그만큼 partícula no (の) em japonês liga substantivos na estrutura N1のN2. O primeiro substantivo delimita ou explica o segundo: 私の本 é “meu livro”, 日本語の先生 é “professor de japonês” e 木の机 é “mesa de madeira”. A relação pode indicar posse, pertencimento, lugar, conteúdo, tipo, material, tempo ou outra associação compreensível pelo contexto.
A regra mais útil é esta: em N1のN2, N2 é o núcleo 과 N1の o modifica. Portanto, leia primeiro o substantivo da direita e pergunte que informação o elemento da esquerda acrescenta. A explicação gramatical da Tokyo University of Foreign Studies apresenta exatamente essa relação e seus usos fundamentais.
Resumo: como funciona N1のN2
| 구조 | Como analisar | 예시 | Sentido |
|---|---|---|---|
| N1のN2 | N1 especifica N2 | 일본어 책 nihongo no hon | livro de japonês |
| N1のN2のN3 | cada bloco modifica o nome à direita | 日本語の文法の本 nihongo no bunpō no hon | livro de gramática japonesa |
| N1のです | N2 foi omitido porque já é conhecido | 私のです watashi no desu | é o meu / é a minha |
Se você ainda está organizando as classes de palavras, veja primeiro a visão geral sobre 일본어의 명사. Para entender como a construção entra em uma oração completa, consulte também a 일본어 어순.
Qual substantivo modifica qual?
Em português, a tradução frequentemente começa por N2: 大学の先生 é “professor da universidade”. Isso pode dar a impressão de que a ordem japonesa está invertida. Uma forma mais segura de analisar é construir da direita para a esquerda:
- 先生 (선생님) — professor;
- 大学の先生 (daigaku no sensei) — professor ligado a uma universidade.
O mesmo raciocínio vale para uma cadeia:
- 본 (hon) — livro;
- 文法の本 (bunpō no hon) — livro de gramática;
- 日本語の文法の本 (nihongo no bunpō no hon) — livro de gramática japonesa.
의 não informa sozinho qual é a relação semântica. Os substantivos e a situação completam o sentido. A TUFS classifica partículas como palavras que marcam relações gramaticais; no caso de 의, ela pode relacionar um nome a outro. Esse princípio aparece na explicação oficial sobre o que são partículas.
Principais usos da partícula no entre substantivos
Posse ou pertencimento
これは田中さんのかばんです。
Kore wa Tanaka-san no kaban desu.
Esta é a bolsa de Tanaka.
私の名前はマリアです。
Watashi no namae wa Maria desu.
Meu nome é Maria.
Nesses exemplos, 田中さん 과 私 identificam a pessoa a quem o segundo substantivo pertence ou se relaciona. Os chamados 일본어의 소유 대명사 normalmente são formados justamente por uma expressão de pessoa seguida de 의, 어떻게 私の 과 彼の.
Afiliação, grupo ou função
山田さんは大学の先生です。
Yamada-san wa daigaku no sensei desu.
Yamada é professor universitário.
あの人は会社の人です。
Ano hito wa kaisha no hito desu.
Aquela pessoa é da empresa.
A relação não precisa ser propriedade. A universidade e a empresa indicam a instituição ou o grupo ao qual a pessoa está ligada.
Lugar, origem ou referência espacial
東京の大学で勉強しています。
Tōkyō no daigaku de benkyō shite imasu.
Estudo em uma universidade de Tóquio.
机の上に辞書があります。
Tsukue no ue ni jisho ga arimasu.
Há um dicionário em cima da mesa.
에 机の上, o nome 상 indica uma posição relativa à mesa. Em 東京の大学, Tóquio especifica o lugar associado à universidade. A tradução pode usar “de”, “em” ou outra solução natural em português.
Conteúdo, assunto, área ou finalidade
日本語の辞書を買いました。
Nihongo no jisho o kaimashita.
Comprei um dicionário de japonês.
料理の本を読んでいます。
Ryōri no hon o yonde imasu.
Estou lendo um livro de culinária.
会議の資料は机の上です。
Kaigi no shiryō wa tsukue no ue desu.
Os materiais da reunião estão sobre a mesa.
O primeiro substantivo pode definir o assunto de um livro, a área de um dicionário ou a finalidade associada a materiais. A interpretação exata vem do uso convencional e do contexto.
Material, ingrediente ou tipo
これは木の机です。
Kore wa ki no tsukue desu.
Esta é uma mesa de madeira.
いちごのジャムを食べました。
Ichigo no jamu o tabemashita.
Comi geleia de morango.
数学の教科書はどれですか。
Sūgaku no kyōkasho wa dore desu ka.
Qual é o livro didático de matemática?
A mesma forma conecta relações diferentes: material, ingrediente e categoria. Por isso, decorar “의 = de” ajuda no começo, mas não substitui a análise do par de substantivos.
시간
これは今日の新聞です。
Kore wa kyō no shinbun desu.
Este é o jornal de hoje.
来週の試験は難しいです。
Raishū no shiken wa muzukashii desu.
A prova da próxima semana é difícil.
Palavras de tempo podem especificar um evento ou objeto. Isso também explica respostas como 昨日のです, “é o de ontem”, quando o substantivo já foi mencionado.
Aposição: duas formas de identificar a mesma pessoa ou coisa
こちらは友達の田中さんです。
Kochira wa tomodachi no Tanaka-san desu.
Este é Tanaka, meu amigo.
Aqui, 友達 과 田中さん apontam para a mesma pessoa. Esse uso é chamado de aposição. Ele mostra mais uma vez por que nem todo 의 deve virar literalmente “de”.
Quando o segundo substantivo pode ser omitido
Se N2 já estiver claro, ele pode ser omitido em relações de posse, tipo ou tempo. A forma terminada em 의 passa a recuperar o item conhecido pelo contexto:
A: これは誰のかばんですか。
Kore wa dare no kaban desu ka.
De quem é esta bolsa?
B: 私のです。
Watashi no desu.
É minha.
A: それはいつの新聞ですか。
Sore wa itsu no shinbun desu ka.
Esse jornal é de quando?
B: 昨日のです。
Kinō no desu.
É o de ontem.
Esses exemplos fazem parte do conjunto oficial de frases sobre NのN da TUFS. A omissão funciona porque os interlocutores sabem que estão falando de uma bolsa ou de um jornal.
Não confunda estes usos de の
Este artigo trata de 의 ligando substantivos. O mesmo caractere aparece em outras estruturas que merecem análises próprias:
- N1のN2: 일본어 책, “livro de japonês”.
- Nominalização: 本を読むのが好きです, “gosto de ler livros”. Aqui, 의 transforma a ação em algo que pode receber が.
- 의 no fim da frase: どうしたの, “o que aconteceu?”. Esse uso tem função explicativa ou interrogativa na conversa.
Também não confunda 의 ~와 함께 와. Compare 父の母, “a mãe do meu pai”, com 父と母, “meu pai e minha mãe”. O primeiro cria uma relação; o segundo coordena dois nomes. A lição sobre 의 과 와 oferece uma comparação introdutória, enquanto este guia aprofunda apenas 의.
Erros comuns com a partícula no
- Inverter a relação: ~에 日本語の先生, o núcleo é 先生. A expressão significa “professor de japonês”, não “japonês do professor”.
- Traduzir todo 의 por “de”: 東京の大学 pode ser “universidade em Tóquio”; 友達の田中さん é “Tanaka, meu amigo”.
- Forçar uma relação de posse: 大学の先生 indica afiliação, e não que a universidade seja dona do professor.
- Ignorar o substantivo da direita: ele determina que tipo de coisa ou pessoa a expressão nomeia.
- Criar cadeias longas sem contexto: várias ocorrências de 의 são gramaticais, mas podem ficar ambíguas. Divida ou reformule quando a relação não estiver clara.
- 쓰다 의 para qualquer descrição: para “uma pessoa de olhos bonitos”, 目がきれいな人 é uma formulação clara e natural; nem toda característica precisa virar uma cadeia de nomes.
Diálogo: objetos perdidos
A: これは誰のかばんですか。
Kore wa dare no kaban desu ka.
De quem é esta bolsa?
B: 佐藤さんのかばんです。
Satō-san no kaban desu.
É a bolsa de Satō.
A: これは佐藤さんの傘ですか。
Kore wa Satō-san no kasa desu ka.
Este é o guarda-chuva de Satō?
B: いいえ、田中さんのです。
Iie, Tanaka-san no desu.
Não, é o de Tanaka.
O diálogo começa com a estrutura completa e depois omite 傘, pois o objeto já foi identificado. As formas これ 과 こ의 pertencem ao sistema kosoado; saber a diferença entre uma palavra que substitui o objeto e outra que acompanha o substantivo evita erros na construção.
Exercício
- Traduza: 私の本.
- Traduza: 日本語の先生.
- Complete: 木（ ）机です。
- Forme “livro de gramática japonesa” com 日本語・文法・本.
- Responda sem repetir かばん: これは誰のかばんですか。 (“É de Maria.”)
- Qual é a diferença entre 父の母 과 父と母?
- Corrija a interpretação: “大学の先生 significa que a universidade possui o professor”.
Respostas: 1. meu livro; 2. professor de japonês; 3. 의; 4. 日本語の文法の本; 5. マリアさんのです; 6. a primeira expressão é “a mãe do meu pai”, e a segunda, “meu pai e minha mãe”; 7. a relação mais natural é afiliação: “professor da universidade” ou “professor universitário”.
Resumo
- 에 N1のN2, N1の modifica N2.
- O substantivo da direita é o núcleo; analise cadeias da direita para a esquerda.
- 의 pode marcar posse, pertencimento, lugar, conteúdo, área, material, tipo, tempo e aposição.
- A tradução varia: “de” é comum, mas “em”, um adjetivo ou uma reformulação podem soar melhor.
- 언제 N2 já está claro, ele pode ser omitido: 私のです.
- Não confunda a ligação entre nomes com o 의 nominalizador ou o 의 de fim de frase.
O próximo passo é usar essas relações em sentenças completas. O guia sobre 일본어로 문장을 만드는 방법 mostra como combinar blocos nominais, partículas e predicado; o panorama de 일본어로 ‘입자’ ajuda a comparar 의 com marcadores como 은, が, を, 에 과 그리고. Para exemplos adicionais de partículas em materiais oficiais, consulte também o quadro do curso Marugoto, da Japan Foundation.
일본어에서 조사 no (の)는 무엇을 의미하나요?
명사 사이에서 の는 첫 번째 명사가 두 번째 명사를 수식하거나 특정함을 나타냅니다. 그 관계는 소유, 소속, 장소, 내용, 종류, 재료, 시간 또는 동격을 나타낼 수 있습니다.
N1のN2에서 순서를 식별하는 방법?
N2는 핵심이고, N1の는 그것에 대한 정보를 추가합니다. 日本語の先生에서 先生은 지명된 사람이고 日本語는 분야를 특정합니다: 일본어 선생님.
조사 の는 항상 ~의를 의미하나요?
아니요. 'De'는 자주 쓰이는 번역이지만, 東京の大学는 도쿄에 있는 대학일 수 있고, 友達の田中さん는 내 친구 다나카 씨일 수 있습니다. 번역은 관계와 맥락에 따라 달라집니다.
N1のN2의 주요 용도는 무엇인가요?
빈번한 용도에는 소유, 소속, 장소, 출신, 내용, 주제, 목적, 재료, 성분, 유형, 시간 및 동격이 포함됩니다.
É possível usar の várias vezes na mesma expressão?
Sim. 日本語の文法の本 significa livro de gramática japonesa. Analise da direita para a esquerda e evite cadeias longas quando a relação ficar ambígua.
Quando o substantivo depois de の pode ser omitido?
Quando ele já está claro no contexto, sobretudo em relações de posse, tipo ou tempo. Em resposta a これは誰のかばんですか, pode-se dizer 私のです, é minha.
Qual é a diferença entre の e と entre substantivos?
の cria uma relação de modificação, como 父の母, a mãe do meu pai. と coordena nomes, como 父と母, meu pai e minha mãe.
O の entre substantivos é igual ao の nominalizador?
Não. Em 日本語の本, の liga dois nomes. Em 本を読むのが好きです, の transforma a ação de ler em uma unidade nominal. O の de fim de frase também tem outra função.