{"id":1756,"date":"2009-11-03T05:41:50","date_gmt":"2009-11-03T07:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=1756"},"modified":"2026-08-15T13:40:26","modified_gmt":"2026-08-15T16:40:26","slug":"masu-form-av-japanske-verb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/forma-masu-dos-verbos-em-japones\/","title":{"rendered":"Masu-form p\u00e5 japansk: \u307e\u3059, \u307e\u305b\u3093, \u307e\u3057\u305f og \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f"},"content":{"rendered":"<p>A <strong>masu form<\/strong> er det viktigste h\u00f8flige m\u00f8nsteret for \u00e5 begynne \u00e5 b\u00f8ye verb p\u00e5 japansk. Det organiserer fire grunnleggende kombinasjoner: <strong>\u307e\u3059<\/strong> i ikke-fortid bekreftende, <strong>\u307e\u305b\u3093<\/strong> i ikke-fortid nektende, <strong>\u307e\u3057\u305f<\/strong> i fortid bekreftende og <strong>\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/strong> i fortid nektende.<\/p>\n\n<p>Disse endingene dukker ofte opp i undervisning, service, arbeid og samtaler med personer du enn\u00e5 ikke kjenner godt. \u201cIkke-fortid\u201d er det mest presise begrepet fordi samme form kan indikere presens vanlig eller futurum, avhengig av konteksten.<\/p>\n\n<h2>Hva er masu-formen?<\/h2>\n\n<p>Masu-formen er den h\u00f8flige formen av verb. Den lar deg bekrefte eller nekte en handling i ikke-fortid og fortid uten \u00e5 m\u00e5tte rekonstruere verbet i hver setning. <a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/reference\/001.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">tabell over h\u00f8flige og enkle former fra Marugoto<\/a>, fra Japan Foundation, organiserer n\u00f8yaktig disse fire kombinasjonene.<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Tid og polaritet<\/th><th>Endelse<\/th><th>Eksempel med \u98df\u3079\u308b<\/th><th>Betydning<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>Ikke-preteritum bekreftende<\/td><td>\u307e\u3059<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u3059<\/td><td>som \/ skal spise<\/td><\/tr>\n<tr><td>Ikke-preteritum nektende<\/td><td>\u307e\u305b\u3093<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093<\/td><td>spiser ikke \/ skal ikke spise<\/td><\/tr>\n<tr><td>Tidligere bekreftende<\/td><td>\u307e\u3057\u305f<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f<\/td><td>spiste ikke<\/td><\/tr>\n<tr><td>Negativ fortid<\/td><td>\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><td>spiste ikke<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p>Endingen uttrykker h\u00f8flighet, tid og bekreftelse eller nektelse. Den leksikalske betydningen ligger fortsatt i verbet: \u98df\u3079 indikerer \u201c\u00e5 spise\u201d, mens den siste delen informerer om hvordan denne handlingen presenteres.<\/p>\n\n<h2>N\u00e5r du skal bruke h\u00f8flig stil p\u00e5 japansk<\/h2>\n\n<p>Japansk veksler mellom h\u00f8flig stil og enkel stil avhengig av forholdet mellom personer og situasjonen. <a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/elementary01\/pdf\/Y_L01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">forklaringen fra Irodori om talestiler<\/a> viser bruken av \u3067\u3059 og \u307e\u3059 med personer du ikke kjenner godt, ved f\u00f8rste m\u00f8ter eller n\u00e5r du snakker med noen som er hierarkisk overlegen.<\/p>\n\n<p>Dette betyr ikke at masu-formen er begrenset til seremonier eller sv\u00e6rt formelle milj\u00f8er. For en nybegynner fungerer den som en h\u00f8flig og trygg register i mange hverdagslige interaksjoner. I en samtale mellom n\u00e6re venner kan <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/uformelle-japanske-verb\/\">enkel form av verb<\/a> h\u00f8res mer naturlig ut; i service eller samtaler med fremmede er h\u00f8flig form vanligvis det passende valget.<\/p>\n\n<p>Det er ogs\u00e5 viktig \u00e5 skille h\u00f8flighet fra \u00e6respr\u00e5k. \u00c5 avslutte et verb med \u307e\u3059 gj\u00f8r setningen h\u00f8flig, men forvandler ikke automatisk vokabularet til <em>keigo<\/em>.<\/p>\n\n<h2>Hvordan danne \u307e\u3059 i hver verbgruppe<\/h2>\n\n<p>F\u00f8r du b\u00f8yer, identifiser om verbet er godan, ichidan eller uregelrett. Hvis denne klassifiseringen fortsatt skaper tvil, g\u00e5 gjennom <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/japanske-verbgrupper\/\">verbgruppene p\u00e5 japansk<\/a>. Endelsen \u308b alene er ikke nok til \u00e5 avgj\u00f8re gruppen.<\/p>\n\n<h3>Godan-verb: g\u00e5 fra U-linjen til I-linjen<\/h3>\n\n<p>I godan-verb, bytt ut den siste kanaen med den tilsvarende formen fra I-linjen og legg til \u307e\u3059. Denne prosedyren produserer basen som brukes av alle h\u00f8flige endelser.<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Endelse<\/th><th>Endring<\/th><th>Verb<\/th><th>\u307e\u3059-form<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>\u3046<\/td><td>\u3046 \u2192 \u3044<\/td><td>\u8cb7\u3046 (kau)<\/td><td>\u8cb7\u3044\u307e\u3059 (kaimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u304f<\/td><td>\u304f \u2192 \u304d<\/td><td>\u66f8\u304f (kaku)<\/td><td>\u66f8\u304d\u307e\u3059 (kakimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3050<\/td><td>\u3050 \u2192 \u304e<\/td><td>\u6cf3\u3050 (oyogu)<\/td><td>\u6cf3\u304e\u307e\u3059 (oyogimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3059<\/td><td>\u3059 \u2192 \u3057<\/td><td>\u8a71\u3059 (hanasu)<\/td><td>\u8a71\u3057\u307e\u3059 (hanashimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3064<\/td><td>\u3064 \u2192 \u3061<\/td><td>\u5f85\u3064 (matsu)<\/td><td>\u5f85\u3061\u307e\u3059 (machimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u306c<\/td><td>\u306c \u2192 \u306b<\/td><td>\u6b7b\u306c (shinu)<\/td><td>\u6b7b\u306b\u307e\u3059 (shinimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3076<\/td><td>\u3076 \u2192 \u3073<\/td><td>\u904a\u3076 (asobu)<\/td><td>\u904a\u3073\u307e\u3059 (asobimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3080<\/td><td>\u3080 \u2192 \u307f<\/td><td>\u98f2\u3080 (nomu)<\/td><td>\u98f2\u307f\u307e\u3059 (nomimasu)<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u308b<\/td><td>\u308b \u2192 \u308a<\/td><td>\u5e30\u308b (kaeru)<\/td><td>\u5e30\u308a\u307e\u3059 (kaerimasu)<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<h3>Ichidan-verb: fjern \u308b<\/h3>\n\n<p>For ichidan-verb, fjern den siste \u308b og legg til \u307e\u3059: \u98df\u3079\u308b \u2192 \u98df\u3079\u307e\u3059, \u898b\u308b \u2192 \u898b\u307e\u3059 og \u8d77\u304d\u308b \u2192 \u8d77\u304d\u307e\u3059. Ikke bruk denne regelen automatisk p\u00e5 alle verb som slutter p\u00e5 <em>-iru<\/em> eller <em>-eru<\/em>: \u5e30\u308b, \u5165\u308b og \u8d70\u308b, for eksempel, er godan.<\/p>\n\n<h3>Uregelmessige verb<\/h3>\n\n<p>De to sentrale m\u00f8nstrene i den uregelmessige gruppen er stabile: \u3059\u308b blir \u3057\u307e\u3059, og \u6765\u308b (\u304f\u308b, <em>kuru<\/em>) blir \u6765\u307e\u3059 (\u304d\u307e\u3059, <em>kimasu<\/em>). I sammensatte verb med \u3059\u308b beholdes samme transformasjon: \u52c9\u5f37\u3059\u308b \u2192 \u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059.<\/p>\n\n<p>O <a href=\"https:\/\/a2.marugotoweb.jp\/en\/grammar\/reference\/002.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Konjugasjonsvedlegget i Marugoto<\/a> lar deg sammenligne \u307e\u3059-formen, stammen uten \u307e\u3059, og ordbokformene, \u3066, \u305f og \u306a\u3044 i de tre gruppene.<\/p>\n\n<h2>Hvordan danne \u307e\u305b\u3093, \u307e\u3057\u305f og \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/h2>\n\n<p>Etter \u00e5 ha funnet stammen, velg endelsen som kombinerer tid og polaritet. Det er ikke n\u00f8dvendig \u00e5 huske en annen regel for hver gruppe: forskjellen mellom gruppene ligger i dannelsen av stammen; de fire h\u00f8flige endelsene er regelmessige.<\/p>\n\n<table>\n<thead>\n<tr><th>Verb<\/th><th>\u307e\u3059<\/th><th>\u307e\u305b\u3093<\/th><th>\u307e\u3057\u305f<\/th><th>\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/th><\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr><td>\u66f8\u304f<\/td><td>\u66f8\u304d\u307e\u3059<\/td><td>\u66f8\u304d\u307e\u305b\u3093<\/td><td>\u66f8\u304d\u307e\u3057\u305f<\/td><td>\u66f8\u304d\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u98df\u3079\u308b<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u3059<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u3057\u305f<\/td><td>\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u3059\u308b<\/td><td>\u3057\u307e\u3059<\/td><td>\u3057\u307e\u305b\u3093<\/td><td>\u3057\u307e\u3057\u305f<\/td><td>\u3057\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><\/tr>\n<tr><td>\u6765\u308b<\/td><td>\u307e\u3059<\/td><td>\u6765\u307e\u305b\u3093<\/td><td>\u307e\u3057\u305f<\/td><td>\u6765\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f<\/td><\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n<p>Stammen uten \u307e\u3059 deltar ogs\u00e5 i andre strukturer. <a href=\"https:\/\/www.irodori.jpf.go.jp\/assets\/data\/elementary01\/pdf\/Y_L09.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Irodori viser \u307e\u3059-stammen f\u00f8r \u65b9<\/a>, som i \u66f8\u304d\u65b9, \u201cm\u00e5ten \u00e5 skrive p\u00e5\u201d. Dette hjelper deg \u00e5 se at \u66f8\u304d er en nyttig stamme, ikke et uavhengig fullstendig ord.<\/p>\n\n<!--Ads10-->\n\n<h2>Ikke-preteritum kan indikere n\u00e5tid eller fremtid<\/h2>\n\n<p>\u98df\u3079\u307e\u3059 tilsvarer ikke bare \u201cjeg spiser\u201d. Avhengig av et tidsuttrykk eller situasjonen, kan det ogs\u00e5 bety \u201cjeg skal spise\u201d. Japansk lager ikke en egen fremtidsendelse i dette paradigmet.<\/p>\n\n<p><strong>Hver morgen drikker jeg kaffe.<\/strong><br \/>\u307e\u3044\u3042\u3055\u3001\u30b3\u30fc\u30d2\u30fc\u3092\u306e\u307f\u307e\u3059\u3002<br \/><em>Maiasa, jeg drikker k\u014dh\u012b.<\/em><br \/>Jeg drikker kaffe hver morgen.<\/p>\n\n<p><strong>\u660e\u65e5\u3001\u56f3\u66f8\u9928\u3078\u884c\u304d\u307e\u3059\u3002<\/strong><br \/>\u3042\u3057\u305f\u3001\u3068\u3057\u3087\u304b\u3093\u3078\u3044\u304d\u307e\u3059\u3002<br \/><em>Ashita, toshokan e ikimasu.<\/em><br \/>I morgen skal jeg til biblioteket.<\/p>\n\n<p><strong>\u4eca\u65e5\u306f\u8089\u3092\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093\u3002<\/strong><br \/>\u304d\u3087\u3046\u306f\u306b\u304f\u3092\u305f\u3079\u307e\u305b\u3093\u3002<br \/><em>Ky\u014d wa niku o tabemasen.<\/em><br \/>I dag skal jeg ikke spise kj\u00f8tt.<\/p>\n\n<p>Uttrykkene \u6bce\u671d, \u660e\u65e5 og \u4eca\u65e5 veileder tolkningen. Uten kontekst er ikke-fortidsformen fortsatt kompatibel med b\u00e5de vaner og generelle fakta og fremtidige handlinger.<\/p>\n\n<h2>Hvordan bruke masu-formen i setninger<\/h2>\n\n<p>I en uavhengig setning st\u00e5r verbet vanligvis til slutt. Partikler fortsetter \u00e5 markere forholdene mellom elementene; guiden om <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/hvordan-danne-setninger-pa-japansk\/\">hvordan man danner setninger p\u00e5 japansk<\/a> utdyper denne organiseringen.<\/p>\n\n<p><strong>\u6628\u65e5\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3057\u305f\u3002<\/strong><br \/>\u304d\u306e\u3046\u3001\u306b\u307b\u3093\u3054\u3092\u3079\u3093\u304d\u3087\u3046\u3057\u307e\u3057\u305f\u3002<br \/><em>Kin\u014d, nihongo o benky\u014d shimashita.<\/em><br \/>I g\u00e5r studerte jeg japansk.<\/p>\n\n<p><strong>\u5148\u9031\u306e\u65e5\u66dc\u65e5\u306f\u50cd\u304d\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f\u3002<\/strong><br \/>\u305b\u3093\u3057\u3085\u3046\u306e\u306b\u3061\u3088\u3046\u3073\u306f\u306f\u305f\u3089\u304d\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f\u3002<br \/><em>Sensh\u016b no nichiy\u014dbi wa hatarakimasen deshita.<\/em><br \/>Forrige s\u00f8ndag jobbet jeg ikke.<\/p>\n\n<h3>Mini dialog<\/h3>\n\n<p><strong>A: \u6bce\u65e5\u3001\u65e5\u672c\u8a9e\u3092\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<\/strong><br \/>\u307e\u3044\u306b\u3061\u3001\u306b\u307b\u3093\u3054\u3092\u3079\u3093\u304d\u3087\u3046\u3057\u307e\u3059\u304b\u3002<br \/><em>Mainichi, nihongo o benky\u014d shimasu ka?<\/em><br \/>Studerer du japansk hver dag?<\/p>\n\n<p><strong>B: \u306f\u3044\u3001\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u3059\u3002\u3067\u3082\u3001\u6628\u65e5\u306f\u52c9\u5f37\u3057\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f\u3002<\/strong><br \/>\u306f\u3044\u3001\u3079\u3093\u304d\u3087\u3046\u3057\u307e\u3059\u3002\u3067\u3082\u3001\u304d\u306e\u3046\u306f\u3079\u3093\u304d\u3087\u3046\u3057\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f\u3002<br \/><em>Hai, benky\u014d shimasu. Demo, kin\u014d wa benky\u014d shimasen deshita.<\/em><br \/>Ja, jeg studerer. Men i g\u00e5r studerte jeg ikke.<\/p>\n\n<h2>Masu-formen og grunnformen har ikke alltid samme plass<\/h2>\n\n<p>Masu-formen er passende for \u00e5 avslutte predikatet i en setning i h\u00f8flig stil. Men f\u00f8r et substantiv brukes grunnformen: \u65e5\u672c\u3067\u50cd\u304f\u4eba\u3067\u3059 betyr \u201cer en person som jobber i Japan\u201d. Sekvensen <strong>\u50cd\u304d\u307e\u3059\u4eba<\/strong> fungerer ikke i den posisjonen.<\/p>\n\n<p>Derfor kan en h\u00f8flig setning inneholde en grunnform inni seg og ende p\u00e5 \u3067\u3059 eller \u307e\u3059. Denne forskjellen unng\u00e5r den misforst\u00e5tte ideen om at alle verbformer i en setning m\u00e5 ha \u307e\u3059.<\/p>\n\n<h2>Vanlige feil ved b\u00f8ying av masu-formen<\/h2>\n\n<ul>\n<li><strong>\u00c5 kalle \u307e\u3059 bare for presens:<\/strong> den tilh\u00f8rer ikke-preteritum og kan ogs\u00e5 indikere fremtid.<\/li>\n<li><strong>\u00c5 fjerne \u308b fra alle verb:<\/strong> \u5e30\u308b er godan, s\u00e5 formen er \u5e30\u308a\u307e\u3059, ikke en form basert p\u00e5 \u5e30.<\/li>\n<li><strong>\u00c5 glemme endringen \u3046 \u2192 \u3044:<\/strong> \u8cb7\u3046 blir \u8cb7\u3044\u307e\u3059, ikke en sekvens med \u308f.<\/li>\n<li><strong>\u00c5 bruke \u307e\u3059 f\u00f8r substantiver:<\/strong> setninger som kvalifiserer navn krever vanligvis grunnformen.<\/li>\n<li><strong>\u00c5 danne preteritum negativ som \u307e\u305b\u3093\u3060\u3063\u305f:<\/strong> det h\u00f8flige m\u00f8nsteret som l\u00e6res her er \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f.<\/li>\n<li><strong>\u00c5 forveksle h\u00f8flighet med honorifikk:<\/strong> \u307e\u3059 markerer h\u00f8flig stil, men erstatter ikke egne valg for <em>keigo<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2>Konjugasjons\u00f8velse<\/h2>\n\n<ol>\n<li>Transformer \u66f8\u304f til ikke-preteritum bekreftende h\u00f8flig.<\/li>\n<li>Transformer \u98df\u3079\u308b til ikke-preteritum nektende h\u00f8flig.<\/li>\n<li>Transformer \u3059\u308b til preteritum bekreftende h\u00f8flig.<\/li>\n<li>Gj\u00f8r om \u6765\u308b til preteritum negativ h\u00f8flig form.<\/li>\n<li>Gj\u00f8r om \u5e30\u308b til ikke-preteritum negativ h\u00f8flig form.<\/li>\n<\/ol>\n\n<details>\n<summary>Se kommenterte svar<\/summary>\n<ol>\n<li><strong>\u66f8\u304d\u307e\u3059:<\/strong> \u66f8\u304f er godan; \u304f endres til \u304d f\u00f8r \u307e\u3059.<\/li>\n<li><strong>\u98df\u3079\u307e\u305b\u3093:<\/strong> fjern \u308b fra \u98df\u3079\u308b og legg til \u307e\u305b\u3093.<\/li>\n<li><strong>\u3057\u307e\u3057\u305f:<\/strong> den uregelmessige stammen til \u3059\u308b er \u3057, etterfulgt av \u307e\u3057\u305f.<\/li>\n<li><strong>\u6765\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f:<\/strong> \u6765\u308b bruker lesningen \u304d i h\u00f8flig form og f\u00e5r \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f.<\/li>\n<li><strong>\u5e30\u308a\u307e\u305b\u3093:<\/strong> \u5e30\u308b er godan; \u308b endres til \u308a f\u00f8r \u307e\u305b\u3093.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n\n<h2>Oppsummering og neste steg<\/h2>\n\n<p>For \u00e5 bruke masu-formen, gj\u00f8r tre valg: identifiser verbgruppen, finn stammen og velg en av de fire endelsene. Bruk \u307e\u3059 og \u307e\u305b\u3093 i ikke-preteritum; bruk \u307e\u3057\u305f og \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f i preteritum. Deretter bekrefter du om situasjonen krever h\u00f8flig stil og observer hvor den enkle formen fortsatt er n\u00f8dvendig. For \u00e5 plassere disse valgene i det st\u00f8rre spr\u00e5ksystemet, g\u00e5 ogs\u00e5 gjennom de <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/grunnleggende-japansk-grammatikk\/\">Grunnleggende japansk grammatikk<\/a>.<\/p>\n\n<p>Med dette grunnlaget mestret, g\u00e5 videre til <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/formene-av-verbene-pa-japansk\/\">\u3066-formen av verb<\/a>, brukt i mange konstruksjoner, og til <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/mashou-formen-av-verbene-pa-japansk\/\">\u307e\u3057\u3087\u3046-form<\/a>, som utnytter samme stamme for \u00e5 komme med forslag som \u201cla oss gj\u00f8re\u201d.<\/p>\n\n<div id=\"rank-math-faq\" class=\"rank-math-block\">\n<div class=\"rank-math-list\">\n<div id=\"faq-question-63756a173979c\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Indikerer formen \u307e\u3059 presens eller futurum?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>\u307e\u3059 er en bekreftende form av ikke-fortid. Den kan beskrive vaner og n\u00e5v\u00e6rende fakta eller en fremtidig handling. Uttrykk som \u6bce\u65e5 (hver dag), \u4eca\u65e5 (i dag) og \u660e\u65e5 (i morgen), i tillegg til konteksten, veileder tolkningen.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-ca4cee4b68b13\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Hva er forskjellen mellom masu-form og ordbokform?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Ordboksformen er den affirmative ikke-preteritum av den enkle formen, som \u98df\u3079\u308b. Masu-formen er h\u00f8flig, som \u98df\u3079\u307e\u3059. Valget avhenger av grammatisk posisjon, forholdet mellom personene og setningens stil.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-7a4e10f04554c\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Mister alle verb som ender p\u00e5 -iru eller -eru \u308b-en f\u00f8r \u307e\u3059?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Nei. Mange verb som ender p\u00e5 -iru eller -eru er ichidan og mister \u308b, men det finnes godan-verb som \u5e30\u308b, \u5165\u308b og \u8d70\u308b. I dem endres \u308b til \u308a: \u5e30\u308b blir \u5e30\u308a\u307e\u3059.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-33ef3ba7f4624\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Hvordan danne negasjon og preteritum av masu-formen?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Etter \u00e5 ha f\u00e5tt verbstammen, bruk \u307e\u305b\u3093 for ikke-fortid negativ, \u307e\u3057\u305f for fortid bekreftende og \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f for fortid negativ. For eksempel: \u66f8\u304d\u307e\u305b\u3093, \u66f8\u304d\u307e\u3057\u305f og \u66f8\u304d\u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-02a3ff2be913a\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">N\u00e5r b\u00f8r jeg bruke verb som ender p\u00e5 \u307e\u3059?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Bruk h\u00f8flig stil p\u00e5 f\u00f8rste m\u00f8ter, i kundeservice, undervisning, p\u00e5 jobb og i andre situasjoner der en respektfull avstand er passende. Med n\u00e6re personer kan den enkle formen h\u00f8res mer naturlig ut, avhengig av forholdet og konteksten.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u00e6r hvordan du danner og bruker \u307e\u3059, \u307e\u305b\u3093, \u307e\u3057\u305f og \u307e\u305b\u3093\u3067\u3057\u305f i japanske verb, med regler per gruppe, eksempler, h\u00f8flighetskontekst og \u00f8velser.<\/p>","protected":false},"author":23,"featured_media":1758,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70,73],"tags":[27,71,2,3],"class_list":["post-1756","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","category-verbos-em-japones","tag-gramatica","tag-gramatica-japonesa","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1756"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1756\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4424,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1756\/revisions\/4424"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}