{"id":446,"date":"2016-01-20T14:25:42","date_gmt":"2016-01-20T16:25:42","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=446"},"modified":"2022-03-13T13:46:52","modified_gmt":"2022-03-13T16:46:52","slug":"akselerert-laering","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/akselerert-laering\/","title":{"rendered":"Raskere l\u00e6ring"},"content":{"rendered":"<div class=\"527a9b96e85f09e5ab5a4598fe8592a3\" data-index=\"2\" style=\"float: none; margin:0px;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-0652292147574552\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- Ads responsivo Inicio Post CAJap -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-0652292147574552\"\r\n     data-ad-slot=\"3298668993\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"276\" height=\"300\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Paulo_Ribeiro_Aprendizado_Acelerado.jpg?resize=276%2C300&#038;ssl=1\" alt=\"Akselerert l\u00e6ring Paulo Ribeiro\" class=\"wp-image-450\" title=\"Akselerert l\u00e6ring Paulo Ribeiro\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Paulo_Ribeiro_Aprendizado_Acelerado.jpg?resize=276%2C300&amp;ssl=1 276w, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Paulo_Ribeiro_Aprendizado_Acelerado.jpg?w=426&amp;ssl=1 426w\" sizes=\"(max-width: 276px) 100vw, 276px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Paulo Ribeiro er skribent for\u00a0<a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/preply-leie-privatundervisning-i-sprak\/\">Akselerert l\u00e6ring (AA)<\/a>, fra\u00a0<a href=\"http:\/\/estrategistas.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Strateger<\/a>og noen artikler fra\u00a0<a href=\"https:\/\/papodehomem.com.br\/autores\/paulo-ribeiro#artigos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Menn snakker<\/a>. Jeg fikk h\u00f8re om arbeidet hans for noen \u00e5r siden, i forbindelse med lanseringen av boken \"7 Pillars of Learning\", og siden den gang har jeg hatt lyst til \u00e5 lese den. Jeg h\u00e5pet at boken ville bli utgitt, men det ville bli et fremtidig prosjekt. Jeg leste den f\u00f8rst n\u00e5, i slutten av 2015. Det er en fantastisk bok, og med Paulos tillatelse skal jeg oppsummere den her.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hvordan lagres kunnskap?<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Multilagring<\/h3>\n\n\n\n<p>En av de mest aksepterte teoriene om hukommelse sier at det finnes tre ulike typer hukommelse, som varierer i varighet og lagringskapasitet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1.<\/strong>Sensorisk hukommelse, som brukes av sansene til \u00e5 plassere oss i et milj\u00f8.<br \/><strong>2.<\/strong>Korttidsminnet, der tankene v\u00e5re befinner seg, brukes til \u00e5 utf\u00f8re arbeid generelt.<br \/><strong>3.<\/strong>Langtidsminnet, der kunnskapen v\u00e5r er lagret.<\/p>\n\n\n\n<p>Alt vi vet, lagres alts\u00e5 i langtidsminnet. Jo mer vi vet, desto lettere er det \u00e5 l\u00e6re. Det er fordi hjernen v\u00e5r har mer kunnskap og kobler kunnskap til kunnskap gjennom synapser. Det er alts\u00e5 en myte at \"barn l\u00e6rer bedre\", mens voksne sannsynligvis har mange flere forbindelser p\u00e5 grunn av den tiden de har levd.<\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e5 hvordan lagrer du innholdet i langtidsminnet ditt?<br \/>De viktigste strategiene for dette er:<br \/><strong>1.<\/strong> Gruppering av kunnskap<br \/><strong>2.<\/strong> bruk repetisjon<br \/><strong>3.<\/strong> bruke bilder<br \/><strong>4.<\/strong> huskeregler (for eksempel akronymer)<br \/><strong>5.<\/strong> utdyping, forklaring eller oppsummering.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Typer kunnskap<\/h3>\n\n\n\n<p>For \u00e5 gj\u00f8re det enklere \u00e5 lagre og s\u00f8ke etter informasjon er det imidlertid lurt \u00e5 huske p\u00e5 at det finnes ulike typer kunnskap, og jo mer kunnskap du kan jobbe med samtidig, desto bedre.<br \/><strong>1.<\/strong> Vi har sensorisk gjenkjenning, som er hvordan hjernen v\u00e5r forholder seg til informasjon (hvordan vet vi f.eks. n\u00e5r vi skal ta noe ut av ovnen?).<br \/><strong>2.<\/strong> Kunnskap om seriell rekkef\u00f8lge eller assosiasjoner (f.eks. A-E-I-O-_).<br \/><strong>3.<\/strong> Kunnskapen om ideer, foreningen av assosiasjoner.<br \/><strong>4.<\/strong> Ordninger, relasjoner mellom ideer.<br \/><strong>5.<\/strong> Mentale modeller, bruk av skjemaer for \u00e5 simulere problemer.<br \/><strong>6.<\/strong> Og n\u00e5r vi forlater omr\u00e5det for deklarativ kunnskap, har vi prosedyrekunnskap, som handler om \u00e5 vite hvordan man gj\u00f8r ting i praksis.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hva p\u00e5virker l\u00e6ring?<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Motivasjon<\/h3>\n\n\n\n<p>Gj\u00f8r ingen feil. Hold fokus p\u00e5 l\u00e6ring, godkjenning er en konsekvens.<br \/>Samordne verdiene oppn\u00e5else (ved \u00e5 oppn\u00e5 noe), iboende (ved \u00e5 utrette noe) og instrumentell (ved \u00e5 bidra til andre m\u00e5l).<br \/>Motivasjon er knyttet til innsats, og motivasjonen v\u00e5r er begrenset. Verdsett l\u00e6ringsreisen, ikke bare m\u00e5let ditt. Ikke lur deg selv. F\u00e5 m\u00e5lene og verdiene p\u00e5 reisen til \u00e5 stemme overens. Og hvis du ikke liker det, s\u00e5 st\u00e5 p\u00e5. Folk liker vanligvis noe n\u00e5r de er gode til det. S\u00e5 \u00f8v deg, s\u00e5 vil du snart like det. Se p\u00e5 m\u00e5let, erkjenn vanskelighetsgraden, forst\u00e5 innsatsen og tro p\u00e5 at det er mulig. Se etter andre mennesker som allerede har oppn\u00e5dd det du sikter mot, og pr\u00f8v \u00e5 forst\u00e5 strategiene deres for \u00e5 sette sammen en vei som passer deg. Vi lever i en sammenkoblet verden, s\u00e5 ikke v\u00e6r redd. Sp\u00f8r alle. Og ikke glem at selv gamle vismenn, selv d\u00f8de, kan hjelpe deg med ideene de har etterlatt seg i b\u00f8kene sine.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Solid base<\/h3>\n\n\n\n<p>Det er viktig \u00e5 ha en solid og velstrukturert kunnskapsbase. Det er viktig \u00e5 ta hensyn til alt du allerede vet for \u00e5 kunne relatere det til det nye innholdet du studerer, og vite hvor du skal begynne. En godt strukturert base reduserer nemlig drastisk muligheten for feil og regresjon i det studerte innholdet for \u00e5 reformulere et tidligere deformert konsept. Organiser studiene dine. Unders\u00f8k, list opp og niv\u00e5inndel den kunnskapen du trenger, og se om du har det som skal til. Hvis ikke, m\u00e5 du revidere og rette opp mangler, og f\u00f8rst deretter begynne p\u00e5 nytt innhold.<br \/>Deretter kan du aktivere og akselerere l\u00e6ringen ved \u00e5 stille deg selv sp\u00f8rsm\u00e5l om den. Hvorfor er det sant? Hvorfor er dette uventet? Hvordan henger dette sammen med noe jeg allerede vet? Hvordan kan jeg anvende dette p\u00e5 noe jeg vet? Hvor kan det jeg l\u00e6rer, v\u00e6re nyttig i situasjoner jeg allerede har v\u00e6rt gjennom\/kommer til \u00e5 g\u00e5 gjennom?<\/p>\n\n\n\n<p>Hukommelsen har ulike niv\u00e5er av absorpsjon. Derfor er det godt \u00e5 vite \"hva jeg trenger \u00e5 l\u00e6re\"?<br \/>Den er delt inn i<br \/><strong>1.<\/strong> bin\u00e6r (vet \/ vet ikke)<br \/><strong>2.<\/strong> overfladisk (har jeg h\u00f8rt)<br \/><strong>3.<\/strong>&nbsp; saklig (jeg kan snakke om)<br \/><strong>4.<\/strong> konseptuell (jeg kan forklare)<br \/><strong>5.<\/strong> anvendelse (jeg kan l\u00f8se problemer).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Organisasjon<\/h3>\n\n\n\n<p>Vurder hvordan du best kan organisere innholdet. Denne m\u00e5ten er ikke n\u00f8dvendigvis tidsmessig. Eksperter organiserer innhold p\u00e5 flere m\u00e5ter, slik at de kan velge det de trenger avhengig av situasjonen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verkt\u00f8y - Akselerert l\u00e6ring<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Selvl\u00e6rt<\/strong><br \/>Selvl\u00e6ring er den eneste m\u00e5ten \u00e5 l\u00e6re p\u00e5. Alt du l\u00e6rer, l\u00e6rer du alene. Og du kan bare akselerere det du har kontroll over.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Vaner<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Endre rutiner og vaner ved \u00e5 bruke GTD\/ZTD og tilpasse det til din virkelighet. Rutiner skaper vaner og stiller mindre krav til hjernen. Identifiser rutinen. Hva skal jeg gj\u00f8re? N\u00e5r er det beste tidspunktet? Pr\u00f8v bel\u00f8nninger. Isoler signalet og fjern mulige barrierer. Ha en plan. Analyser hva som fungerer og hva som ikke fungerer i de rutinene du har implementert.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mentalitet<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Det riktige tankesettet er viktig. Forst\u00e5 det: Ferdigheter og intelligens utvikles. Innsats gir resultater. Feil er kilden til l\u00e6ring. L\u00e6r raskere ved \u00e5 forst\u00e5 og utnytte feilene dine.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Overbelastning<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hva gj\u00f8r du n\u00e5r du blir overveldet? Isoler deg p\u00e5 et rolig sted, bruk ulike materialer, nyt reisen, skift fokus, revurder strategien og bakgrunnskunnskapen din.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Kunsten \u00e5 studere det rette problemet<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\"Et veldefinert problem er halvveis l\u00f8st\" John Dewey<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Effektivitet<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hva er den beste m\u00e5ten \u00e5 l\u00f8se problemet p\u00e5?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Modul\u00e6r<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Moduler m\u00e5let ditt gjennom referanser og ulike intervjuer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pareto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ta hensyn til Pareto-regelen, eller 80\/20-regelen, som sier at 20% innsats gir 80% resultat. Organiser studiene dine med tanke p\u00e5 hvor du f\u00e5r best resultater f\u00f8rst. Bruk studiehyppighet, grad av sammenheng med resultatet, prioriter de mest sammenhengende\/omfattende modulene, og start med de enkleste for \u00e5 holde motivasjonen oppe.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bestilling<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I denne analysen ser vi etter den beste m\u00e5ten \u00e5 utf\u00f8re en gitt oppgave p\u00e5, s\u00e5 ja, rekkef\u00f8lgen er viktig, og det kan v\u00e6re best \u00e5 begynne p\u00e5 slutten, avhengig av analysen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fangst<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Lesing<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e5r det gjelder lesing, b\u00f8r du behandle det som en dialog med forfatteren. Se hvordan boken fungerer f\u00f8r du i det hele tatt har lest den. Forst\u00e5 forfatteren, hans kontekst, stil, les anmeldelser, og forst\u00e5 hva han vil med boken. Les, analyser, v\u00e6r enig eller uenig med forfatteren, eller forfatterne. Trekk ut hver eneste dr\u00e5pe. Til slutt relaterer du det til din egen virkelighet og legger til referanser og eksterne kilder.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Merknader<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Det er viktig \u00e5 ta notater, men i stedet for bare \u00e5 transkribere det du \u00f8nsker \u00e5 ta til deg p\u00e5 en passiv m\u00e5te, b\u00f8r vi pr\u00f8ve en aktiv tiln\u00e6rming. Komprimere informasjonen, utlede den, ikke pugge den. Gj\u00f8r innholdet personlig. Lag komprimerte, personlige notater.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Behandling<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aktiv l\u00e6ring<\/p>\n\n\n\n<p><b>Teknikker<\/b><strong>&nbsp;Mnemoteknikk&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>For hukommelse: gruppere, gjenta, skape bilder\/fortellinger<br \/>Personlige metaforer<br \/>Mindmaps for \u00e5 visualisere den overordnede strukturen<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Flip Learning \/\/ Flip Active Learning<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Konkretisering av begreper\/prinsipper (b\u00f8ker) &gt; probleml\u00f8sning &gt; l\u00f8ste oppgaver &gt; eksempler til utfylling &gt; probleml\u00f8sning (i grupper) &gt; probleml\u00f8sning (alene) &gt; bevisst \u00f8ving (Gelson Oliveira)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Last ned og koble til<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Overf\u00f8r konteksten, se etter sammenhenger. Kombiner konkrete erfaringer med tidligere kunnskap, sammenlign og sett mulige situasjoner opp mot hverandre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Mestring<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hva er mestring?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Det handler om \u00e5 beherske omr\u00e5det for \u00e5 forst\u00e5 nyansene og prestere p\u00e5 et h\u00f8yt niv\u00e5.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ekspertens sinn<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mestere har en sammenhengende tenkem\u00e5te som er organisert p\u00e5 en slik m\u00e5te at de kan forst\u00e5 og tilpasse seg utallige situasjoner. De genererer meningsfulle m\u00f8nstre, slik at ekspertisen deres blir automatisk. De kan forutse og utf\u00f8re med presisjon, og planene deres er forfinet gjennom en rekke erfaringer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Perfekt minne<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/legge-til-lyd-anki-plugin-awesometts\/\">SYSTEM FOR AVSTANDSREPETISJON (SRS)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bevisst praksis<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>For \u00e5 opprettholde kontinuerlig \u00f8ving og oppn\u00e5 mestring, bruk bevisst \u00f8ving. Den er utformet for \u00e5 forbedre prestasjonene og stille krav til intellektet. Fremgangen ligger i ubehaget.<br \/>panikksone &gt; l\u00e6ringssone &gt; komfortsone &lt; l\u00e6ringssone &lt; panikksone<br \/>L\u00e6ringssonen er stressende og slitsom, men overkommelig.<br \/>Tilbakemeldinger m\u00e5 v\u00e6re tilgjengelige (lukket sl\u00f8yfe). L\u00f8s problemer med svar p\u00e5 studieinnhold, ellers er det ingen vits i \u00e5 legge ned innsats i noe som du ikke kan kontrollere, som du ikke f\u00e5r tilbakemelding p\u00e5, og som ikke gir mening.<br \/>Avstandsrepetisjon og perfekt hukommelse. \u00c5 pugge og repetere.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Som en utfordring!<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Bruk det du har l\u00e6rt p\u00e5 et resultat p\u00e5 opptil 30 dager for \u00e5 visualisere m\u00e5let ditt.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Opprinnelig publisert i <a href=\"https:\/\/leonardojahn.blogspot.com\/2016\/01\/paulo-ribeiro.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leonardo Jahns blogg<\/a><\/strong><\/p>\n\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Er du lei av at du ikke klarer \u00e5 studere og absorbere innholdet effektivt? Finn ut mer om akselerert l\u00e6ring og hvordan det kan hjelpe deg.<\/p>","protected":false},"author":11,"featured_media":453,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[28,3,10],"class_list":["post-446","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dicas","tag-aprendizado-acelerado","tag-nihongo","tag-sistema-de-repeticao-espacada"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/7-pilares-do-aprendizado-acelerado-usando-a-ciencia-para-aprender-mais-e-melhor.jpg?fit=1200%2C905&ssl=1","jetpack-related-posts":[{"id":2242,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/srs-spaced-repetition-system\/","url_meta":{"origin":446,"position":0},"title":"SRS &#8211; Spaced Repetition System","author":"L\u00edngua Japonesa","date":"10 de februar de 2010","format":false,"excerpt":"SRS - Spaced Repetition System, tamb\u00e9m conhecido como\u00a0SRS, \u00e9 uma t\u00e9cnica de aprendizado que utiliza espa\u00e7os de tempo entre revis\u00f5es de um mesmo conte\u00fado j\u00e1 estudado. Isso significa que, para aprender algo que estudou hoje e nunca mais esquecer, voc\u00ea vai precisar realizar revis\u00f5es peri\u00f3dicas feitas em per\u00edodos de tempo\u2026","rel":"","context":"i &quot;Japon\u00eas&quot;","block_context":{"text":"Japon\u00eas","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/japansk\/"},"img":{"alt_text":"spaced repetition system","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/spaced-repetition-system.jpg?fit=1200%2C656&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/spaced-repetition-system.jpg?fit=1200%2C656&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/spaced-repetition-system.jpg?fit=1200%2C656&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/spaced-repetition-system.jpg?fit=1200%2C656&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/spaced-repetition-system.jpg?fit=1200%2C656&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2377,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/a-huske-kanji-og-heisig-metoden\/","url_meta":{"origin":446,"position":1},"title":"\u00c5 huske kanji og Heisig-metoden","author":"L\u00edngua Japonesa","date":"5 de februar de 2010","format":false,"excerpt":"Muitos dos leitores do\u00a0L\u00edngua Japonesa\u00a0j\u00e1 devem conhecer\u00a0o Remembering the kanji e o m\u00e9todo heisig, mas como uma boa parte dos leitores deste site \u00e9 composta por estudantes de japon\u00eas em n\u00edvel b\u00e1sico, resolvi tentar ajudar escrevendo sobre o assunto. O Remembering the Kanji \u00e9 um livro escrito por James Heisig,\u2026","rel":"","context":"i &quot;Japon\u00eas&quot;","block_context":{"text":"Japon\u00eas","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/japansk\/"},"img":{"alt_text":"Remembering the kanji ou m\u00e9todo Heisig","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/metodo-heisig-remembering-the-kanji.jpg?fit=419%2C358&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":81,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/5-nettsteder-for-a-laere-japansk\/","url_meta":{"origin":446,"position":2},"title":"5 nettsteder for \u00e5 l\u00e6re japansk","author":"Rafael Avelino","date":"28 de september de 2014","format":false,"excerpt":"No aprendizado do nihongo \u00e9 imprescind\u00edvel que busquemos v\u00e1rias fontes de conte\u00fado que podem ajudar a acelerar nossos estudos do idioma. Para quem decidiu aprender japon\u00eas sozinho e ter auxilio da internet para encontrar materiais para estudo do idioma, assim como o Professor P\u00eder disse que para aprender mesmo s\u00f3\u2026","rel":"","context":"i &quot;Dicas&quot;","block_context":{"text":"Dicas","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/dicas\/"},"img":{"alt_text":"Como formar frases em japon\u00eas","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/nihongo_idioma.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1503,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wakan-ferramenta-para-aprender-japones-gratis\/","url_meta":{"origin":446,"position":3},"title":"Wakan - gratis verkt\u00f8y for \u00e5 l\u00e6re japansk","author":"L\u00edngua Japonesa","date":"2 de november de 2009","format":false,"excerpt":"O Wakan \u00e9 um conjunto de programas integrados com o objetivo de facilitar o aprendizado de l\u00ednguas ideogr\u00e1ficas. Mais especificadamente, ele ajuda estudantes de chin\u00eas e japon\u00eas, com dicion\u00e1rio, editor de textos, assistente de tradu\u00e7\u00e3o e muitos outros recursos. Principais recursos do Wakan Dicion\u00e1rio de Japon\u00eas e chin\u00eas Wakan possui\u2026","rel":"","context":"i &quot;Dicas de Japon\u00eas&quot;","block_context":{"text":"Dicas de Japon\u00eas","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/dicas-de-japones\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/wakan-ferramenta-para-aprender-japones-gratis.png?fit=685%2C536&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/wakan-ferramenta-para-aprender-japones-gratis.png?fit=685%2C536&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/wakan-ferramenta-para-aprender-japones-gratis.png?fit=685%2C536&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]},{"id":1405,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/alfabeto-japones-moderno-e-katakana\/","url_meta":{"origin":446,"position":4},"title":"Det moderne japanske alfabetet og katakana","author":"L\u00edngua Japonesa","date":"2 de november de 2009","format":false,"excerpt":"Conhe\u00e7a mais o alfabeto japon\u00eas moderno e o katakana com exemplos de altera\u00e7\u00f5es ocorridas\u00a0no passar do tempo! O alfabeto japon\u00eas moderno e o katakana A l\u00edngua japonesa, assim com qualquer outro idioma, possui altera\u00e7\u00f5es em sua escrita e leitura que se modificam com o passar do tempo. Esse fato ocorre\u2026","rel":"","context":"i &quot;Alfabeto japones&quot;","block_context":{"text":"Alfabeto japones","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/det-japanske-alfabetet\/"},"img":{"alt_text":"O alfabeto japon\u00eas moderno e o katakana","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/alfabeto-japones-moderno-e-katakana.png?fit=600%2C600&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/alfabeto-japones-moderno-e-katakana.png?fit=600%2C600&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/alfabeto-japones-moderno-e-katakana.png?fit=600%2C600&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]},{"id":1412,"url":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/spill-for-a-laere-det-japanske-alfabetet-hiragana-og-katakana\/","url_meta":{"origin":446,"position":5},"title":"Spill for \u00e5 l\u00e6re det japanske alfabetet hiragana og katakana","author":"L\u00edngua Japonesa","date":"5 de november de 2009","format":false,"excerpt":"Conhe\u00e7a alguns\u00a0jogos para aprender o alfabeto japon\u00eas hiragana e katakana! Uma das melhores formas de aprender japon\u00eas, na minha opini\u00e3o pessoal, \u00e9 aliar estudo e divers\u00e3o; principalmente se isso evolver jogos em japon\u00eas. Pensando nisso, procurei sites na internet que ajudassem os usu\u00e1rios a aprender japon\u00eas utilizando jogos de computador\u2026","rel":"","context":"i &quot;Japon\u00eas&quot;","block_context":{"text":"Japon\u00eas","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/japansk\/"},"img":{"alt_text":"hiragana typing game","src":"https:\/\/i0.wp.com\/comoaprenderjapones.net\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/hiragana-typing-game.png?fit=517%2C387&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=446"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/446\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/453"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/nb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}