สำหรับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับมัน SRS ย่อมาจาก ระบบการทบทวนแบบเว้นระยะ หรือระบบซ้ำแบบเว้นระยะห่าง เป็นเทคนิคที่ใช้ในการเรียนภาษาญี่ปุ่นโดยการทบทวนวลีหรือคำศัพท์ซ้ำ ๆ ในช่วงเวลาที่ห่างกันมากขึ้นเรื่อย ๆ.
ในการใช้เทคนิคนี้ คุณจำเป็นต้องใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เช่น ANKI, ซึ่งได้ถูกกล่าวถึงไปแล้วหลายครั้งในส่วนภาษาญี่ปุ่น ดังนั้น ผู้ที่ไม่มีเวลาศึกษาภาษาญี่ปุ่นบนคอมพิวเตอร์มากนักจึงเสียเปรียบเนื่องจากสาเหตุนี้.
ฉันพบวิธีใช้ระบบ SRS โดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ ในขณะที่ฉันกำลังทำการวิจัยเกี่ยวกับ Supermemo ซึ่งเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้เทคนิคคล้ายกับ ANKI.
วิธีใช้ SRS โดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์
เพื่อใช้ระบบซ้ำแบบเว้นระยะ (Spaced Repetition System) โดยไม่ต้องนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ เราจะต้องใช้สมุดโน้ตมาตรฐานและตารางง่ายๆ สามตาราง ฉันจะเรียกตารางแรก คำถามที่พบบ่อย, และข้อที่สองจาก ตารางเรียน, และเราจะเรียกตารางที่สามว่า เอกสารอ้างอิงสำหรับการแก้ไข.
ตารางถามตอบ
ตารางแรกจะเป็นตารางที่เราใช้บ่อยที่สุดในช่วงการทบทวนบทเรียนของเรา ที่นี่เราจะบันทึกคำถาม คำตอบ และคะแนนทั้งหมดของเราเพื่อกำหนดเวลาสำหรับการทบทวนครั้งถัดไป ด้านล่างนี้คือตารางที่แสดงคำถามและคำตอบโดยละเอียด พร้อมคำอธิบายของแต่ละส่วน.
ตารางข้างต้นประกอบด้วยสิบคอลัมน์ที่จะจำลองสิ่งที่เกิดขึ้นใน โปรแกรมเช่น Anki. ในคอลัมน์แรกเรามีวลีภาษาญี่ปุ่น และในคอลัมน์ที่สองคือการแปลของแต่ละวลี.
ในคอลัมน์การแก้ไข ซึ่งอยู่ระหว่างคอลัมน์ 3 ถึง 7 เราจะบันทึกจำนวนครั้งที่ทำซ้ำสำหรับการแก้ไขแต่ละครั้ง ทุกครั้งที่คุณศึกษาประโยคในตารางนี้ ให้ปิดคอลัมน์คำตอบด้วยกระดาษแผ่นหนึ่งหรือมือของคุณ อ่านประโยคภาษาญี่ปุ่นออกเสียงดังๆ คิดเกี่ยวกับการแปล และตรวจสอบว่าคุณแปลได้ถูกต้องหรือไม่.
หากคุณทำผิดพลาด คุณควรทำเครื่องหมาย “x” ในคอลัมน์ การแก้ไขครั้งที่ 1. หลังจากนั้น เราจะทำการทำซ้ำขั้นตอนเดิมอีกครั้ง แต่เฉพาะกับประโยคภาษาญี่ปุ่นที่เราทำผิดเท่านั้น นั่นคือ ประโยคที่มีเครื่องหมาย “x” กำกับอยู่ หากมีข้อผิดพลาดใหม่เกิดขึ้น เราจะทำการทำเครื่องหมายไว้ในคอลัมน์ การแก้ไขครั้งที่ 2 แล้วเราก็ทำขั้นตอนเดิมซ้ำอีกครั้งสำหรับประโยคที่เราทำผิดใน การแก้ไขครั้งที่ 2 และเราทำเครื่องหมายข้อผิดพลาดในคอลัมน์ การแก้ไขครั้งที่ 3.
กระบวนการนี้จะถูกทำซ้ำตลอดการศึกษาจนกว่าจะไม่มีข้อผิดพลาดหรือจนกว่าการทบทวนทั้งห้าครั้งจะเสร็จสมบูรณ์ แม้ว่าเราจะถึงจุดที่ การแก้ไขครั้งที่ 5 หากมีข้อผิดพลาด เราควรหยุดและรอการแก้ไขในอนาคต.
คอลัมน์ 8, หมายเลขการแก้ไข, โปรดจดบันทึกจำนวนครั้งที่ทำการแก้ไขลงในตารางการแก้ไข เพื่อให้เราทราบว่าเราได้ใช้ตารางนี้สำหรับการแก้ไขกี่ครั้งแล้ว และได้ทำการแก้ไขครบทั้งห้าครั้งตามที่ระบุไว้ในคอลัมน์ที่ 3 ถึง 7.
ในคอลัมน์ที่ 9 ซึ่งมีหัวข้อว่า ข้อผิดพลาด, เราได้ป้อนจำนวนข้อผิดพลาดทั้งหมดที่พบจากการตรวจสอบทั้งห้าครั้ง (คอลัมน์ที่ 3 ถึง 7) ลงในตารางแล้ว เมื่อคุณใช้ตารางถาม-ตอบ คุณจะสังเกตเห็นว่าจำนวนข้อผิดพลาดมีแนวโน้มลดลง.
ในที่สุด ในคอลัมน์ การแก้ไขที่กำลังจะมาถึง, เราได้กำหนดวันที่เพื่อศึกษาอีกครั้งโดยใช้ตารางนี้ ซึ่งช่วยให้เราสามารถจัดการช่วงเวลาการทบทวนแต่ละครั้งได้ดีขึ้น ควรสังเกตว่าวันที่นี้ไม่ได้ถูกกำหนดขึ้นโดยพลการ แต่ถูกกำหนดตามตารางอีกตารางหนึ่ง ตารางของ ตารางเรียน.
ตารางเวลาการศึกษา
ตารางการจัดกำหนดการใช้เพื่อจัดระเบียบการตรวจสอบที่จะเกิดขึ้นของ คำถามที่พบบ่อย. มันถูกออกแบบมาเพื่อ ทำงานเหมือน Anki, โดยมีช่วงเวลาการทบทวนที่ยาวขึ้นเรื่อยๆ.
ดูตารางด้านล่าง:
| จำนวนการแก้ไข | เวลาจนกว่าจะถึงบริการครั้งต่อไป |
| 1 | 4 วัน |
| 2 | 7 วัน |
| 3 | 12 วัน |
| 4 | 20 วัน |
| 5 | 1 เดือน |
| 6 | 2 เดือน |
| 7 | 3 เดือน |
| 8 | 5 เดือน |
| 9 | 9 เดือน |
| 10 | 16 เดือน |
| 11 | 2 ปี |
| 12 | 4 ปี |
| 13 | 6 ปี |
| 14 | 11 ปี |
| 15 | อายุ 18 ปี |
สมมติว่าคุณเพิ่งสร้าง คำถามที่พบบ่อย, เธอศึกษาโดยใช้แผ่นสรุปห้าแผ่นของเธอ บันทึกจำนวนข้อผิดพลาด และเขียนเลข '1' ในคอลัมน์หมายเลขการทบทวน เราทราบได้อย่างไรว่าเมื่อใดควรใช้ตารางคำถามและคำตอบนี้อีกครั้ง? โดยการดูตารางเวลา.
หากนี่เป็นครั้งแรกที่คุณศึกษาโดยใช้ คำถามที่พบบ่อย, ดังนั้นการตรวจครั้งต่อไปของเธอจะอยู่ใน 4 วัน. หากนี่คือการมาครั้งที่สองของเธอ การตรวจครั้งต่อไปของเธอจะอยู่ใน 7 วัน. เพียงตรวจสอบหมายเลขการตรวจสำหรับ คำถามที่พบบ่อย และเพิ่มวันที่ที่ระบุไว้ใน ตารางการจอง ณ วันนี้. สิ่งนี้จะให้เราทราบวันที่ของการทบทวนครั้งต่อไป.
ควรสังเกตว่าตารางนี้เป็นตารางเดียวในสมุดงานของเรา และใช้สำหรับตารางคำถามและคำตอบทั้งหมด.
ตารางการบำรุงรักษา
ฉันใช้เวลาหลายเดือนในการทดลองใช้วิธีนี้และมันได้ผลสำหรับฉัน แต่ปัญหาใหญ่ที่ฉันพบคือการหา ตารางถามตอบเก่าเพื่อศึกษา เมื่อเวลาผ่านไป จำนวนตารางเพิ่มขึ้นอย่างมาก จึงจำเป็นต้องจัดทำตารางอีกฉบับหนึ่งเพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาและพบ ตารางถามตอบ.
| หน้า | วันที่แก้ไข |
| 1 | 05/02/2010 |
| 2 | 10/03/2010 |
| 3 | 20/02/2010 |
| 4 | 02/03/2010 |
เธ ตารางการบำรุงรักษา ทำหน้าที่เป็นสารบัญของหนังสือ เพียงแค่นับเลขแต่ละ คำถามที่พบบ่อย ในสมุดบันทึก (ที่ด้านบนหรือด้านล่างของหน้า) และใช้ตัวเลขนั้นในคอลัมน์ หน้า. จากนั้นเพียงกรอกวันที่ของการตรวจสอบครั้งถัดไปไว้ข้างแต่ละหน้าในตารางอ้างอิงการตรวจสอบ.
ดังนั้น ทุกครั้งที่คุณนั่งลงเพื่อศึกษา ให้ตรวจสอบตารางอ้างอิงการทบทวนเพื่อดูว่าชุดคำถามและคำตอบใดบ้างที่ครอบคลุมสำหรับวันนั้น และอยู่ที่ไหนในหนังสือเรียนของเรา ง่าย ๆ ตรงไปตรงมา และไม่ยุ่งยาก.
บทสรุป
วิธีการศึกษานี้มีความคล้ายคลึงกับโปรแกรม SRS ที่มีให้บริการทางออนไลน์มาก แต่มีข้อได้เปรียบหลักคือคุณไม่จำเป็นต้องใช้คอมพิวเตอร์ในการศึกษา ฉันต้องยอมรับว่าการใช้คอมพิวเตอร์กับโปรแกรม SRS นั้นมีความสะดวกมากกว่า แต่สำหรับผู้ที่ไม่มีคอมพิวเตอร์ใช้ตลอดเวลา สามารถใช้ระบบ SRS แบบแมนนวลนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
หากคุณมีคำถามหรือข้อเสนอแนะใด ๆ โปรดติดต่อเราผ่านแบบฟอร์มด้านล่างนี้ ตกลงไหม?
ต่อไป.