อนุภาค NI ในภาษาญี่ปุ่น

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ อนุภาค NI ในภาษาญี่ปุ่นในการใช้งานหลักใน NIHONGO!

อนุภาค ไม่ เป็นหนึ่งในอนุภาคที่ใช้งานได้ดีที่สุดในไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น สามารถใช้เพื่อระบุการมีอยู่และสถานที่ ทิศทางของการกระทำ กรอบเวลา และอื่นๆ อีกมากมาย

บทความนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้รายละเอียดเกี่ยวกับหน้าที่ทั้งหมดของอนุภาค ไม่เพราะมันจะยาวและเหนื่อยมาก ดังนั้น ผมจะเน้นย้ำถึงหน้าที่ที่พบบ่อยที่สุดของสิ่งนี้ อนุภาคญี่ปุ่น.

บ่งบอกถึงการมีอยู่หรือสถานที่

อนุภาค ไม่ สามารถใช้เพื่อระบุการมีอยู่หรือตำแหน่งของบางสิ่งบางอย่างหรือบางคน ในประโยคแบบนี้อนุภาค ไม่ มักจะนำหน้ากริยา ระบุว่าประธานของประโยคอยู่ที่ไหน

ตัวอย่าง:

中は、今学校いらっしゃいます。

ศาสตราจารย์ทานากะอยู่ในขณะนี้ ที่ โรงเรียน.

は日本住んでいません。

เขาไม่ได้มีชีวิตอยู่ ที่ ญี่ปุ่น.

ตามที่ฉันได้กล่าวไว้ในบทความเกี่ยวกับ ga particle ในภาษาญี่ปุ่นเราสามารถรวมอนุภาคภาษาญี่ปุ่นหลายตัวเข้าด้วยกันเพื่อให้มีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้นหรือเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมในประโยค ในหลายกรณีเหล่านี้ อนุภาค ไม่ ไม่มีการแปล

ตัวอย่าง:

は東京駅の近く住んでいます。

เขาอาศัย/อาศัยอยู่ใกล้สถานีโตเกียว

魚がいます。

มี/มีปลาอยู่ในทะเล

โปรดทราบว่าไม่เหมือน อนุภาค และ ซึ่งใช้ร่วมกับกริยากระทำอนุภาค ไม่ มักใช้กับกริยาคงที่มากกว่าหรือในกรณีที่ประธานประโยคไม่เปลี่ยนตำแหน่งเนื่องจากการกระทำที่ทำ

本田さんはใหม่宿の銀行勤めています。

นายฮอนด้าทำงาน (หรือกำลังทำงานอยู่) ที่ ธนาคารชินจิคุ

อนุภาค NI และความสัมพันธ์ของเวลา

อนุภาค ไม่ มันสามารถบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ของเวลา ระบุสิ่งที่เกิดขึ้นในสถานที่หนึ่ง มันสามารถระบุเวลาที่บางสิ่งเริ่มต้น สิ้นสุด หรือช่วงเวลาที่บางสิ่งเกิดขึ้นหรือกำลังเกิดขึ้น

ตัวอย่าง:

は九時ます。

ธนาคารเปิดทำการ ที่ เก้านาฬิกา.

は毎日八時半มะริมะ.

ทุกเช้า โรงเรียน (หรือชั้นเรียน) เริ่ม ที่ 08:30.

月曜日ブラジルへ行きます.

ฉันจะไปบราซิล ที่ วันจันทร์.

ต่างจากอนุภาค คารา และ ทำซึ่งเราจะกล่าวถึงในบทความต่อไป อนุภาค ไม่ มักจะใช้คำวิเศษณ์บอกเวลาแทนที่จะเน้นที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่แน่นอนของการกระทำ

ระบุวัตถุประสงค์ของการกระทำ

นี่เป็นจุดที่สับสนที่สุดสำหรับนักเรียนชาวญี่ปุ่นเนื่องจากอนุภาค และ ตั้งใจที่จะทำหน้าที่เดียวกัน ในประโยคแบบนี้อนุภาค ไม่ สามารถเปลี่ยนเป็นอนุภาคได้ และ โดยไม่เปลี่ยนความหมายของประโยค

ตัวอย่าง:

は日本行きたい。

は日本行きたい。

ฉันอยากจะไป ถึง ญี่ปุ่น.

は来月ブラジルます。

は来月ブラジルます。

เธอไป ถึง บราซิลเดือนหน้า

แม้ว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นหลายครั้ง แต่วัตถุประสงค์ของการกระทำไม่ได้สะท้อนถึงการกระจัดของวัตถุจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเสมอไป ในความคิดของฉัน เมื่อไม่มีการเคลื่อนตัวของวัตถุ ก็ไม่สมเหตุสมผลที่จะเปลี่ยนอนุภาค ไม่ โดยอนุภาค และ.

ตัวอย่าง:

はお兄さん手紙を書いた。

ฉันเขียนจดหมาย ถึง พี่ชายคนโตของฉัน.

การทำเครื่องหมายวัตถุทางอ้อมของประโยค

อนุภาค ไม่ มักใช้เพื่อเน้นวัตถุทางอ้อมของประโยค มันมักจะปรากฏหลังวัตถุทางอ้อม เมื่อวัตถุทางอ้อมนำหน้าวัตถุตรง หรือระหว่างวัตถุทางอ้อมกับกริยา

ตัวอย่าง:

買い物ます。

ฉันไป ที่ ช้อปปิ้ง (ช้อปปิ้ง).

は私誕生日のプレゼントをくれました。

พี่สาวให้ของขวัญวันเกิด สำหรับ ฉัน.

บทสรุป

แม้จะมีหน้าที่มากมาย แต่การเรียนรู้การใช้งานพื้นฐานของอนุภาค ไม่ ไม่ใช่เรื่องซับซ้อน ฉันรู้ว่ามีฟังก์ชันอื่นๆ สำหรับมัน และเมื่อเวลาผ่านไป ฉันตั้งใจที่จะอัปเดตบทความนี้ด้วยฟังก์ชันอื่นๆ ของอนุภาค ไม่.

สำหรับตอนนี้ ฉันคิดว่าจะเป็นการดีที่สุดที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้อนุภาคนี้โดยทั่วไป

ข้อบ่งชี้

บทความของ NHk บนอนุภาคนี้ และยังมีคำอธิบายนี้ด้วย คลิกที่นี่.

จากเว็บไซต์ skdesu ยังเขียนเกี่ยวกับ:

へ, に, で อนุภาคอะไรและเมื่อไหร่ที่จะใช้?

วิดีโอด้านล่างจากช่อง faleemjapones อธิบายอนุภาคにด้วย: