หลังจาก ได้รู้จักกับภาษาญี่ปุ่น และเรียนรู้ว่ามันง่ายแค่ไหน ในการเขียนภาษาญี่ปุ่นบนคอมพิวเตอร์ Windows ของคุณ ตอนนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีการ ปริมาณ และเวลาที่ควรศึกษา ต้องขอบคุณ หนังสือของศาสตราจารย์ Pierluigi Piazzi (Prof. Pier).
การเรียนฮิรางานะและคาตาคานะนั้นค่อนข้างง่ายเมื่อเทียบกับคันจิ เนื่องจากมีตัวอักษรไม่มาก ในเวลาไม่กี่สัปดาห์เราก็เรียนรู้ได้เกือบ 100% แม้ว่าบางครั้งเราจะสับสนตัวอักษรบางตัว.
ในการเริ่มเรียนรู้ ไม่ใช่ท่องจำ คุณนำตารางเต็มที่มีฮิรางานะหรือคาตาคานะมาศึกษาในระหว่างวัน และก่อนนอนให้ทบทวนสิ่งที่คุณศึกษา ประมาณ 30 นาทีก็เพียงพอ.
เมื่อไหร่ควรศึกษา ตามที่ศาสตราจารย์ Pier กล่าว
ตามที่ Prof. Pier กล่าว เมื่อเรานอนหลับ เรามักจะลืมสิ่งที่เรียนรู้ในวันถัดไป เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ จำเป็นต้องทบทวนบทเรียนในวันเดียวกับที่คุณเรียน เพื่อบอกให้สมองรู้ว่าเนื้อหานั้นสำคัญ และป้องกันการลืม.
บทเรียนที่เรียนวันนี้ ต้องทบทวนวันนี้!
Prof. Pier
ควรศึกษาเท่าไหร่?
ศึกษา 30-40 นาที และถ้ามากกว่านั้น อย่าลืมหยุดพัก เช่น ศึกษา 30 นาที แล้วพัก 15 นาที และทำเช่นนี้ต่อไป คุณจะรู้เองว่าต้องใช้เวลาเท่าไหร่เมื่อเวลาผ่านไป เพราะมีเพียงตัวคุณเท่านั้นที่รู้ขีดจำกัดของตัวเอง เมื่อคุณเริ่มรู้สึกเหนื่อย ควรหยุดพัก.
วิธีการศึกษา?
เราได้เห็นแล้วว่าเพื่อการจดจำและเรียนรู้อย่างแท้จริง เราต้องทบทวนบทเรียนหรือเนื้อหาที่ศึกษาในวันนั้นก่อนนอน และจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องหยุดพัก/เว้นช่วงเมื่อเรากำลังศึกษา.
เพื่อเก็บ/จดจำในสมองอย่างมีประสิทธิภาพ เรายังต้องทำ กล่าวคือ นำสิ่งที่กำลังศึกษาในวันนั้นไปปฏิบัติ... โดยการเขียน และควรใช้ดินสอ ไม่ใช่พิมพ์บนคอมพิวเตอร์ของคุณ.
เคล็ดลับข้างต้นนำมาจาก หนังสือ Aprendendo Inteligência ของ Prof. Pier, ตอนนี้มันง่ายขึ้นสำหรับคุณ ที่จะศึกษา ไม่ว่าจะเป็นภาษา หรือสิ่งอื่นใด เมื่อรวมกับ ANKI คุณจะจดจำตัวอักษรญี่ปุ่นได้อย่างไม่มีปัญหา และแทบจะไม่ลืมเลย.
สิ่งที่คุณศึกษาเป็นภาษาญี่ปุ่น ให้นำประโยคเหล่านี้ใส่ใน anki เพื่อทบทวนในช่วงท้ายของวัน.
หลายคนคิดว่าหนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือช่วยเหลือตนเอง แต่ฉันเชื่อจริงๆ ว่ามันคือคู่มือวิธีการศึกษาและเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ.
ชอบ ศาสตราจารย์เพียร์ กล่าวในหนังสือว่า:
เมื่อพูดคุยกับคุณแม่ของนักเรียน ฉันมักได้ยินประโยคทำนองว่า:
– ลูกสาวฉันเรียนตอนเช้าและไปโรงเรียนเพื่อเรียนรู้.
ฉันมักจะแก้ไขโดยพูดว่า:
– คุณเพิ่งพูดผิดสองอย่าง: ลูกสาวของคุณไม่ได้เรียนตอนเช้า เธอ เข้าชั้นเรียน ตอนเช้าต่างหาก! ยิ่งกว่านั้น เธอไม่ได้ไปเรียนเพื่อเรียนรู้! เธอเข้าชั้นเรียนเพื่อ เข้าใจ.
ในช่วงเวลาอื่นต่างหากที่คุณถึงจะพูดได้ว่า:
– ลูกสาวฉันเรียนตอนบ่ายและกลับบ้านเพื่อเรียนรู้.
ขอย้ำอีกครั้ง: การเรียนรู้อย่างแท้จริง ทำได้โดยการเป็นผู้เรียนรู้ด้วยตนเองเท่านั้น!
ชมวิดีโอด้านล่างจากการบรรยายของ ศาสตราจารย์เพียร์:
สรุปแล้ว นอกเหนือจากคำแนะนำที่ให้ไว้ คุณต้องเป็นผู้เรียนรู้ด้วยตนเองและสามารถพึ่งพาตนเองได้ในการแสวงหาสิ่งที่ต้องการเรียนรู้.
อีกอย่างหนึ่งคือ อย่าเรียนก่อนสอบหรืออะไรทำนองนั้นในคืนก่อน... เคล็ดลับจากเพียร์ 🙂 .
ชอบเคล็ดลับนี้ไหม? อ่านหนังสือแล้วหรือยัง? แสดงความคิดเห็นเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับการเรียนของคุณ!