如何在沒有電腦的情況下使用 SRS

對於那些不知道的人，SRS 是以下縮寫 間隔重複系統 或 Spaced Repetition System。這是一種透過長時間重複詞組或單字來學習日語的技巧。

要使用此技術，您需要使用電腦程式，例如 ANKI這一點在日語中已多次提及。因此，那些沒有太多時間在電腦上學習日語的人最終會因此而吃虧。

我在研究 Supermemo（一個使用類似 ANKI 技術的電腦程式）時，發現了不需要電腦就能使用 SRS 系統的解決方案。

如何在沒有電腦的情況下使用 SRS

要使用「間隔重複系統」而不需要坐在電腦前，我們需要一本普通的筆記本和三個非常簡單的表格。第一個我稱為 問題與答案表和第二個 學習排程第三個表我們稱為 檢閱參考.

問答表

第一個表格將是評測期間最常用的表格。我們會把所有的問題、答案和分數放在這裡，以決定下一次評審的時間。下面的表格更詳細地顯示了問題和答案表，以及各部分的說明。

在上表中，我們有十列模擬在 方案，如 ANKI.我們在第一列填入日語詞組，在第二列填入每個詞組的翻譯。

在複習欄中，從第 3 欄到第 7 欄，我們控制每次複習的重複次數。每當我們學習這張表格中的句子時，我們都會用一張紙或一隻手遮住答案欄，大聲朗讀日語句子，思考翻譯，並檢查我們的翻譯是否正確。

如果您出錯了，應該在錯誤的欄位上標示「x」。 第 1 次修訂.之後，我們只會針對出錯的日文句子重複相同的程序，也就是標有「x」的句子。如果出現新的錯誤，我們會將它們標記在 第 2 次修訂 然後，我們再針對那些在「......」中出錯的句子，重複相同的程序。 第 2 次修訂 並在 回顧 3.

這個例行程序在整個研究過程中重複進行，直到沒有錯誤或完成全部五次修改為止。即使我們達到 回顧 5 有錯誤時，我們應該停止，等待未來的修訂。

第 8 欄、 修訂編號如此一來，我們就可以知道使用這個表格研究並執行第 3 欄到第 7 欄的五次修訂的次數。

在標題下的第 9 欄中 錯誤在表格中，我們將五個評論中標示的錯誤總數（第 3 列至第 7 列）。當您使用問答表時，您會發現錯誤的數量會有減少的趨勢。

最後，在 即將發表的評論如果您想使用此表再次學習，請安排日期。這樣我們就可以更好地控制每次複習之間的間隔。這裡值得一提的是，這個日期不是任意的，它是根據另一個表格添加的。該 學習排程.

研究排程表

排程表可用於組織下一次的修訂。 問題與答案表.它的開發方式是 像Anki一樣的工作使用越來越長的修改間隔時間。

请看下表：

假設您剛剛建立了 問題與答案表她使用自己的五次修改進行學習，寫下錯誤的次數，並在修改次數一欄中填上 1。我們如何知道何時該再次使用相同的問題和答案表？透過查看時間表。

如果您是第一次學習使用 問題與答案表那麼她的下一次檢查將在 4 天後。如果是第二次，那麼下一次修改將在 7 天後。只要檢查一下 問題與答案表 並將 排程表 到目前的日期。這將提供我們下次修訂的日期。

值得注意的是，這個表格在我們的筆記型電腦中是獨一無二的，所有的問題和答案表格都使用這個表格。

修訂參考表

我花了幾個月的時間試用這個方法，它對我來說很有效，但我遇到的一個主要困難是，我根本找不到 問答表來研究。隨著時間的推移，表格的數量越來越多，因此有必要再繪製一個表格，以方便搜尋和找到正確的表格。 問答表.

A 修訂參考表 可作為書籍的索引。只需為每個 問題與答案表 在筆記本中 (在頁面頂部或底部)，並在欄位中使用此編號 頁.然後，只要在修訂參考表的每頁旁邊寫上下次修訂的日期即可。

這樣，每當您去溫習時，您只需要看看溫習參考表，就可以知道當天的問題和答案表，以及它們在我們的學習筆記本中的位置。簡單、客觀、容易。

结论

這種學習方法與我們在網路上找到的 SRS 程式非常相似，但最大的優點是您不需要使用電腦來學習。我承認使用電腦來學習 SRS 程式更為實用，但那些無法隨時使用電腦的人也可以利用這個手動 SRS 系統。

如果您有任何問題或建議，請使用下面的表格與我們聯繫。好嗎？

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