{"id":1637,"date":"2009-11-07T12:05:47","date_gmt":"2009-11-07T14:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/?p=1637"},"modified":"2026-08-01T22:49:14","modified_gmt":"2026-08-02T01:49:14","slug":"grundlaggande-japansk-grammatik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/gramatica-japonesa-fundamental\/","title":{"rendered":"Japansk grammatik: grunderna f\u00f6r nyb\u00f6rjare"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">A <strong>grundl\u00e4ggande japansk grammatik<\/strong> Det blir enklare n\u00e4r man f\u00f6rst\u00e5r fyra saker: predikatet brukar st\u00e5 i slutet, partiklarna visar ordens funktion, redan k\u00e4nda delar kan utel\u00e4mnas och substantiv, adjektiv och verb f\u00f6ljer sina egna m\u00f6nster. Den h\u00e4r guiden ger en \u00f6versikt f\u00f6r nyb\u00f6rjare och visar var man kan f\u00f6rdjupa sig i varje \u00e4mne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e5let \u00e4r inte att l\u00e4ra sig alla regler p\u00e5 en g\u00e5ng. Anv\u00e4nd m\u00f6nstren f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 och bilda korta meningar, j\u00e4mf\u00f6r exempel och g\u00e5 tillbaka till de specifika avsnitten n\u00e4r du st\u00f6ter p\u00e5 fr\u00e5gor.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hur en enkel mening p\u00e5 japanska fungerar<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I portugisiska \u00e4r vi ganska beroende av ordf\u00f6ljden. I japanska hj\u00e4lper partiklarna till att ange f\u00f6rh\u00e5llandet mellan orden, medan <strong>predikatet brukar f\u00f6rekomma i slutet<\/strong>. D\u00e4rf\u00f6r ser en vanlig struktur ut s\u00e5 h\u00e4r:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>\u00e4mne + kompletterande information + predikat<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Titta p\u00e5 en enkel presentation:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Jag \u00e4r brasilianare.<\/strong><br \/><em>Jag \u00e4r Burajirujin.<\/em><br \/>Jag \u00e4r brasilianare.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u79c1<\/strong> (watashi) betyder \u201cjag\u201d; <strong>\u306f<\/strong> (wa) presenterar \u00e4mnet; <strong>\u30d6\u30e9\u30b8\u30eb\u4eba<\/strong> (Burajirujin) betyder \u201cbrasilianare\u201d; och <strong>\u3067\u3059<\/strong> (desu) avslutar meningen p\u00e5 ett artigt s\u00e4tt. F\u00f6r att utforska andra konstruktioner, se <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/hur-man-bildar-meningar-pa-japanska\/\">hur man bildar meningar p\u00e5 japanska<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ordordningen \u00e4r flexibel, men slutet \u00e4r viktigt<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du kommer att st\u00f6ta p\u00e5 beskrivningen \u201csubjekt\u2013objekt\u2013verb\u201d n\u00e4r det g\u00e4ller japanska. Den \u00e4r anv\u00e4ndbar som utg\u00e5ngspunkt, men f\u00f6rklarar inte allt: subjektet kan utel\u00e4mnas, \u00e4mnet \u00e4r inte alltid subjektet och ord som markeras av partiklar kan byta plats beroende p\u00e5 sammanhanget. Den s\u00e4kraste tumregeln f\u00f6r nyb\u00f6rjare \u00e4r att titta p\u00e5 predikatet i slutet.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Jag l\u00e4ser b\u00f6cker.<\/strong><br \/><em>Jag l\u00e4ser en bok.<\/em><br \/>Jag l\u00e4ser en bok.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I den meningen, <strong>\u3092<\/strong> (o) varum\u00e4rke <strong>\u672c<\/strong> (hon, \u201cbok\u201d) som verbets objekt <strong>l\u00e4ser<\/strong> (yomimasu, \u201cl\u00e4sa\u201d). Verbet avslutar meningen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Partiklar: sm\u00e5 m\u00e4rken med viktiga funktioner<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partiklar \u00e4r grammatiska element som placeras efter ord eller ordgrupper. De har ingen fast \u00f6vers\u00e4ttning: deras funktion beror p\u00e5 spr\u00e5knormen och sammanhanget. De f\u00f6rsta som en nyb\u00f6rjare brukar st\u00f6ta p\u00e5 \u00e4r bland annat:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Partikel<\/th><th>Startfunktion<\/th><th>Kort exempel<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>\u306f (wa)<\/td><td>presenterar \u00e4mnet<\/td><td>Jag \u00e4r student.<\/td><\/tr><tr><td>\u304c (ga)<\/td><td>markerar subjektet eller lyfter fram en uppgift<\/td><td>Det finns en katt.<\/td><\/tr><tr><td>\u3092 (o)<\/td><td>markera direktobjektet<\/td><td>Jag dricker vatten.<\/td><\/tr><tr><td>\u306b (ni)<\/td><td>kan avg\u00f6ra destination, tidpunkt eller existens<\/td><td>Jag st\u00e5r upp klockan sju.<\/td><\/tr><tr><td>\u3067 (de)<\/td><td>kan ange platsen f\u00f6r h\u00e4ndelsen eller mediet<\/td><td>Jag ska plugga hemma.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vissa partiklar uttalas annorlunda \u00e4n det normala uttalet av kana: <strong>\u306f<\/strong> l\u00e4ses <em>wa<\/em> n\u00e4r den fungerar som en partikel, <strong>\u3078<\/strong> l\u00e4ses <em>e<\/em> e <strong>\u3092<\/strong> uttalas vanligtvis <em>o<\/em>. B\u00f6rja med guiden f\u00f6r <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/grundlaggande-partiklar-pa-japanska\/\">grundl\u00e4ggande partiklar p\u00e5 japanska<\/a> och j\u00e4mf\u00f6r sedan <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wa-partikeln\/\">partikeln \u306f<\/a> med <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/nar-man-ska-anvanda-ga-partikeln\/\">Anv\u00e4ndningsomr\u00e5dena f\u00f6r partikeln \u304c<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Meningar med substantiv och \u3067\u3059<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Standarden <strong>N1 \u00e4r N2<\/strong> presenterar N2 som information om N1. I enkla \u00f6vers\u00e4ttningar motsvarar \u3067\u3059 ofta \u201c\u00e4r\/\u00e4r jag\/\u00e4r de\u201d, men b\u00f6r inte betraktas som en exakt motsvarighet till verbet \u201catt vara\u201d p\u00e5 portugisiska.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Herr Tanaka \u00e4r l\u00e4rare.<\/strong><br \/><em>Tanaka-san \u00e4r l\u00e4rare.<\/em><br \/>Tanaka \u00e4r l\u00e4rare.<\/li>\n\n\n<li><strong>Herr Tanaka \u00e4r inte l\u00e4rare.<\/strong><br \/><em>Tanaka-san \u00e4r inte l\u00e4rare.<\/em><br \/>Tanaka \u00e4r inte l\u00e4rare.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I vardagliga samtal kommer du att h\u00f6ra mindre formella uttryck. B\u00f6rja med att f\u00f6rst l\u00e4ra dig den formella varianten och f\u00e5 en b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r den <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/desu-verbet-att-vara-pa-japanska\/\">Hur \u201ddesu\u201d fungerar p\u00e5 japanska<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Adjektiv p\u00e5 japanska: tv\u00e5 grupper<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De japanska adjektiven delas in i tv\u00e5 huvudgrupper: <strong>adjektiv p\u00e5 -\u3044<\/strong> e <strong>adjektiv p\u00e5 -na<\/strong>. Skillnaden p\u00e5verkar hur de binds till substantiv och hur de bildar negation och preteritum.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Den h\u00e4r boken \u00e4r intressant.<\/strong><br \/><em>Den h\u00e4r boken \u00e4r intressant.<\/em><br \/>Den h\u00e4r boken \u00e4r intressant.<\/li>\n\n\n<li><strong>Tokyo \u00e4r livligt.<\/strong><br \/><em>Tokyo \u00e4r livligt.<\/em><br \/>Tokyo \u00e4r livligt.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dra inte slutsatsen att alla ord som slutar p\u00e5 \u3044 automatiskt tillh\u00f6r den f\u00f6rsta gruppen. Studera m\u00f6nstren och undantagen i artikeln om <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/i-adjektiv-pa-japanska\/\">Adjektiv p\u00e5 -i p\u00e5 japanska<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verben: tempus, negation och h\u00f6vlighetsgrad<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Japanska verb \u00e4ndras inte beroende p\u00e5 person. Samma form kan anv\u00e4ndas f\u00f6r \u201cjag\u201d, \u201cdu\u201d eller \u201cde\u201d; sammanhanget brukar ange vem som utf\u00f6r handlingen. De viktigaste \u00e4ndringarna uttrycker bekr\u00e4ftelse eller f\u00f6rnekelse, preteritum eller presens samt graden av h\u00f6vlighet.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Polerad form<\/th><th>Grundv\u00e4rde<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>\u00e4ter (tabemasu)<\/td><td>\u00e4ta \/ kommer att \u00e4ta, beroende p\u00e5 sammanhanget<\/td><\/tr><tr><td>Jag \u00e4ter inte (tabemasen)<\/td><td>\u00e4ter inte \/ kommer inte att \u00e4ta<\/td><\/tr><tr><td>Jag \u00e5t (tabemashita)<\/td><td>\u00e5t<\/td><\/tr><tr><td>Jag \u00e5t inte (tabemasen deshita)<\/td><td>\u00e5t inte<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I japanska delas verben in i grupper som avg\u00f6r hur de b\u00f6js. Anv\u00e4nd guiden om <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/grupos-de-verbos-em-japones\/\">Verbgrupperna p\u00e5 japanska<\/a> innan man g\u00e5r vidare till l\u00e4ngre konjugationer.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Utel\u00e4mnande: upprepa inte det som redan framg\u00e5r av sammanhanget<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">P\u00e5 japanska utel\u00e4mnas ofta pronomen, \u00e4mnen och andra element n\u00e4r de kan utl\u00e4sas ur sammanhanget. Detta g\u00f6r inte meningen \u201cofullst\u00e4ndig\u201d f\u00f6r talaren.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u30d6\u30e9\u30b8\u30eb\u4eba\u3067\u3059\u3002<\/strong><br \/><em>Jag heter Burajirujin.<\/em><br \/>Jag \u00e4r brasilianare \/ Hen \u00e4r brasilianare, beroende p\u00e5 sammanhanget.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00f6r brasilianare \u00e4r det vanligt att g\u00f6ra f\u00f6ljande misstag: att ange <strong>\u79c1<\/strong> (watashi) i varje mening, eftersom man p\u00e5 portugisiska oftast uttrycker subjektet mer tydligt. Innan du \u00f6vers\u00e4tter ord f\u00f6r ord, fundera p\u00e5 vad samtalsdeltagarna redan vet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hur man st\u00e4ller fr\u00e5gor p\u00e5 japanska<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I den redigerade versionen, l\u00e4gg till <strong>\u304b<\/strong> I slut\u00e4ndan \u00e4r det en grundl\u00e4ggande fr\u00e5gemall:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00c4r herr Tanaka l\u00e4rare?<\/strong><br \/><em>\u00c4r Tanaka-san l\u00e4rare?.<\/em><br \/>\u00c4r Tanaka l\u00e4rare?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I vardagligt tal kan fr\u00e5gor ocks\u00e5 markeras genom tonfall eller andra konstruktioner, men detta beror p\u00e5 sammanhanget, relationen mellan personerna och den f\u00f6reg\u00e5ende delen av meningen. Ers\u00e4tt inte \u304b mekaniskt med \u306e i vilken mening som helst. Se m\u00f6nster och fr\u00e5geord i <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/hur-man-staller-fragor-pa-japanska\/\">hur man st\u00e4ller fr\u00e5gor p\u00e5 japanska<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En effektiv metod f\u00f6r att studera japansk grammatik<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u00e4r dig nominalfraser med \u3067\u3059 och partiklarna \u306f, \u3082 och \u306e.<\/li>\n\n\n<li>\u00d6va p\u00e5 exempelmeningar, enkla fr\u00e5gor och att uttrycka n\u00e4rvaro med \u3042\u308a\u307e\u3059 och \u3044\u307e\u3059.<\/li>\n\n\n<li>\u00d6va p\u00e5 adjektiv som slutar p\u00e5 \u3044 och \u306a i presens, negativform och preteritum.<\/li>\n\n\n<li>L\u00e4r dig verbgrupperna och b\u00f6rja med den h\u00f6vliga formen \u307e\u3059.<\/li>\n\n\n<li>L\u00e4gg till partiklar beroende p\u00e5 situationen: plats, tid, riktning, s\u00e4llskap och milj\u00f6.<\/li>\n\n\n<li>J\u00e4mf\u00f6r formella och informella uttryck f\u00f6rst n\u00e4r du har fullst\u00e4ndig f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r sammanhanget.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00f6r att g\u00f6ra den h\u00e4r sekvensen till en fullst\u00e4ndig tr\u00e4ningsrutin, g\u00e5 tillbaka till <a href=\"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/japones-gratis-studieguide-kurs\/\">gratis kurs i japanska<\/a>. Grammatik ger b\u00e4ttre resultat n\u00e4r den kombineras med ordf\u00f6rr\u00e5d, l\u00e4sning, h\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else och verkliga kommunikationssituationer.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hur man \u00f6var utan att l\u00e4ra sig enskilda regler utantill<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>V\u00e4lj en exempelmening och byt ut endast ett element i taget.<\/li>\n\n\n<li>L\u00e4s och lyssna p\u00e5 exemplet innan du bildar din egen mening.<\/li>\n\n\n<li>Markera partiklarna och identifiera predikatet.<\/li>\n\n\n<li>J\u00e4mf\u00f6r bekr\u00e4ftelse, f\u00f6rnekelse och preteritum av samma m\u00f6nster.<\/li>\n\n\n<li>Ta upp exempel som har med ditt liv att g\u00f6ra, till exempel nationalitet, vardagsrutiner och preferenser.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det b\u00e4sta tecknet p\u00e5 framsteg \u00e4r inte att rabbla regeln, utan att k\u00e4nna igen m\u00f6nstret i en situation och anv\u00e4nda det f\u00f6r att f\u00f6rmedla n\u00e5got begripligt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vanliga fr\u00e5gor om japansk grammatik<\/h2>\n\n\n<div id=\"rank-math-faq\" class=\"rank-math-block\">\n<div class=\"rank-math-list\">\n<div id=\"faq-question-bad5ae5e42c10\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">\u00c4r den japanska grammatiken v\u00e4ldigt sv\u00e5r?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Den skiljer sig fr\u00e5n den portugisiska grammatiken, men f\u00f6ljer regelbundna m\u00f6nster. Det blir l\u00e4ttare att f\u00f6rst\u00e5 n\u00e4r man studerar en struktur i taget inom ramen f\u00f6r riktiga meningar och situationer.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-beb74ef3560d4\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Hur ser den grundl\u00e4ggande ordf\u00f6ljden ut i en mening p\u00e5 japanska?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Predikatet brukar st\u00e5 i slutet. Beskrivningen subjekt\u2013objekt\u2013verb \u00e4r till hj\u00e4lp i b\u00f6rjan, men partiklar, sammanhang och utel\u00e4mnanden g\u00f6r ordningen f\u00f6re predikatet relativt flexibel.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-509b6e32353ec\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">Vad \u00e4r skillnaden mellan \u306f och \u304c?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>I utg\u00e5ngspunkten introducerar \u306f ett \u00e4mne, medan \u304c kan markera eller lyfta fram subjektet. Valet beror p\u00e5 sammanhanget och kan inte reduceras till en fast \u00f6vers\u00e4ttning till portugisiska.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-2fe98217740b0\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">M\u00e5ste jag l\u00e4ra mig alla japanska partiklar utantill?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Nej. B\u00f6rja med de partiklar som f\u00f6rekommer i de strukturer du redan anv\u00e4nder och l\u00e4r dig dem en efter en med hj\u00e4lp av exempelmeningar. Ut\u00f6ka ditt ordf\u00f6rr\u00e5d allteftersom nya situationer uppst\u00e5r.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"faq-question-8850e4870f6a0\" class=\"rank-math-list-item\">\n<h3 class=\"rank-math-question\">F\u00f6rekommer subjektet alltid i den japanska meningen?<\/h3>\n<div class=\"rank-math-answer\">\n\n<p>Nej. \u00c4mnen, subjekter och andra termer kan utel\u00e4mnas n\u00e4r sammanhanget g\u00f6r det m\u00f6jligt att identifiera dem. Att till exempel upprepa \u79c1 i varje mening brukar l\u00e5ta on\u00f6digt.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u00e4r dig grunderna i japansk grammatik: meningsordning, partiklar, substantiv, adjektiv, verb, fr\u00e5gor och utel\u00e4mnanden.<\/p>","protected":false},"author":18,"featured_media":77,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49,70],"tags":[27,71,2,3],"class_list":["post-1637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-de-japones-gratis","category-gramatica-japonesa","tag-gramatica","tag-gramatica-japonesa","tag-idioma-japones","tag-nihongo","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1637"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4371,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637\/revisions\/4371"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/77"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comoaprenderjapones.net\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}