{"id":2144,"date":"2009-11-04T06:40:58","date_gmt":"2009-11-04T08:40:58","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=2144"},"modified":"2026-08-15T15:42:32","modified_gmt":"2026-08-15T18:42:32","slug":"a-japan-igek-mashou-alakja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/hu\/forma-mashou-dos-verbos-em-japones\/","title":{"rendered":"\u307e\u3057\u3087\u3046 (mashou) forma: megh\u00edv\u00e1sok \u00e9s javaslatok jap\u00e1nul"},"content":{"rendered":"

A a forma \u307e\u3057\u3087\u3046 (mashou<\/em>)<\/strong> els\u0151sorban k\u00f6z\u00f6s cselekv\u00e9s javaslat\u00e1ra szolg\u00e1l: \u201ccsin\u00e1ljuk?\u201d. Megjelenik megh\u00edv\u00e1sokban, javaslatokban, k\u00f6z\u00f6s d\u00f6nt\u00e9sekben \u00e9s egy megh\u00edv\u00e1sra adott pozit\u00edv v\u00e1laszokban.<\/p>\n\n

B\u00e1r gyakran megfelel a portug\u00e1l \u201cvamos\u201d kifejez\u00e9snek, a \u307e\u3057\u3087\u3046 nem j\u00f6v\u0151 id\u0151, nem lehet\u0151s\u00e9get kifejez\u0151 forma, \u00e9s nem is k\u00edv\u00e1ns\u00e1g kifejez\u00e9se. A kontextus mutatja meg, hogy az illet\u0151 javaslatot tesz, elfogad egy megh\u00edv\u00e1st, vagy a csoportot cselekv\u00e9sre \u00f6szt\u00f6nzi.<\/p>\n\n

Mit jelent a \u307e\u3057\u3087\u3046 jap\u00e1nul?<\/h2>\n\n

A \u307e\u3057\u3087\u3046 a udvarias akaratot kifejez\u0151 forma<\/strong> a jap\u00e1n ig\u00e9kn\u00e9l. Az \u201cakaratot kifejez\u0151\u201d azt jelenti, hogy a szerkezet akaratot vagy kezdem\u00e9nyez\u00e9st fejez ki. A \u307e\u3057\u3087\u3046-val ez a kezdem\u00e9nyez\u00e9s \u00e1ltal\u00e1ban mag\u00e1ban foglalja a besz\u00e9lget\u0151partnert vagy egy csoportot.<\/p>\n\n

\u3044\u3063\u3057\u3087\u306b\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Issho ni nihongo o benky\u014d shimash\u014d.<\/em>
Tanuljunk egy\u00fctt jap\u00e1nul!.<\/p>\n\n

A romaji \u00edr\u00e1sm\u00f3d megjelenhet mash\u014d<\/em> vagy mashou<\/em>. Mindk\u00e9t esetben a \u3057\u3087\u3046 v\u00e9gz\u0151d\u00e9s hossz\u00fa mag\u00e1nhangz\u00f3t tartalmaz, \u00e9s nagyj\u00e1b\u00f3l \u201cmash\u00f3\u201d-k\u00e9nt hangzik.<\/p>\n\n

Az is fontos, hogy elk\u00fcl\u00f6n\u00edts\u00fck a fogalmakat. A \u307e\u3057\u3087\u3046 nem azt jelzi, hogy valaki \u201ck\u00e9pes\u201d v\u00e9grehajtani egy cselekv\u00e9st, ezt a t\u00e9m\u00e1t a a jap\u00e1n ig\u00e9k potenci\u00e1lis alakja<\/a>. Az sem felel meg a \u201cszeretn\u00e9 csin\u00e1lni\u201d jelent\u00e9snek, amelyet a \u305f\u3044 forma<\/a>.<\/p>\n\n

Hogyan k\u00e9pezz\u00fcnk ig\u00e9ket \u307e\u3057\u3087\u3046-val<\/h2>\n\n

A gyakorlati szab\u00e1ly egyszer\u0171: tegy\u00fck az ig\u00e9t \u307e\u3059 alakba, \u00e9s cser\u00e9lj\u00fck ki a \u307e\u3059<\/strong> a \u307e\u3057\u3087\u3046<\/strong>.<\/p>\n\n

Iget\u0151 + \u307e\u3057\u3087\u3046<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Sz\u00f3t\u00e1ri alak<\/th>\n\u307e\u3059 alak<\/th>\n\u307e\u3057\u3087\u3046 alak<\/th>\nAlapjelent\u00e9s<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\u884c\u304f (iku<\/em>)<\/td>\n\u884c\u304d\u307e\u3059<\/td>\n\u884c\u304d\u307e\u3057\u3087\u3046<\/td>\nGyer\u00fcnk, menj\u00fcnk!<\/td>\n<\/tr>\n
\u8a71\u3059 (hanasu<\/em>)<\/td>\n\u8a71\u3057\u307e\u3059<\/td>\n\u8a71\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046<\/td>\nBesz\u00e9lj\u00fcnk<\/td>\n<\/tr>\n
\u98df\u3079\u308b (taberu<\/em>)<\/td>\nEszem<\/td>\nEgy\u00fcnk!<\/td>\nEgy\u00fcnk<\/td>\n<\/tr>\n
\u3059\u308b (suru<\/em>)<\/td>\ncsin\u00e1lom<\/td>\nCsin\u00e1ljuk!<\/td>\nCsin\u00e1ljuk<\/td>\n<\/tr>\n
\u6765\u308b (kuru<\/em>)<\/td>\nJ\u00f6n<\/td>\nGyer\u00fcnk!<\/td>\nGyer\u00fcnk<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

Ez\u00e9rt, aki m\u00e1r elsaj\u00e1t\u00edtotta a jap\u00e1n ig\u00e9k \u307e\u3059 alakj\u00e1t,<\/a> nem kell, hogy minden csoporthoz m\u00e1s szab\u00e1lyt jegyezzen meg. Csak vegye le a \u307e\u3059-t, \u00e9s tegye hozz\u00e1 a \u307e\u3057\u3087\u3046-t.<\/p>\n\n

Ha m\u00e9g neh\u00e9zs\u00e9get okoz megtal\u00e1lni az olyan ig\u00e9k t\u00f6v\u00e9t, mint a \u884c\u304f, \u98df\u3079\u308b \u00e9s a \u3059\u308b, n\u00e9zze \u00e1t a jap\u00e1n igacsoportok<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan haszn\u00e1ljuk a \u307e\u3057\u3087\u3046 alakot<\/h2>\n\n

1. K\u00f6z\u00f6s cselekv\u00e9s javaslata<\/h3>\n\n

A \u307e\u3057\u3087\u3046 leggyakoribb haszn\u00e1lata az, hogy javasoljuk, a besz\u00e9l\u0151 \u00e9s a hallgat\u00f3 tegyenek valamit egy\u00fctt.<\/p>\n\n

\u4f11\u307f\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Yasumimash\u014d.<\/em>
Pihenj\u00fcnk.<\/p>\n\n

\u3053\u306e\u554f\u984c\u306b\u3064\u3044\u3066\u8a71\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Kono mondai ni tsuite hanashimash\u014d.<\/em>
Besz\u00e9lj\u00fck meg ezt a probl\u00e9m\u00e1t.<\/p>\n\n

A helyzett\u0151l \u00e9s a hanglejt\u00e9st\u0151l f\u00fcgg\u0151en a mondat hangozhat bar\u00e1ti javaslatk\u00e9nt, b\u00e1tor\u00edt\u00e1sk\u00e9nt vagy a csoporthoz int\u00e9zett utas\u00edt\u00e1sk\u00e9nt.<\/p>\n\n

2. Megh\u00edv\u00e1s elfogad\u00e1sa<\/h3>\n\n

Nagyon term\u00e9szetes kombin\u00e1ci\u00f3, ha egy \u307e\u305b\u3093\u304b-val \u00e9rkez\u0151 megh\u00edv\u00e1sra \u307e\u3057\u3087\u3046-val v\u00e1laszolunk.<\/p>\n\n

A: \u571f\u66dc\u65e5\u3001\u3044\u3063\u3057\u3087\u306b\u663c\u3054\u98ef\u3092\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093\u304b\u3002<\/strong>
Doy\u014dbi, issho ni hirugohan o tabemasen ka.<\/em>
Szeretn\u00e9l velem eb\u00e9delni szombaton?<\/p>\n\n

B: \u3044\u3044\u3067\u3059\u306d\u3002\u98df\u3079\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Ii desu ne. Tabemash\u014d.<\/em>
J\u00f3 \u00f6tlet. Gyer\u00fcnk.<\/p>\n\n

Ebben a p\u00e1rbesz\u00e9dben a \u307e\u305b\u3093\u304b teszi a megh\u00edv\u00e1st, \u00e9s teret hagy a m\u00e1siknak, hogy elfogadja vagy elutas\u00edtsa. A \u98df\u3079\u307e\u3057\u3087\u3046 v\u00e1lasz meger\u0151s\u00edti a javaslatot.<\/p>\n\n

3. Terv \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1sa<\/h3>\n\n

A \u307e\u3057\u3087\u3046 arra is szolg\u00e1l, hogy lez\u00e1rjunk egy d\u00f6nt\u00e9st vagy k\u00f6z\u00f6s tervet hozzunk l\u00e9tre.<\/p>\n\n

\u4e09\u6642\u306b\u99c5\u3067\u4f1a\u3044\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Sanji ni eki de aimash\u014d.<\/em>
Tal\u00e1lkozzunk az \u00e1llom\u00e1son h\u00e1rom \u00f3rakor.<\/p>\n\n

\u4eca\u65e5\u306f\u3053\u3053\u307e\u3067\u306b\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Ky\u014d wa koko made ni shimash\u014d.<\/em>
Z\u00e1rjuk le m\u00e1ra itt.<\/p>\n\n

4. Csoport b\u00e1tor\u00edt\u00e1sa vagy ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa<\/h3>\n\n

Tan\u00e1rok, el\u0151ad\u00f3k \u00e9s tananyagok a \u307e\u3057\u3087\u3046-t haszn\u00e1lj\u00e1k, hogy mindenkit egy tev\u00e9kenys\u00e9g elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9re h\u00edvjanak.<\/p>\n\n

\u4f8b\u3092\u898b\u3066\u307f\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Rei o mite mimash\u014d.<\/em>
N\u00e9zz\u00fcnk meg egy p\u00e9ld\u00e1t.<\/p>\n\n

\u6bce\u65e5\u5c11\u3057\u305a\u3064\u7df4\u7fd2\u3057\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002<\/strong>
Mainichi sukoshi zutsu rensh\u016b shimash\u014d.<\/em>
Gyakoroljunk egy kicsit minden nap.<\/p>\n\n

Ebben a haszn\u00e1latban a ford\u00edt\u00e1s lehet \u201cgyer\u00fcnk\u201d, de a mondat egy befogad\u00f3 b\u00e1tor\u00edt\u00e1sk\u00e9nt is m\u0171k\u00f6dik: a besz\u00e9l\u0151 vezeti a tev\u00e9kenys\u00e9get an\u00e9lk\u00fcl, hogy k\u00f6zvetlen parancsot adna.<\/p>\n\n

Hogyan haszn\u00e1ljuk a \u307e\u3057\u3087\u3046\u304b-t<\/h2>\n\n

A \u304b k\u00e9rd\u0151sz\u00f3 hozz\u00e1ad\u00e1s\u00e1val megkapjuk a \u307e\u3057\u3087\u3046\u304b<\/strong>. Ez a szerkezet felaj\u00e1nlhat seg\u00edts\u00e9get, vagy k\u00e9rheti, hogy a besz\u00e9lget\u0151partner r\u00e9szt vegyen egy d\u00f6nt\u00e9sben.<\/p>\n\n

Felaj\u00e1nlani, hogy megtesz\u00fcnk valamit<\/h3>\n\n

\u8377\u7269\u3092\u6301\u3061\u307e\u3057\u3087\u3046\u304b\u3002<\/strong>
Nimotsu o mochimash\u014d ka.<\/em>
Szeretn\u00e9d, hogy elvigyem a csomagot?<\/p>\n\n

Nyissuk ki az ablakot?<\/strong>
Mado o akemash\u014d ka.<\/em>
Nyissam ki az ablakot?<\/p>\n\n

Ezekben a p\u00e9ld\u00e1kban a besz\u00e9l\u0151 felaj\u00e1nlja, hogy cselekszik. Ez\u00e9rt a mechanikus ford\u00edt\u00e1s, mint p\u00e9ld\u00e1ul \u201cvigy\u00fck?\u201d vagy \u201cnyissuk ki?\u201d, elt\u00f6r\u00f6ln\u00e9 a helyzet term\u00e9szetesebb jelent\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n\n

K\u00f6z\u00f6s d\u00f6nt\u00e9s<\/h3>\n\n

Egy k\u00e9rd\u0151sz\u00f3val a \u307e\u3057\u3087\u3046\u304b k\u00f6z\u00f6s d\u00f6nt\u00e9st k\u00e9rhet:<\/p>\n\n

Hol tal\u00e1lkozzunk?<\/strong>
Doko de aimash\u014d ka.<\/em>
Hol tal\u00e1lkozzunk?<\/p>\n\n

Mikor induljunk?<\/strong>
Nanji ni shuppatsu shimash\u014d ka.<\/em>
Mikor induljunk?<\/p>\n\n

K\u00fcl\u00f6nbs\u00e9g a \u307e\u3057\u3087\u3046, \u307e\u3057\u3087\u3046\u304b \u00e9s \u307e\u305b\u3093\u304b k\u00f6z\u00f6tt<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Szerkezet<\/th>\nF\u0151 funkci\u00f3<\/th>\nP\u00e9lda<\/th>\nTerm\u00e9szetes ford\u00edt\u00e1s<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
\u307e\u3057\u3087\u3046<\/td>\nJavaslat, elfogad\u00e1s vagy meger\u0151s\u00edt\u00e9s<\/td>\nMenj\u00fcnk.<\/td>\nGyer\u00fcnk.<\/td>\n<\/tr>\n
\u307e\u3057\u3087\u3046\u304b<\/td>\nSeg\u00edts\u00e9g felaj\u00e1nl\u00e1sa vagy d\u00f6nt\u00e9s k\u00e9r\u00e9se<\/td>\nSeg\u00edtsek?<\/td>\nQuer que eu ajude?<\/td>\n<\/tr>\n
\u307e\u305b\u3093\u304b<\/td>\nNy\u00edlt megh\u00edv\u00e1s<\/td>\nElj\u00f6nn\u00e9l?<\/td>\nVoc\u00ea gostaria de ir?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

Amikor megh\u00edv\u00e1st kezdem\u00e9nyez\u00fcnk, a \u307e\u305b\u3093\u304b \u00e1ltal\u00e1ban t\u00f6bb teret hagy a besz\u00e9lget\u0151partner v\u00e1lasz\u00e1nak. A \u307e\u3057\u3087\u3046 javaslatk\u00e9nt vagy tov\u00e1bb\u00edt\u00e1sk\u00e9nt mutatja be a cselekv\u00e9st, \u00e9s hat\u00e1rozottabbnak t\u0171nhet. Egyik sem automatikusan udvariatlan; a v\u00e1laszt\u00e1s a kapcsolatt\u00f3l, a helyzett\u0151l \u00e9s a sz\u00e1nd\u00e9kt\u00f3l f\u00fcgg.<\/p>\n\n

\u307e\u3057\u3087\u3046 forma \u00e9s egyszer\u0171 akarati forma<\/h2>\n\n

A r\u00e9gi sz\u00f6veg a \u884c\u3053\u3046, \u98df\u3079\u3088\u3046 \u00e9s \u3057\u3088\u3046 kifejez\u00e9seket \u201cinform\u00e1lis mashou formak\u00e9nt\u201d kezelte. Pontosabb ezeket egyszer\u0171 akarati form\u00e1nak<\/strong>. nevezni. Ezek rokon funkci\u00f3kat t\u00f6ltenek be, de a h\u00e9tk\u00f6znapi regiszterhez tartoznak.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Csoport<\/th>\nAz egyszer\u0171 akarati forma szab\u00e1lya<\/th>\nP\u00e9lda<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Godan<\/td>\nCser\u00e9ld le az U oszlop utols\u00f3 sz\u00f3tagj\u00e1t az O oszlop megfelel\u0151j\u00e9re, \u00e9s adj hozz\u00e1 \u3046-t<\/td>\n\u884c\u304f \u2192 \u884c\u3053\u3046; \u8a71\u3059 \u2192 \u8a71\u305d\u3046<\/td>\n<\/tr>\n
Ichidan<\/td>\nVedd el a \u308b-t, \u00e9s adj hozz\u00e1 \u3088\u3046-t<\/td>\n\u98df\u3079\u308b \u2192 \u98df\u3079\u3088\u3046<\/td>\n<\/tr>\n
Rendhagy\u00f3<\/td>\nHaszn\u00e1ld a saj\u00e1t form\u00e1kat<\/td>\n\u3059\u308b \u2192 \u3057\u3088\u3046; \u6765\u308b \u2192 \u6765\u3088\u3046<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

\u6620\u753b\u3092\u898b\u3088\u3046\u3002<\/strong>
Eiga o miy\u014d.<\/em>
N\u00e9zz\u00fcnk meg egy filmet.<\/p>\n\n

Az egyszer\u0171 forma term\u00e9szetes k\u00f6zeli ismer\u0151s\u00f6k k\u00f6z\u00f6tt. R\u00e9szt vesz tov\u00e1bb\u00e1 sz\u00e1nd\u00e9kot kifejez\u0151 szerkezetekben is, mint a \u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u3088\u3046\u3068\u601d\u3044\u307e\u3059 (\u201cazt hiszem, jap\u00e1nul fogok tanulni\u201d). A h\u00e9tk\u00f6znapi regiszter \u00e1ttekint\u00e9s\u00e9hez, amely ezeknek a ragoz\u00e1soknak az alapj\u00e1t k\u00e9pezi, l\u00e1sd a a jap\u00e1n ig\u00e9k egyszer\u0171 form\u00e1ja<\/a>.<\/p>\n\n

Mini p\u00e1rbesz\u00e9d \u307e\u305b\u3093\u304b-val \u00e9s \u307e\u3057\u3087\u3046-val<\/h2>\n\n

A:<\/strong> \u65e5\u66dc\u65e5\u3001\u3044\u3063\u3057\u3087\u306b\u6620\u753b\u3092\u898b\u306b\u884c\u304d\u307e\u305b\u3093\u304b\u3002
Nichiy\u014dbi, issho ni eiga o mi ni ikimasen ka.<\/em>
Elj\u00f6nn\u00e9l velem moziba vas\u00e1rnap?<\/p>\n\n

B:<\/strong> \u3044\u3044\u3067\u3059\u306d\u3002\u884c\u304d\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002
Ii desu ne. Ikimash\u014d.<\/em>
J\u00f3 \u00f6tlet. Gyer\u00fcnk.<\/p>\n\n

A:<\/strong> \u4f55\u6642\u306b\u4f1a\u3044\u307e\u3057\u3087\u3046\u304b\u3002
Nanji ni aimash\u014d ka.<\/em>
H\u00e1nykor tal\u00e1lkozunk?<\/p>\n\n

B:<\/strong> \u4e09\u6642\u306b\u99c5\u3067\u4f1a\u3044\u307e\u3057\u3087\u3046\u3002
Sanji ni eki de aimash\u014d.<\/em>
Tal\u00e1lkozzunk az \u00e1llom\u00e1son h\u00e1rom \u00f3rakor.<\/p>\n\n

A p\u00e1rbesz\u00e9d term\u00e9szetes sorrendet k\u00f6vet: megh\u00edv\u00e1s \u307e\u305b\u3093\u304b-val, elfogad\u00e1s \u307e\u3057\u3087\u3046-val, k\u00f6z\u00f6s d\u00f6nt\u00e9s \u307e\u3057\u3087\u3046\u304b-val \u00e9s a terv meger\u0151s\u00edt\u00e9se \u307e\u3057\u3087\u3046-val.<\/p>\n\n

Gyakori hib\u00e1k a \u307e\u3057\u3087\u3046-val<\/h2>\n\n