{"id":1642,"date":"2009-11-03T04:26:27","date_gmt":"2009-11-03T06:26:27","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=1642"},"modified":"2026-08-09T13:07:49","modified_gmt":"2026-08-09T16:07:49","slug":"hvordan-man-stiller-sporsmal-pa-japansk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/como-fazer-perguntas-em-japones\/","title":{"rendered":"Hvordan stille sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 japansk: \u304b og sp\u00f8rreord"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Til <strong>\u00e5 stille sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 japansk<\/strong>, trenger du ikke \u00e5 invertere setningen slik som p\u00e5 portugisisk. I h\u00f8flige ja\/nei-sp\u00f8rsm\u00e5l, behold strukturen i p\u00e5standen og legg til <strong>\u304b<\/strong> p\u00e5 slutten. For \u00e5 sp\u00f8rre \u201chvem\u201d, \u201chvor\u201d, \u201cn\u00e5r\u201d eller \u201chva\u201d, plasser sp\u00f8rreordet i den tilsvarende gruppen og behold partikkelen som indikerer funksjonen.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong>\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Nihongo o benky\u014d shimasu ka.<\/em><br \/>Studerer du japansk?<\/p><p><strong>\u4f55\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Nani o benky\u014d shimasu ka.<\/em><br \/>Hva studerer du?<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det f\u00f8rste sp\u00f8rsm\u00e5let bekrefter en informasjon. Det andre sp\u00f8r etter den manglende informasjonen. I begge tilfeller st\u00e5r predikatet fortsatt til slutt og <strong>\u3092<\/strong> beholder objektets funksjon. Dette er den praktiske regelen som organiserer resten av denne guiden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ja\/nei-sp\u00f8rsm\u00e5l med \u304b<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I h\u00f8flig tale kan en setning som slutter p\u00e5 <strong>\u3067\u3059<\/strong> eller <strong>\u307e\u3059<\/strong> bli et sp\u00f8rsm\u00e5l med <strong>\u304b<\/strong>. Det er ikke n\u00f8dvendig \u00e5 bytte rekkef\u00f8lgen p\u00e5 gruppene:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u3053\u308c\u306f\u672c\u3067\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Kore wa hon desu.<\/em><br \/>Dette er en bok.<\/li>\n<li><strong>\u3053\u308c\u306f\u672c\u3067\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Kore wa hon desu ka.<\/em><br \/>Er dette en bok?<\/li>\n<li><strong>\u7530\u4e2d\u3055\u3093\u306f\u6765\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Tanaka-san wa kimasu.<\/em><br \/>Tanaka kommer.<\/li>\n<li><strong>\u7530\u4e2d\u3055\u3093\u306f\u6765\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Tanaka-san wa kimasu ka.<\/em><br \/>Kommer Tanaka?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Materialet <a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/Grammar_all.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Irodori, fra Japan Foundation<\/a>, presenterer dette m\u00f8nsteret i sp\u00f8rsm\u00e5l som <strong>\uff5e\u306f\u3001\u3069\u3053\u3067\u3059\u304b<\/strong> e <strong>\uff5e\u306f\u3001\u3069\u3053\u306b\u3044\u307e\u3059\u304b<\/strong>. I uttalen hjelper intonasjonen lytteren, men den grammatiske formen er allerede markert av <strong>\u304b<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Essensielle sp\u00f8rreord<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et \u00e5pent sp\u00f8rsm\u00e5l inneholder et ord som representerer den ukjente informasjonen. Det trenger ikke \u00e5 st\u00e5 i starten av setningen: det st\u00e5r p\u00e5 plassen der den informasjonen ville gitt mening.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Japansk<\/th><th>Lesing<\/th><th>Grunnleggende bruk<\/th><th>Kort eksempel<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n<tr><td>\u4f55<\/td><td><em>nani \/ nan<\/em><\/td><td>hva; hvilken<\/td><td>\u4f55\u3092\u98df\u3079\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 Hva skal du spise?<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u8ab0<\/td><td><em>dare<\/em><\/td><td>hvem<\/td><td>\u8ab0\u304c\u6765\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 Hvem kommer?<\/td><\/tr>\n<tr><td>hvor<\/td><td><em>doko<\/em><\/td><td>hvor<\/td><td>\u3069\u3053\u3067\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 Hvor studerer du?<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3044\u3064<\/td><td><em>itsu<\/em><\/td><td>n\u00e5r<\/td><td>\u3044\u3064\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 N\u00e5r drar du?<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3069\u3046<\/td><td><em>d\u014d<\/em><\/td><td>hvordan; p\u00e5 hvilken m\u00e5te<\/td><td>Hvordan g\u00e5r du? \u2014 Hvordan g\u00e5r det?<\/td><\/tr>\n<tr><td>hvorfor<\/td><td><em>d\u014dshite<\/em><\/td><td>hvorfor<\/td><td>Hvorfor studerer du? \u2014 Hvorfor studerer du?<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3069\u308c<\/td><td><em>dore<\/em><\/td><td>hvilken (blant alternativer)<\/td><td>Hvilken liker du? \u2014 Hvilken liker du?<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3044\u304f\u3089<\/td><td><em>ikura<\/em><\/td><td>hvor mye koster<\/td><td>Hvor mye koster dette? \u2014 Hvor mye koster dette?<\/td><\/tr>\n<\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u4f55<\/strong> kan leses som <em>nani<\/em> eller <em>nan<\/em> avhengig av uttrykket. For \u00e5 g\u00e5 dypere inn i denne uttalen uten \u00e5 avvike fra hovedtemaet, se den spesifikke guiden om <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/nar-du-skal-bruke-nan-eller-nani\/\">n\u00e5r du skal bruke nan eller nani<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Partikkelen fortsetter etter sp\u00f8rreordet<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det er ikke nok \u00e5 \u201cbytte ut objektet\u201d med et hvilket som helst sp\u00f8rreord. Finn f\u00f8rst ut hvilken informasjon som mangler; velg deretter partikkelen som markerer forholdet mellom denne gruppen og predikatet. Guiden om <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/grunnleggende-partikler-pa-japansk\/\">partikler p\u00e5 japansk<\/a> hjelper deg med \u00e5 gjennomg\u00e5 disse funksjonene.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u4f55\u3092\u8aad\u307f\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Nani o yomimasu ka.<\/em><br \/>Hva skal du lese? \u2014 <strong>\u3092<\/strong> markerer objektet for \u8aad\u307f\u307e\u3059.<\/li>\n<li><strong>\u8ab0\u304c\u6765\u307e\u3057\u305f\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Dare ga kimashita ka.<\/em><br \/>Hvem kom? \u2014 <strong>\u304c<\/strong> markerer hvem som utf\u00f8rte handlingen.<\/li>\n<li><strong>\u3069\u3053\u306b\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Doko ni ikimasu ka.<\/em><br \/>Hvor drar du? \u2014 <strong>\u306b<\/strong> markerer m\u00e5let.<\/li>\n<li><strong>Hvor skal du l\u00e6re japansk?<\/strong><br \/><em>Doko de nihongo o benky\u014d shimasu ka.<\/em><br \/>Hvor studerer du japansk? \u2014 <strong>\u3067<\/strong> markerer stedet for aktiviteten.<\/li>\n<li><strong>\u8ab0\u3068\u8a71\u3057\u307e\u3057\u305f\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Dare to hanashimashita ka.<\/em><br \/>Hvem snakket du med? \u2014 <strong>\u3068<\/strong> markerer selskapet.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ord som <strong>\u3044\u3064<\/strong> e <strong>hvorfor<\/strong> fungerer ofte adverbialt, uten en partikkel rett etter: <strong>\u3044\u3064\u65e5\u672c\u3078\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b<\/strong> (\u201cN\u00e5r drar du til Japan?\u201d) og <strong>\u3069\u3046\u3057\u3066\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u3066\u3044\u307e\u3059\u304b<\/strong> (\u201cHvorfor studerer du japansk?\u201d).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Formelle og uformelle sp\u00f8rsm\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00f8nsteret med <strong>\u3067\u3059\u304b<\/strong> eller <strong>\u307e\u3059\u304b<\/strong> er trygt i h\u00f8flige situasjoner. I uformelle samtaler er det vanlig \u00e5 bruke enkel form med sp\u00f8rrende intonasjon, og i skrift, sp\u00f8rsm\u00e5lstegn:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>H\u00f8flig: <strong>\u660e\u65e5\u3001\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong> \u2014 <em>Ashita, ikimasu ka.<\/em> \u2014 Drar du i morgen?<\/li>\n<li>Uformell: <strong>I morgen, drar du?<\/strong> \u2014 <em>I morgen, drar du?<\/em> \u2014 Drar du i morgen?<\/li>\n<li>H\u00f8flig: <strong>Hva skal du spise?<\/strong> \u2014 <em>Hva skal du spise?.<\/em> \u2014 Hva skal du spise?<\/li>\n<li>Uformell: <strong>Hva spiser du?<\/strong> \u2014 <em>Hva spiser du?<\/em> \u2014 Hva skal du spise?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ikke legg til <strong>\u304b<\/strong> mekanisk til hvert uformelt sp\u00f8rsm\u00e5l. Former som <strong>\u884c\u304f\u304b<\/strong> finnes, men kan h\u00f8res maskuline, br\u00e5, retoriske eller kontekstavhengige ut. For nybegynnere er det bedre \u00e5 f\u00f8rst mestre motsetningen mellom <strong>\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b<\/strong> e <strong>\u884c\u304f\uff1f<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hva endres i \uff5e\u3093\u3067\u3059\u304b<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avslutningen <strong>\uff5e\u3093\u3067\u3059\u304b<\/strong> er ikke bare en lang versjon av <strong>\uff5e\u307e\u3059\u304b<\/strong>. Den ber vanligvis om en forklaring eller bekrefter noe som taleren forbinder med situasjonen. Sammenlign:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u65e5\u672c\u3078\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Nihon e ikimasu ka.<\/em><br \/>Drar du til Japan? \u2014 n\u00f8ytralt sp\u00f8rsm\u00e5l om faktum.<\/li>\n<li><strong>\u3069\u3046\u3057\u3066\u65e5\u672c\u3078\u884c\u304f\u3093\u3067\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>D\u014dshite Nihon e iku n desu ka.<\/em><br \/>Hvorfor drar du til Japan? \u2014 sp\u00f8r etter grunnen knyttet til konteksten.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O <a href=\"https:\/\/kotoba.ninjal.ac.jp\/qa\/yokuaru\/qa-74\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">NINJAL forklarer den kontekstuelle rollen til \u306e\u3060\uff0f\u3093\u3067\u3059<\/a>: taleren signaliserer at de har deler av informasjonen og ber samtalepartneren om \u00e5 fullf\u00f8re det som enn\u00e5 ikke er klart. Avhengig av situasjonen og tonen kan den samme formen ogs\u00e5 virke p\u00e5trengende; derfor b\u00f8r den ikke brukes automatisk.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hvordan svare naturlig<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I ja\/nei-sp\u00f8rsm\u00e5l, <strong>\u306f\u3044<\/strong> e <strong>\u3044\u3044\u3048<\/strong> kan starte svaret, men \u00e5 legge til predikatet unng\u00e5r tvetydighet. I \u00e5pne sp\u00f8rsm\u00e5l, svar med den informasjonen som blir bedt om. Det som allerede er klart kan utelates.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong>A: \u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Nihongo o benky\u014d shimasu ka.<\/em><br \/>Studerer du japansk?<\/p><p><strong>B: \u306f\u3044\u3001\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Hai, benky\u014d shimasu.<\/em><br \/>Ja, jeg studerer.<\/p><p><strong>A: \u3069\u3053\u3067\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/><em>Doko de benky\u014d shimasu ka.<\/em><br \/>Hvor studerer du?<\/p><p><strong>B: \u5bb6\u3067\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Ie de benky\u014d shimasu.<\/em><br \/>Jeg studerer hjemme.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I sp\u00f8rsm\u00e5l med <strong>hvorfor<\/strong>, et svar med <strong>\u304b\u3089\u3067\u3059<\/strong> presenterer grunnen: <strong>\u65e5\u672c\u306e\u6620\u753b\u304c\u597d\u304d\u3060\u304b\u3089\u3067\u3059<\/strong> (\u201cFordi jeg liker japanske filmer\u201d). <strong>fra<\/strong> er et vanlig virkemiddel, ikke den eneste mulige m\u00e5ten \u00e5 forklare en \u00e5rsak p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vanlige feil n\u00e5r man formulerer sp\u00f8rsm\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00c5 invertere setningen som p\u00e5 portugisisk.<\/strong> P\u00e5 japansk, hold predikatet til slutt. G\u00e5 gjennom <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/japansk-ordstilling\/\">ordstillingen p\u00e5 japansk<\/a> hvis du fortsatt er i tvil.<\/li>\n<li><strong>Fjern den n\u00f8dvendige partikkelen.<\/strong> I <strong>\u4f55\u3092\u8aad\u307f\u307e\u3059\u304b<\/strong>, \u4f55 representerer objektet, men <strong>\u3092<\/strong> fortsetter \u00e5 markere funksjonen.<\/li>\n<li><strong>Behandle \u3044\u3064, \u8ab0 og \u3069\u3053 som objekter.<\/strong> Hvert ord kan representere tid, person eller sted og forholder seg forskjellig til predikatet.<\/li>\n<li><strong>Bruk \u304b i all uformell samtale.<\/strong> Den uformelle stilen bruker ofte den enkle formen og intonasjonen.<\/li>\n<li><strong>Forveksle \u3069\u3053\u306b og \u3069\u3053\u3067.<\/strong> Bruk <strong>\u306b<\/strong> for destinasjon eller eksistenssted og <strong>\u3067<\/strong> for stedet der en handling skjer.<\/li>\n<li><strong>Gjenta hele sp\u00f8rsm\u00e5let i svaret.<\/strong> Hvis emnet allerede er klart, svar bare med den nye informasjonen og det n\u00f8dvendige predikatet.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00d8velse: fullf\u00f8r sp\u00f8rsm\u00e5lene<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Velg riktig sp\u00f8rreord eller partikkel.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>\uff08\u3000\uff09\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 Hvor studerer du japansk?<\/li>\n<li>\u8ab0\uff08\u3000\uff09\u6765\u307e\u3057\u305f\u304b\u3002 \u2014 Hvem kom?<\/li>\n<li>\u4f55\uff08\u3000\uff09\u98df\u3079\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 Hva skal du spise?<\/li>\n<li>\uff08\u3000\uff09\u65e5\u672c\u3078\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b\u3002 \u2014 N\u00e5r drar du til Japan?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Svar:<\/strong> 1. <strong>\u3069\u3053\u3067<\/strong>; 2. <strong>\u304c<\/strong>; 3. <strong>\u3092<\/strong>; 4. <strong>\u3044\u3064<\/strong>. I hvert tilfelle, legg merke til om gapet ber om den ukjente informasjonen, den grammatiske relasjonen, eller begge deler.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">For \u00e5 fortsette med bestillings- og valgsituasjoner, har <a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/resources\/Grammar_Worksheets_X.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">grammatikk-\u00f8vingsarkene til Irodori<\/a> sp\u00f8rsm\u00e5l som <strong>\u4f55\u306b\u3057\u307e\u3059\u304b<\/strong> og korte hverdagsdialoger.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Neste steg: gj\u00f8r p\u00e5stander om til sp\u00f8rsm\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Start med en kort setning fra metoden for <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/hvordan-danne-setninger-pa-japansk\/\">setningsdannelse p\u00e5 japansk<\/a>. Still f\u00f8rst et ja\/nei-sp\u00f8rsm\u00e5l med <strong>\u304b<\/strong>; bytt deretter ut kun \u00e9n informasjon med <strong>\u4f55, \u8ab0, \u3069\u3053<\/strong> eller <strong>\u3044\u3064<\/strong> og behold den riktige partikkelen. Denne kontrasten hjelper deg \u00e5 l\u00e6re strukturen uten \u00e5 pugge isolerte lister.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ofte stilte sp\u00f8rsm\u00e5l om sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 japansk<\/h2>\n\n\n<div id=\"rank-math-faq\" class=\"rank-math-block\">\n<div class=\"rank-math-list\">\n<div id=\"faq-question-5b35e10008d55\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Er det obligatorisk \u00e5 bruke \u304b i alle japanske sp\u00f8rsm\u00e5l?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Nei. I h\u00f8flige sp\u00f8rsm\u00e5l er \u3067\u3059\u304b og \u307e\u3059\u304b trygge m\u00f8nstre. I uformell samtale er den enkle formen med sp\u00f8rrende intonasjon, som \u884c\u304f\uff1f, sv\u00e6rt vanlig. \u00c5 legge til \u304b p\u00e5 en uformell form kan gi ulike registereffekter og b\u00f8r ikke gj\u00f8res mekanisk.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-de02fa533c7a8\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Trenger japansk sp\u00f8rsm\u00e5lstegn?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Ikke alltid. I formell skrift kan partikkelen \u304b og konteksten gj\u00f8re sp\u00f8rsm\u00e5let tydelig selv med japansk punktum \u3002. Tegnet \uff1f er vanlig i meldinger, dialoger og uformelle tekster, spesielt n\u00e5r sp\u00f8rsm\u00e5let avhenger av intonasjon.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-945f0bb9c48e5\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Hva er forskjellen mellom \u3069\u3053\u306b og \u3069\u3053\u3067?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Hvor brukes vanligvis for \u00e5 sp\u00f8rre om destinasjon eller eksistenssted, som \u3069\u3053\u306b\u884c\u304d\u307e\u3059\u304b og \u3069\u3053\u306b\u3042\u308a\u307e\u3059\u304b. \u3069\u3053\u3067 sp\u00f8r om stedet der en handling skjer, som \u3069\u3053\u3067\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-11006a8a631a9\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">N\u00e5r \u4f55 leses som nan eller nani?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Lesingen avhenger av uttrykket og den f\u00f8lgende lyden. I \u4f55\u3092 er lesingen vanligvis nani; i \u4f55\u3067\u3059\u304b brukes nan. Siden det finnes andre m\u00f8nstre, er den spesifikke artikkelen om nan og nani det beste stedet \u00e5 studere denne forskjellen.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-6a660fce9d54a\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Hvordan sp\u00f8rre \u201chvorfor\u201d p\u00e5 japansk?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>\u3069\u3046\u3057\u3066 er et vanlig alternativ for nybegynnere: \u3069\u3046\u3057\u3066\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u3066\u3044\u307e\u3059\u304b betyr \u201cHvorfor studerer du japansk?\u201d. Grunnen kan presenteres med \u304b\u3089\u3067\u3059, men andre konstruksjoner er ogs\u00e5 mulige avhengig av kontekst og register.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u00e6r \u00e5 stille sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 japansk med \u304b, \u3067\u3059\u304b, \u307e\u3059\u304b og ord som \u4f55, \u8ab0, \u3069\u3053 og \u3044\u3064, i formelle og uformelle registre.<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":1645,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70,60],"tags":[27,71,2,3],"class_list":["post-1642","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","category-vocabulario-japones","tag-gramatica","tag-gramatica-japonesa","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1642"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4401,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1642\/revisions\/4401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}