a0adjektiivit i<\/a>,\u00a0adjektiivit<\/a>\u00a0ja tiet\u00e4\u00e4\u00a0miten adjektiiveja k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n japaniksi<\/a>. Kuka seuraa t\u00e4t\u00e4 pient\u00e4\u00a0ilmainen japanin kielen kurssi<\/a>, sinun pit\u00e4isi jo olla perehtynyt kaikkiin n\u00e4ihin kieliopillisiin k\u00e4sitteisiin.<\/p>\n

Japanin kielen sanallinen ilmaisu \u2013 \u201ctulla\u201d<\/h2>\n

Yksi japanin kielen yleisimmist\u00e4 verbeist\u00e4 on verbi\u00a0tulla<\/acronym>. Vaikka sille ei olekaan tarkkaa k\u00e4\u00e4nn\u00f6st\u00e4,\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0voi tarkoittaa useita asioita, joiden merkitys on\u00a0tulla<\/em>,\u00a0j\u00e4\u00e4d\u00e4<\/em>,\u00a0muuttua<\/em>\u00a0ja vastaavia asioita.<\/p>\n

T\u00e4rkein kysymys t\u00e4ss\u00e4 on se, ett\u00e4\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0Sit\u00e4 ei k\u00e4ytet\u00e4 vain yhdess\u00e4 muiden verbien kanssa, vaan se voidaan yhdist\u00e4\u00e4 my\u00f6s adjektiiveihin ja substantiiveihin, jolloin syntyy monia japanin kieless\u00e4 yleisi\u00e4 ja hy\u00f6dyllisi\u00e4 ilmaisuja.<\/p>\n

Verbi \u00bbnaru\u00ab:n taivutusmuodot<\/h3>\n

Aivan kuten mik\u00e4 tahansa japanin kielen verbi,\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0Siin\u00e4 on nelj\u00e4 verbiaikaa ep\u00e4muodollisessa muodossa (sanakirjamuoto) ja muodollisessa muodossa (masu-muoto). Alla on taulukko, jossa on esitetty niiden taivutusmuodot.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Verbi naru: taivutusmuodot \u2013 \u201ctulla\u201d japaniksi<\/strong><\/caption>\n
Ep\u00e4virallinen tyyli vai sanakirjatyyli<\/th>\n<\/tr>\n
Lahja<\/th>\nMenneisyys<\/th>\nNegatiivinen l\u00e4sn\u00e4olo<\/th>\nNegatiivinen menneisyys<\/th>\n<\/tr>\n
tulla<\/acronym><\/td>\ntuli<\/acronym><\/td>\nei tule<\/acronym><\/td>\nei tullut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
Muodollinen tyyli tai masu-muoto<\/th>\n<\/tr>\n
Lahja<\/th>\nMenneisyys<\/th>\nNegatiivinen l\u00e4sn\u00e4olo<\/th>\nNegatiivinen menneisyys<\/th>\n<\/tr>\n
tulee<\/acronym><\/td>\ntuli<\/acronym><\/td>\nei tule<\/acronym><\/td>\nei tullut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Verbaalisten ilmausten muodostaminen sanalla \u00bbnaru\u00ab ja japaninkielisill\u00e4 adjektiiveilla<\/h3>\n

Kun meid\u00e4n on muodostettava lauseita, joissa on adjektiiveja\u00a0\u3044<\/acronym>vaihda vain\u00a0\u3044<\/acronym>\u00a0adjektiivin loppuosa \u00bbpor\u00ab\u00a0tulla<\/acronym>. Katso vain alla olevia esimerkkej\u00e4:<\/p>\n

vaikea<\/acronym>\u00a0k\u00e4\u00e4nnyvaikeutuu<\/acronym><\/p>\n

uusi<\/acronym>\u00a0k\u00e4\u00e4ntyy\u00a0uudistua<\/acronym><\/p>\n

Toisaalta, jos on tarpeen k\u00e4ytt\u00e4\u00e4\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0adjektiivien kanssa\u00a0\u306a<\/acronym>, riitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 vaihdat tavun\u00a0\u306a<\/acronym>\u00a0adjektiivien avulla\u00a0tulla<\/acronym>. N\u00e4in:<\/p>\n

raaka<\/acronym>\u00a0k\u00e4\u00e4ntyy\u00a0ryhty\u00e4 v\u00e4kivaltaiseksi<\/acronym><\/p>\n

Verbaalisten ilmausten muodostaminen sanalla \u00bbnaru\u00ab ja substantiiveilla<\/h3>\n

Luo lausekkeita k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0ja japaninkieliset substantiivit, riitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 noudatetaan lauseen rakennetta\u00a0substantiivi +\u00a0\u306b<\/acronym>\u00a0+\u00a0tulla<\/acronym><\/strong>.<\/p>\n

\u5148\u751f<\/acronym>\u00a0\u2013\u00a0Ryhty\u00e4 opettajaksi<\/acronym><\/p>\n

toimitusjohtaja<\/acronym>\u00a0\u2013\u00a0Tulla toimitusjohtajaksi<\/acronym><\/p>\n

Verbaalisten ilmausten muodostaminen sanalla \u00bbnaru\u00ab ja muilla verbeill\u00e4<\/h3>\n

T\u00e4m\u00e4 koskee yleens\u00e4 ep\u00e4s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 verbej\u00e4 (\u3059\u308b<\/acronym>), noudattaen samaa s\u00e4\u00e4nt\u00f6\u00e4 kuin substantiivien kohdalla. Mutta t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa vaihdamme p\u00e4\u00e4te\u00a0\u3059\u308b<\/acronym>\u00a0by\u00a0tulla<\/acronym>.<\/p>\n

opiskella<\/acronym>\u00a0\u2013\u00a0opettavainen<\/acronym><\/p>\n

Esit\u00e4n nyt muutamia esimerkkej\u00e4 verbin yhdist\u00e4misest\u00e4\u00a0tulla<\/acronym>\u00a0kuten edell\u00e4 olevissa kohdissa on esitetty. Huomaa, kuinka helppoa on muodostaa t\u00e4llaisia lauseita:<\/p>\n

H\u00e4n\u5148\u751f<\/span>\u306bei tule<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

H\u00e4nraaka<\/span>\u306btulla<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

Japaninkielinen sanallinen ilmaisu \u201cmenn\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n\u201d<\/h2>\n

T\u00e4m\u00e4 on hyvin yleinen ilmaisu sek\u00e4 japanin kieless\u00e4 ett\u00e4 portugalissa. Yksinkertaisella verbien yhdistelm\u00e4ll\u00e4 voimme japaniksi ilmaista, ett\u00e4 aiomme tehd\u00e4 jotain tai ett\u00e4 olemme tekem\u00e4ss\u00e4 jotain.<\/p>\n

T\u00e4llaisen sanallisen ilmaisun luomiseksi yhdistell\u00e4\u00e4n\u00a0verbit masu-muodossa<\/a>, japanin kielen verbien muodollinen muoto, jossa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n partikkelia\u00a0\u306b<\/acronym>\u00a0+\u00a0\u884c\u304f<\/acronym>.<\/p>\n

Masu-muotoisten verbien yhteinen piirre on, ett\u00e4 jokainen muodollisessa muodossa taivutettu verbi saa p\u00e4\u00e4tteen\u00a0\u307e\u3059<\/acronym>kuten\u00a0\u8cb7\u3044\u307e\u3059<\/span><\/acronym>, esimerkiksi. Silloin, kun taivutamme verbin masu-muodossa\u00a0\u306b<\/acronym>\u00a0+\u00a0\u884c\u304f<\/acronym>, t\u00e4ss\u00e4 verbiss\u00e4 laajuus katoaa\u00a0\u307e\u3059<\/acronym>. Lopulta saamme\u00a0menn\u00e4 ostoksille<\/acronym>. T\u00e4m\u00e4 yhdistelm\u00e4 voidaan muodostaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 mink\u00e4 tahansa verbin kanssa\u00a0Japanin kieli<\/a>.<\/p>\n

Esimerkkej\u00e4:<\/strong><\/p>\n

h\u00e4n ja\u98df\u3079<\/span>En mene sinne<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

Min\u00e4 k\u00e4yt\u00e4n tietokonettaostaa<\/span>menen sinne<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

H\u00e4n katsoi televisiota\u898b<\/span>menn\u00e4<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

Japaninkielinen sanonta \u201cTule tekem\u00e4\u00e4n\u201d<\/h2>\n

Sen sijaan, ett\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4isi\u00a0\u884c\u304f<\/acronym>, voimme soveltaa samaa edell\u00e4 mainittua verbien yhdist\u00e4miss\u00e4\u00e4nt\u00f6\u00e4 verbiin\u00a0\u6765\u308b<\/acronym>, jolloin saadaan japaninkielinen sanallinen ilmaisu, jonka merkitys on verbiin n\u00e4hden p\u00e4invastainen\u00a0\u884c\u304f<\/acronym>. T\u00e4ss\u00e4 tapauksessa emme ole menossa tekem\u00e4\u00e4n, vaan tulossa tekem\u00e4\u00e4n jotain.<\/p>\n

Honda-san katsoi televisiota\u898b<\/span>tulla<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

Hiromi-san puhuu japaniaOpiskella<\/span>tulla<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

H\u00e4nleikki<\/span>tulla<\/span>\u3002<\/acronym>
\n<\/p>\n

Japaninkielinen sanallinen ilmaisu \u201cantaa ja saada\u201d<\/h2>\n

P\u00e4\u00e4tin k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 t\u00e4t\u00e4 artikkelia tilaisuutena kirjoittaa kolmesta japanin kielen verbist\u00e4:\u00a0antaa<\/acronym>,\u3000saada<\/acronym>\u00a0e\u00a0antaa<\/acronym>. Vaikka hiukkasia onkin syyt\u00e4 varoa, n\u00e4iden kolmen verbin k\u00e4ytt\u00f6 on yksinkertaisempaa kuin monet luulevat.<\/p>\n

Aloita tutustumalla alla olevaan taulukkoon, jossa on n\u00e4iden kolmen verbin taivutusmuodot sanakirjamuodossa (ep\u00e4muodollinen muoto) ja masu-muodossa (muodollinen muoto).<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Verbejen ageru, morau ja kureru taivutusmuodot<\/strong><\/caption>\n
Ep\u00e4virallinen tyyli vai sanakirjatyyli<\/th>\n<\/tr>\n
Lahja<\/th>\nMenneisyys<\/th>\nNegatiivinen l\u00e4sn\u00e4olo<\/th>\nNegatiivinen menneisyys<\/th>\n<\/tr>\n
antaa<\/acronym><\/td>\nannoin<\/acronym><\/td>\nen anna<\/acronym><\/td>\nen antanut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
saada<\/acronym><\/td>\nsain<\/acronym><\/td>\nen ota vastaan<\/acronym><\/td>\nen saanut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
antaa<\/acronym><\/td>\nantoi<\/acronym><\/td>\nei anna<\/acronym><\/td>\nei antanut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
Muodollinen tyyli tai masu-muoto<\/th>\n<\/tr>\n
Lahja<\/th>\nMenneisyys<\/th>\nNegatiivinen l\u00e4sn\u00e4olo<\/th>\nNegatiivinen menneisyys<\/th>\n<\/tr>\n
Annan<\/acronym><\/td>\nAnnoin<\/acronym><\/td>\nEn anna<\/acronym><\/td>\nEn antanut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
otan vastaan<\/acronym><\/td>\nsain<\/acronym><\/td>\nEn ota sit\u00e4 vastaan<\/acronym><\/td>\nEn saanut sit\u00e4<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n
antaa<\/acronym><\/td>\nantoi<\/acronym><\/td>\nei anna<\/acronym><\/td>\nei antanut<\/acronym><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

N\u00e4it\u00e4 kolmea verbi\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4 on kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomiota siihen, kuka on lauseen subjekti, eli kuka suorittaa toiminnan tai kuka on sen kohde. T\u00e4m\u00e4 on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4, jotta tiedet\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 partikkeli sopii kuhunkin tapaukseen.<\/p>\n

Ageru-, morau- ja kureru-sanojen perusk\u00e4ytt\u00f6<\/h3>\n

Jos tarkastelemme verbien \u201dantaa\u201d ja \u201dvastaanottaa\u201d yleisimpi\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6tapoja japanin kieless\u00e4, voimme muodostaa kaksi lauseenrakennetta: yhden kummallekin verbille.<\/p>\n

Lauseen malli\u00a0antaa<\/acronym>:<\/p>\n

Kuka antaa jotain<\/strong>\u00a0+\u00a0\u306f<\/acronym>\u00a0+\u00a0kuka saa<\/strong>\u00a0+\u00a0\u306b<\/acronym>\u00a0+\u00a0mit\u00e4 annetaan<\/strong>\u00a0+\u00a0antaa<\/acronym>.<\/p>\n

Lauseen malli pa\u00a0saada<\/acronym>:<\/p>\n

Kuka saa<\/strong>\u00a0+\u00a0\u306f<\/acronym>\u00a0+\u00a0se, joka antaa jotain<\/strong>\u00a0+\u00a0\u306b<\/acronym>\u00a0+\u00a0mit\u00e4 annetaan<\/strong>\u00a0+\u00a0saada<\/acronym>.<\/p>\n

Lauseen malli\u00a0antaa<\/acronym>:<\/p>\n

Kuka antaa jotain<\/strong>\u00a0+\u00a0\u306f<\/acronym>\u00a0+\u00a0minulle<\/acronym>\u00a0+\u00a0mit\u00e4 annetaan<\/strong>\u00a0+\u00a0antaa<\/acronym>.<\/p>\n

Nyt voimme jo muodostaa japaninkielisi\u00e4 lauseita hieman varmemmin k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 antaa- ja saada-merkityksisi\u00e4 verbej\u00e4.<\/p>\n

Ainoa huomautukseni koskee verbi\u00e4\u00a0antaa<\/acronym>. Sen ymm\u00e4rt\u00e4minen voi olla hieman hankalampaa, ainakin aluksi. Mutta ajan my\u00f6t\u00e4 sen k\u00e4ytt\u00f6 on helppo oppia.<\/p>\n

antaa<\/acronym>\u00a0Sit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n, kun saamme jotain tai kun joku, jolla on l\u00e4heinen yhteys meihin, saa jotain, kuten koululuokkamme, yrityksemme osasto, perheemme jne. Mik\u00e4 tahansa, johon koemme kuuluvamme.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n vuoksi \u00e4l\u00e4 koskaan k\u00e4yt\u00e4\u00a0antaa<\/acronym>\u00a0ilmaistakseen \u201cjoku antoi minulle jotain\u201d. T\u00e4llaisissa tapauksissa k\u00e4yt\u00e4 aina\u00a0antaa<\/acronym>.<\/p>\n

Esimerkkej\u00e4:<\/strong><\/p>\n

\u5f7c<\/acronym><\/span>\u306f\u5f7c\u5973<\/span>\u306b\u8eca<\/span>annaan.<\/acronym><\/p>\n

\u5c71\u7530\u3055\u3093<\/acronym><\/span>\u306fHonda-san<\/span>\u306b\u5bb6<\/span>saada.<\/acronym><\/p>\n

\u5c71\u7530\u3055\u3093<\/acronym><\/span>\u306f\u79c1<\/span>\u306bviini<\/span>antaa.<\/acronym><\/p>\n

Nyt vasta\u2026 sanalliset ilmaisut<\/h3>\n

On olemassa mielenkiintoinen kieliopillinen rakenne, jossa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n\u00a0japanin kielen verbien te-muoto<\/a>\u00a0niiden kolmen verbin kanssa, jotka olemme oppineet t\u00e4n\u00e4\u00e4n:\u00a0antaa<\/acronym>,\u3000saada<\/acronym>\u00a0e\u00a0antaa<\/acronym>. T\u00e4m\u00e4 kieliopillinen rakenne tuottaa merkityksen, joka on samanlainen kuin \u201ctehd\u00e4 jotain jonkun puolesta, eli tehd\u00e4 palveluksen<\/em>\u201c.<\/p>\n

N\u00e4in ollen riitt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lis\u00e4t\u00e4\u00e4n lauseen loppuun verbi te-muodossa, jota seuraa jokin kolmesta juuri opiskellusta verbist\u00e4. T\u00e4t\u00e4 logiikkaa noudattaen voimme muodostaa lauseita, kuten alla olevassa esimerkiss\u00e4.<\/p>\n

Annoin h\u00e4nelle kukkiaostaa<\/span>annoin<\/span>\u3002<\/acronym><\/p>\n

Kanjin k\u00e4sialaharjoitus<\/h2>\n

Alla on lueteltu\u00a0Japanilaiset ideografiset symbolit<\/a>\u00a0joita k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n t\u00e4ss\u00e4 artikkelissa. Valitsemalla halutut kanjit kopioi ja liit\u00e4 ne osoitteeseen\u00a0Kana- ja kanji-harjoituslehti<\/a>\u00a0, avautuu uusi ikkuna, jossa voit tarkastella tulostettavaa tiedostoa ja harjoitella japanin kielen kirjoitusta peitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 harmaat merkit ja yritt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sitten kirjoittaa ne itse. Tulosta vain ja harjoittele!<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u96e3<\/td>\n\u65b0<\/td>\n\u4e71<\/td>\n\u66b4<\/td>\n\u5148<\/td>\n<\/tr>\n
\u751f<\/td>\n\u793e<\/td>\n\u9577<\/td>\n\u52c9<\/td>\n\u5f37<\/td>\n<\/tr>\n
\u5973<\/td>\n\u5f7c<\/td>\n\u98df<\/td>\n\u884c<\/td>\n\u79c1<\/td>\n<\/tr>\n
\u8cb7<\/td>\n\u76ee<\/td>\n\u672c<\/td>\n\u7530<\/td>\n\u898b<\/td>\n<\/tr>\n
\u6765<\/td>\n\u5e83<\/td>\n\u8a9e<\/td>\n\u65e5<\/td>\n\u904a<\/td>\n<\/tr>\n
\u8eca<\/td>\n\u5bb6<\/td>\n\u9f3b<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Opi lis\u00e4\u00e4 japanilaisista verbi-ilmauksista! T\u00e4m\u00e4np\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 artikkelissa tutustumme joihinkin japanin kielen perusverbilausekkeisiin, jotka ovat hyvin yleisi\u00e4. Joissakin tapauksissa n\u00e4emme, miten voimme luoda useita samaa kaavaa noudattavia ilmauksia.<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":2090,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70,73,60],"tags":[69,2,3],"class_list":["post-2089","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","category-verbos-em-japones","category-vocabulario-japones","tag-curso-japones-gratis","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2089","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2089"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2089\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2089"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}