Vous les catégories verbales en japonais il y en a trois : le groupe 1, ou godan; le groupe 2, ou ichidan; et le groupe 3, composé des verbes irréguliers ?? et ??. Identifier le groupe permet de prédire comment le verbe change pour des formes comme ～ます, la forme négative, la forme て et le potentiel.
La classification dépend du modèle de conjugaison, pas du sens, du niveau de formalité ni de la présence de kanji. Le principal piège réside dans les verbes se terminant par ??: beaucoup sont du groupe 2, mais il y a d'importantes exceptions du groupe 1.
Pourquoi identifier le groupe du verbe ?
Le groupe fonctionne comme une carte pour transformer la forme du dictionnaire. Au lieu de mémoriser chaque conjugaison comme un mot isolé, vous apprenez un modèle et l'appliquez aux verbes de la même famille. Cela aide à passer des les bases de la grammaire japonaise aux formes verbales plus spécifiques.
La Japan Foundation explique que les verbes sont divisés en trois groupes selon le type de conjugaison. Dans le groupe 1, la terminaison en son vous change ; dans le groupe 2, le ?? final est remplacé ; et le groupe 3 suit des modèles irréguliers. Cette division apparaît dans le tableau des groupes verbaux d'Irodori.
Résumé des trois groupes de verbes
| Groupe | Noms courants | Indice initial | Exemples |
|---|---|---|---|
| Groupe 1 | godan, verbes en vous | Se termine en う, く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ, む ou る et change la dernière more | 書く, 読む, 話す, 帰る |
| Groupe 2 | ichidan, verbes en ru | Se termine généralement par le son je ou et + る ; le る est retiré dans les formes de base | 見る, 起きる, 食べる, 寝る |
| Groupe 3 | irréguliers | する, 来る et composés avec する | する, 来る, 勉強する, 旅行する |
Les noms “ Groupe 1, 2 et 3 ” sont courants dans les supports pédagogiques de la Japan Foundation. “ Godan ” et “ ichidan ” décrivent les deux mêmes grands schémas avec une autre terminologie.
Groupe 1 : verbes godan
Dans les verbes godan, la dernière more de la forme du dictionnaire participe à la conjugaison. Elle peut passer par différentes lignes vocaliques, selon la forme créée. Observez trois exemples :
| Forme du dictionnaire | Forme en ます | Négatif simple | Forme en て |
|---|---|---|---|
| 書く（かく, kaku） | ?? | 書かない | 書いて |
| 読む（よむ, yomu） | Je lis | 読まない | 読んで |
| 帰る（かえる, kaeru） | ?? | 帰らない | 帰って |
Le dernier exemple est essentiel : ?? se termine en -eru, mais il appartient au groupe 1. Par conséquent, la terminaison visuelle est un indice, pas une règle absolue.
Groupe 2 : verbes ichidan
Dans les verbes ichidan, la forme de dictionnaire se termine généralement par ?? ou ??. Pour plusieurs formes de base, on retire le ?? et on ajoute la nouvelle terminaison :
| Forme du dictionnaire | Forme en ます | Négatif simple | Forme en て |
|---|---|---|---|
| 見る（みる, miru） | ?? | 見ない | 見て |
| 食べる（たべる, taberu） | ?? | 食べない | 食べて |
| 寝る（ねる, neru） | 寝ます | 寝ない | 寝て |
Comparez ce modèle avec la forme ます des verbes. Lorsque le verbe est du groupe 2, le る est retiré avant ??; lorsqu'il est du groupe 1 et se termine par る, il se transforme en ??, comme dans ??.
Groupe 3 : する, 来る et composés
Le groupe 3 regroupe les deux modèles irréguliers centraux :
- ?? (suru, faire) : ??, し な い, して;
- ??（くる, kuru, venir) : ??(venir), 来ない(ne pas venir), viens(et viens).
De nombreux noms forment des verbes lorsqu'ils reçoivent する après eux: 勉強する (étudier), 旅行する (voyager) et 練習する (pratiquer). ?? ne fonctionne pas comme un suffixe équivalent pour créer ce type de verbe.
Comment identifier le groupe d'un verbe en pratique
- Vérifiez d'abord le Groupe 3. Si le verbe est する, 来る ou un composé en する, la classification est déjà résolue.
- Observez la terminaison de la forme du dictionnaire. S'il se termine par う, く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ ou む, il appartient au Groupe 1.
- S'il se termine par る, examinez le son précédent. Un son de a, ô ou vous avant る indique le Groupe 1. Un son de je ou et indique généralement le Groupe 2, mais nécessite une attention aux exceptions.
- Confirmez par la conjugaison ou par un dictionnaire fiable. 食べない révèle le Groupe 2 ; 帰らない révèle le Groupe 1.
LES liste de vocabulaire d'Irodori marque les verbes avec [1], [2] ou [3]. Pour les nouveaux mots, consulter une indication de groupe est plus sûr que de deviner.
Verbes en る qui prêtent à confusion
| Verbe | Sens | Groupe | Négative |
|---|---|---|---|
| 着る（きる） | porter | Groupe 2 | 着ない |
| 切る（きる） | couper | Groupe 1 | 切らない |
| ?? | exister; être, pour les êtres animés | Groupe 2 | ?? |
| 要る（いる） | avoir besoin; être nécessaire | Groupe 1 | 要らない |
| 帰る（かえる） | rentrer | Groupe 1 | 帰らない |
| 走る（はしる） | Cours | Groupe 1 | 走らない |
ô annexe de conjugaison du Marugoto place ?? dans le groupe 1 et ??, ?? et ?? dans le groupe 2, montrant pourquoi l'apparence en -iru ou -eru ne suffit pas.
Okurigana n'est pas le kanji
Okurigana sont les caractères en kana qui apparaissent après le kanji pour compléter le mot et indiquer les flexions. Dans ??, ô ?? est okurigana ; dans ??, べる remplit cette fonction. Le kanji n'est pas la partie variable du verbe.
Même ainsi, la quantité de kana après le kanji ne détermine pas à elle seule le groupe. La classification doit être confirmée par le modèle de conjugaison. Les notes grammaticales de Marugoto sur la forme du dictionnaire montrent les transformations des trois groupes côte à côte.
Comparez les groupes dans les mêmes formes
| Groupe | Dictionnaire | Forme en ます | Négative | Forme en て |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ?? | ?? | 買わない | 買 っ て |
| 2 | ?? | ?? | 食べない | 食べて |
| 3 | ?? | ?? | し な い | して |
| 3 | ?? | ?? | 来ない | viens |
La différence entre les groupes devient encore plus claire en étudiant le mode informel des verbes et le forme て. Chaque page approfondit une transformation ; ce guide sert à décider quel modèle appliquer.
Erreurs courantes lors de la classification des verbes japonais
- Traiter tout verbe en -iru ou -eru comme groupe 2 : ??, 走る, ??, 切る, 知る et 要る appartiennent au groupe 1.
- Penser que tout verbe se terminant par る est ichidan : le groupe 1 contient aussi des verbes en る, et する et 来る sont irréguliers.
- Confondre les groupes avec la formalité : les trois groupes peuvent apparaître sous des formes simples ou polies.
- Dire que le kanji est okurigana : okurigana est la partie en kana qui accompagne le kanji.
- Mettre する avant le nom : dire 勉強する, pas する勉強, lorsque l'intention est de former le verbe “ étudier ”.
Exercice commenté
Classez chaque verbe et transformez-le en forme ます :
- ?? → Groupe 1 : 話します. La forme du dictionnaire se termine en す.
- ?? → Groupe 2 : ??. Le る est retiré.
- ?? → Groupe 1 : ??. C'est une exception fréquente en -eru.
- 勉強する → Groupe 3 : 勉強します. C'est un composé avec する.
- ?? → Groupe 3 : ??（きます）. Le changement est irrégulier.
- ?? → Groupe 1 : ??. La terminaison む se change en み avant ます.
Comme règle de consultation rapide : identifiez する et 来る, classez les terminaisons différentes de る comme Groupe 1 et traitez les verbes en る comme un cas pouvant nécessiter une confirmation. Ensuite, appliquez la conjugaison correspondante.
Prochaines étapes
Après avoir reconnu le groupe, pratiquez la forme ます, la forme て et le forme potentielle. Pour appliquer les verbes en contexte, révisez également la méthode de formation de phrases en japonais.
Combien de groupes de verbes existe-t-il en japonais ?
Dans la classification didactique la plus courante, il y en a trois : le groupe 1 ou godan, le groupe 2 ou ichidan et le groupe 3, qui regroupe する, 来る et les composés avec する.
Tout verbe se terminant par iru ou eru appartient-il au groupe 2 ?
Non. La terminaison en -iru ou -eru est un indice, mais des verbes comme 入る, 走る, 帰る, 切る, 知る et 要る appartiennent au groupe 1.
Godan et Groupe 1 signifient-ils la même chose ?
Oui, dans ce système d'enseignement. Godan est le nom linguistique du modèle où la dernière more change entre les lignes vocaliques ; Groupe 1 est l'étiquette pédagogique utilisée par de nombreux cours.
Ichidan et Groupe 2 signifient-ils la même chose ?
Oui, dans ce contexte. Pour les verbes ichidan, le る final de la forme de dictionnaire est généralement retiré pour créer des formes comme 食べます, 食べない et 食べて.
Pourquoi dois-je connaître le groupe d'un verbe japonais ?
Parce que le groupe détermine le modèle de conjugaison. En l'identifiant, vous pouvez former plus sûrement la forme ます, la négative, la forme て, le passé, le potentiel et d'autres constructions.