Å bestemme når man skal bruke partikkelen GA eller en hvilken som helst annen partikkel, handler ikke om å følge en regel. Svaret på dette spørsmålet avhenger av mange faktorer knyttet til setningsoppbyggingen og hvilke andre partikler vi bruker i samme setning. I noen tilfeller ser dette ut til å handle mer om sunn fornuft og kjennskap til det japanske språket enn om å bare følge et sett med grammatiske regler.
Når skal man bruke partikkelen GA?
Selv om formålet med denne artikkelen ikke er å vise forskjellene mellom partikkelen «GA» og andre partikler, som for eksempel partikkelen «WA», inneholder den likevel flere tips som kan hjelpe deg med å avgjøre når du skal bruke partikkelen «GA». Denne artikkelen er inspirert av en forespørsel fra en leser Rodrigo, som tok kontakt med meg forrige uke. Jeg håper dere liker det.
Tema eller emne
Hovedfunksjonen til partikkelen Ga er å angi setningens subjekt, og den kommer rett etter setningens hovedsubstantiv. Det hele begynner å bli komplisert når vi innser at partikkelen WA også har til hensikt å gjøre den samme jobben, selv om den har et litt annet fokus enn partikkelen GA. Uansett er dette noe som ender opp med å forvirre og komplisere livet for de som er i ferd med å lære japansk.
“Hvis du fremdeles ikke helt forstår begrepet «tema» på japansk, anbefaler jeg at du leser artikkelen om Partikkelen «wa» på japansk.”
Eksempler:
Yamada er universitetsstudent.
Yamada er universitetsstudent.
Hva er forskjellen mellom de to setningene ovenfor? I en fri oversettelse til portugisisk… Ingen.
Men hvis vi oversetter ordrett, vil vi legge merke til en liten forskjell mellom de to setningene. Se oversettelsene nedenfor:
Første setning: Når det gjelder herr Yamada… vet du det? Han er universitetsstudent.
Andre setning: Herr Yamada er universitetsstudent.
I den første setningen brukes partikkelen WA for å angi setningens subjekt (herr Yamada), mens partikkelen GA brukes i den andre setningen for å angi subjektet.
Siden begrepet «tema» ikke finnes i det portugisiske språket, blir den vanlige oversettelsen av de to setningene til slutt den samme (Herr Yamada er universitetsstudent.). Når det gjelder japansk grammatikk spesielt, er «temaet» bare det man snakker om; det markeres med partikkelen WA og er ikke nødvendigvis setningssubjektet. På den annen side markeres subjektet i japanske setninger med partikkelen GA og har samme grammatiske funksjon som subjektet i portugisisk.
Å angi tilstedeværelse eller plassering med partikkelen GA
Partikkelen GA brukes vanligvis i setninger for å angi at noe finnes eller hvor det befinner seg. Legg merke til at man må bruke to japanske verb for å angi plassering og eksistens: verbene IRU og ARU. Hvis du ikke kjenner til disse to japanske verbene ennå, anbefaler jeg at du leser artikkelen “De japanske verbene «iru» og «aru»“.
Eksempler:
Det er folk der.
Det er fisk i havet.
魚屋に魚があります。
Akkurat nå tenker du sikkert… “Jeg kan også skrive en av setningene ovenfor med partikkelen WA. Ikke sant?” I dette tilfellet ville det se slik ut:
Fiskene er i havet.
Oversettelsen av setningen ovenfor er gjort ordrett for å illustrere fokuset til partikkelen «WA». I dette tilfellet ligger forskjellen i setningens fokus.
Legg merke til at vi bruker to forskjellige måter å danne setninger på i japansk.
1. stedet er det et objekt/et levende vesen.
2. Objektet/det levende vesenet befinner seg på stedet.
Det første eksemplet på fokus på stedet ( 海 ), mens den andre fokuserer på gjenstanden eller det levende vesenet ( 魚 ). Når fokuset ligger på stedet, bruker vi partikkelen GA, og når fokuset i setningen ligger på gjenstanden eller det levende vesenet, er det vanligst å bruke partikkelen WA. Men dette gjelder når det handler om å angi hvor noe befinner seg eller om noe eksisterer.
Å uttrykke behov, ønske, mening eller evne
Når setningen uttrykker et ønske, et behov, en mening eller en evne til å utføre noe, er det vanligst å finne både partikkelen «Wa» og partikkelen «Ga» i samme setning, og partikkelen «Ga» kommer alltid før verbet. Dette skyldes at «wa» angir setningens hovedtema, mens «ga» ser ut til å fungere som en slags kobling mellom temaet og det som skjer.
Eksempler:
Jeg har lyst på sushi.
Jeg kan snakke japansk.
Han liker sport.
Andre artikler om dette temaet:
Verbene på japansk i «tai»-formen.
Potensialformen av verbene på japansk.
Bruk av partikkelen GA i spørsmålssetninger
I spørresetninger kan partikkelen GA brukes etter et spørrepronomen eller setningens hovedsubstantiv.
Eksempler:
Hvem kom?
Hva slags musikk liker du?
Når passer det best?
Substantiver, adjektiver og partikkelen GA
Vanligvis står et adjektiv på japansk før substantivet det beskriver. Uansett kan vi bruke partikkelen GA for å endre denne regelen, ved å bruke mønsteret substantiv が adjektiv i korte setninger.
Eksempler:
Jeg har det bra.
Det er varmt hjemme.
Partikkelen GA og de fem sansene
Når du skal beskrive et av de fem sansene (berøringssansen, luktesansen, synssansen, hørselssansen og smaksansen), kan du bruke partikkelen GA, men i dette tilfellet står GA etter den sansen som brukes i setningen.
Eksempel:
Det lukter godt.
Intransitive verb og partikkelen GA
Vanligvis inneholder setninger med intransitive verb et substantiv som fungerer som subjekt. I slike tilfeller bruker vi partikkelen GA mellom subjektet og verbet.
Eksempler:
Vinduet lukkes.
Han kom ut.
Konklusjon
Det er kanskje ikke så lett å vite når man skal bruke partikkelen GA, men med tiden og ved å leve med det japanske språket tilegner vi oss en slags sunn fornuft. Dette gjør at vi intuitivt forstår når vi skal bruke partikkelen GA. Selv om tipsene ovenfor kanskje ikke hjelper så mye, må du være litt tålmodig. Fortsett å studere og øve, så vil du snart forstå når det er riktig å bruke partikkelen GA.
I fremtidige artikler vil vi snakke litt mer om funksjonene til dette partikkelet.
またね。