Για να σχηματίσετε προτάσεις στα ιαπωνικά, ξεκινήστε από αυτό που θέλετε να επικοινωνήσετε, επιλέξτε το κατηγόρημα και προσθέστε μόνο τις απαραίτητες πληροφορίες. Αντί να μεταφράζετε κάθε λέξη από τα πορτογαλικά με την ίδια σειρά, οργανώστε το μήνυμα σε ομάδες που επισημαίνονται με μόρια και κρατήστε το κατηγόρημα στο τέλος.
Αυτή η διαδικασία σας επιτρέπει να δημιουργείτε χρήσιμες προτάσεις από την αρχή. Μπορείτε να ξεκινήσετε μόνο με ένα ρήμα, ένα επίθετο ή ένα ουσιαστικό που ακολουθείται από です και στη συνέχεια να προσθέσετε χρόνο, τόπο, αντικείμενο και θέμα ανάλογα με την περίσταση.
Η κύρια ιδέα: χτίστε την πρόταση ξεκινώντας από το κατηγόρημα
Το κατηγόρημα δηλώνει τι συμβαίνει ή τι δηλώνεται. Σε μια ιαπωνική πρόταση, συνήθως εμφανίζεται στο τέλος και μπορεί να σχηματιστεί από ένα ρήμα, ένα επίθετο ή μια ονομαστική έκφραση. Αυτός είναι ένας πρακτικός κανόνας πιο χρήσιμος από το να προσπαθείτε να αποστηθίσετε μια μακρά και άκαμπτη φόρμουλα.
Παρατηρήστε πώς μια πρόταση μπορεί να μεγαλώσει χωρίς να χάσει τον πυρήνα της:
食べます。
Tabemasu.
(Εγώ) τρώω ή θα φάω.
パンを食べます。
Pan o tabemasu.
(Εγώ) τρώω ψωμί.
朝、家でパンを食べます。
Asa, ie de pan o tabemasu.
Το πρωί, τρώω ψωμί στο σπίτι.
Το ρήμα 食べます παραμένει στο τέλος. パンを προσδιορίζει το αντικείμενο της δράσης, 家で δηλώνει πού συμβαίνει η δράση και 朝 προσθέτει την αναφορά χρόνου. Η αντωνυμία δεν εμφανίζεται επειδή το πλαίσιο μπορεί να καταστήσει σαφές ποιος τρώει.
Πώς να σχηματίσετε μια πρόταση στα ιαπωνικά σε πέντε βήματα
- Ορίστε το ελάχιστο μήνυμα. Ρωτήστε τι πραγματικά πρέπει να επικοινωνηθεί: μια ενέργεια, μια κατάσταση, μια ταυτοποίηση ή μια ερώτηση.
- Επιλέξτε το κατηγόρημα. Χρησιμοποιήστε το ρήμα, το επίθετο ή την ονοματική έκφραση που περικλείει την ιδέα.
- Προσθέστε τις απαραίτητες ομάδες. Συμπεριλάβετε αντικείμενο, προορισμό, τόπο, συντροφιά ή θέμα και σημειώστε τη σχέση με το κατάλληλο μόριο.
- Τοποθετήστε τους προσδιορισμούς πριν από τον προσδιοριζόμενο όρο. Τα επίθετα και άλλες περιγραφές έρχονται πριν από το ουσιαστικό στο οποίο αναφέρονται.
- Εξετάστε το πλαίσιο και το ύφος. Αφαιρέστε προφανείς πληροφορίες, επιβεβαιώστε τα μόρια και μην ανακατεύετε ευγενικούς και ανεπίσημους τύπους χωρίς λόγο.
Αν η λογική του τελικού κατηγορήματος εξακολουθεί να φαίνεται νέα, συμβουλευτείτε τον οδηγό για το η σειρά των λέξεων στα ιαπωνικά. Το άρθρο εμβαθύνει στο SOV, στους προσδιορισμούς και στην ευελιξία χωρίς να μετατρέπει τη βασική σειρά σε απόλυτο κανόνα.
Τρεις πυρήνες για να αρχίσετε να δημιουργείτε προτάσεις
Δεν χρειάζεται να γνωρίζετε όλες τις συζυγίες για να παράγετε τα πρώτα μηνύματα. Ξεκινήστε με τρεις συχνούς πυρήνες.
| Τύπος κατηγορήματος | Παράδειγμα | Σημασία |
|---|---|---|
| Ονοματική έκφραση | Είμαι φοιτητής. Είμαι μαθητής. | Είμαι φοιτητής. |
| Επίθετο | この本は面白いです。 Kono hon wa omoshiroi desu. | Αυτό το βιβλίο είναι ενδιαφέρον. |
| Ρήμα | 毎日、日本語を勉強します。 Mainichi, nihongo o benkyō shimasu. | Μελετώ ιαπωνικά κάθε μέρα. |
Στο 学生です, です βοηθά να σχηματιστεί μια ευγενική δήλωση με ουσιαστικό. Αυτό δεν σημαίνει ότι μπορεί να τοποθετηθεί μετά από οποιονδήποτε ρηματικό τύπο. Για να πείτε “πώς” σε ευγενικό ύφος, χρησιμοποιήστε 食べます, και όχι 食べるです.
Για να επεκτείνετε αυτά τα μοτίβα, εξετάστε τα ουσιαστικά στα ιαπωνικά και τους τύπους ιαπωνικών επιθέτων.
Χρησιμοποιήστε τα μόρια ως ετικέτες λειτουργίας
Τα μόρια εμφανίζονται μετά από μια λέξη ή ομάδα και δείχνουν πώς συμμετέχει αυτή η ομάδα στο μήνυμα. Δεν αντιστοιχούν πάντα σε μία μόνο πρόθεση της πορτογαλικής· η επιλογή εξαρτάται από τη λειτουργία στην πρόταση.
- は (wa): παρουσιάζει το θέμα για το οποίο θα γίνει ένα σχόλιο.
- が (ga): σημαδεύει το γραμματικό υποκείμενο σε διαφορετικές δομές και μπορεί να τονίσει ποιος ή τι εμπλέκεται.
- を (o): σημαδεύει, μεταξύ άλλων λειτουργιών, το άμεσο αντικείμενο μιας ενέργειας.
- に (ni): μπορεί να σημαδέψει προορισμό, χρονικό σημείο, ύπαρξη ή στόχο, ανάλογα με το κατηγόρημα.
- で (από το): μπορεί να υποδείξει τον τόπο όπου συμβαίνει μια ενέργεια ή το μέσο που χρησιμοποιείται.
Αντί να επιλέγετε το μόριο με βάση τη μεμονωμένη μετάφραση, προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ της ομάδας και του κατηγορήματος. Ο οδηγός σωματίδια στα ιαπωνικά παρουσιάζει τις θεμελιώδεις χρήσεις με περισσότερα παραδείγματα.
Από τα πορτογαλικά σε μια φυσική ιαπωνική πρόταση
Σκεφτείτε το μήνυμα “Μελετώ ιαπωνικά στη βιβλιοθήκη κάθε Σάββατο”. Πρώτα, χωρίστε τις πληροφορίες σε ομάδες:
- χρόνος: κάθε Σάββατο;
- τόπος δράσης: στη βιβλιοθήκη;
- αντικείμενο μελέτης: ιαπωνικά;
- κατηγόρημα: μελετώ.
Μια πιθανή πρόταση είναι:
毎週土曜日、図書館で日本語を勉強します。
Maishū doyōbi, toshokan de nihongo o benkyō shimasu.
Μελετώ ιαπωνικά στη βιβλιοθήκη κάθε Σάββατο.
Δεν χρειάστηκε να μεταφραστεί το “εγώ”. Αν το άτομο που μιλάει είναι ήδη γνωστό, η παράλειψή του 私 κάνει την πρόταση πιο οικονομική και φυσική. Επίσης, δεν υπάρχει υποχρεωτικό μόριο μετά από κάθε έκφραση χρόνου: 毎週土曜日 λειτουργεί άμεσα ως χρονική αναφορά σε αυτό το παράδειγμα.
Το NINJAL περιγράφει τα ιαπωνικά ως γλώσσα με βασική σειρά SOV και δείχνει ότι τα τροποποιητικά στοιχεία τείνουν να προηγούνται του κύριου όρου. Αυτή η ταξινόμηση είναι μια βάση ανάλυσης, όχι ένα καλούπι που υποχρεώνει κάθε πρόταση να περιέχει ρητό υποκείμενο και αντικείμενο. Δείτε την θεσμική εξήγηση για τη βασική σειρά των ιαπωνικών.
Πώς να δημιουργήσετε ερωτήσεις και αρνητικές προτάσεις
Στο αρχικό ευγενικό επίπεδο, πολλές ερωτήσεις μπορούν να σχηματιστούν προσθέτοντας か στο τέλος:
漫画を読みますか。
Manga o yomimasu ka.
Διαβάζεις manga;
Ο συνομιλητής συνήθως παραλείπεται όταν είναι σαφές. Γι“ αυτό, δεν είναι απαραίτητο να ξεκινάς μηχανικά με μια λέξη ισοδύναμη με το ”εσύ». Το άρθρο για πώς να κάνετε ερωτήσεις στα ιαπωνικά δείχνει άλλους ερωτηματικούς τύπους.
Για να αρνηθείς μια ενέργεια στο ίδιο ύφος, άλλαξε τη μορφή του ρήματος:
今日はコーヒーを飲みません。
Kyō wa kōhī o nomimasen.
Σήμερα δεν θα πιω καφέ.
Με ουσιαστικά, μια συχνή ευγενική επιλογή είναι じゃないです:
学生じゃないです。
Gakusei ja nai desu.
Δεν είμαι φοιτητής.
Συχνά λάθη κατά τη σύνταξη προτάσεων
Μετάφραση λέξη προς λέξη
Η σειρά και οι λειτουργίες δεν αντιστοιχούν ένα προς ένα με τα ελληνικά. Μετέφρασε πρώτα την πρόθεση και μετά ανακατασκεύασε το μήνυμα με ιαπωνικά πρότυπα.
Επανάληψη αντωνυμιών σε όλες τις προτάσεις
私 και άλλες αναφορές μπορούν να παραλείπονται όταν το πλαίσιο ήδη προσδιορίζει το άτομο. Η επανάληψή τους χωρίς ανάγκη μπορεί να κάνει τον λόγο βαρύ.
Επιλογή μορίων με σταθερή αντιστοιχία
に δεν σημαίνει πάντα “σε”, όπως και で δεν έχει μία μόνο μετάφραση. Παρατήρησε το κατηγόρημα και τη λειτουργία της ομάδας.
Ανάμειξη υφών
Μορφές όπως 食べます ανήκουν στο ευγενικό ύφος; 食べる είναι ο απλός τύπος. Για μια πρώτη συνεπή πρόταση, διάλεξε ένα ύφος και κράτησέ το.
Το να προσπαθείς να φτιάξεις μεγάλα μηνύματα πολύ νωρίς
Ξεκίνα με ένα σωστό πυρήνα και πρόσθεσε μία ομάδα τη φορά. Είναι πιο εύκολο να αναθεωρήσεις 本を読みます πριν συμπεριλάβεις πότε, πού, με ποιον και γιατί.
Άσκηση: φτιάξε τη φράση ανά ομάδες
Οργάνωσε κάθε μήνυμα και μετά σύγκρινε με μια πιθανή απάντηση.
- Αύριο θα διαβάσω στο σπίτι.
- Ο Γιούκι τρώει σούσι στο εστιατόριο.
- Διαβάζεις manga;
Απαντήσεις
1. 明日、家で勉強します。
Ashita, ie de benkyō shimasu.
明日 δηλώνει χρόνο, 家で σημαδεύει τον τόπο της δράσης και 勉強します κλείνει την πρόταση.
2. ゆきさんはレストランで寿司を食べます。
Yuki-san wa resutoran de sushi o tabemasu.
ゆきさんは παρουσιάζει το θέμα, レストランで δηλώνει τον τόπο της δράσης και 寿司を σημαδεύει το αντικείμενο.
3. 漫画を読みますか。
Manga o yomimasu ka.
Ο συνομιλητής ανακτάται από τα συμφραζόμενα, και か μετατρέπει την ευγενική φράση σε ερώτηση.
Πώς να εξασκηθείς χωρίς να εξαρτάσαι από την κυριολεκτική μετάφραση
Διάλεξε ένα σύντομο μοτίβο και αντικατέστησε μόνο ένα στοιχείο τη φορά: Πίνω νερό, Πίνω τσάι, Πίνω καφέ. Στη συνέχεια, προσθέστε χρόνο ή τόπο. Αυτή η εξάσκηση βοηθά να συνδέσετε ολόκληρες ομάδες με μια επικοινωνιακή λειτουργία.
Οι γραμματικές σημειώσεις του Irodori, από το Japan Foundation, παρουσιάζουν μοτίβα σε επικοινωνιακές καταστάσεις και επιβεβαιώνουν ότι τα μόρια δείχνουν σχέσεις μεταξύ των στοιχείων της πρότασης. Το έργο παρέχει επίσης μια θεσμική λίστα μοτίβων προτάσεων και ασκήσεων για περαιτέρω μελέτη.
Επόμενο βήμα: δημιουργήστε σύντομες και επαληθεύσιμες προτάσεις
Ξεκινήστε με κατηγορήματα που ήδη γνωρίζετε, προσθέστε μία ή δύο ομάδες και συγκρίνετε την πρότασή σας με αξιόπιστα παραδείγματα. Για να οργανώσετε τη μελέτη, χρησιμοποιήστε τον οδηγό του δωρεάν μαθήματος ιαπωνικών και επιστρέψτε στα βασικές αρχές της ιαπωνικής γραμματικής όποτε χρειαστεί να αναθεωρήσετε τη λειτουργία κάθε στοιχείου.
Συχνές ερωτήσεις για το πώς να σχηματίζετε προτάσεις στα ιαπωνικά
Ποια είναι η βασική σειρά των λέξεων σε μια πρόταση στα ιαπωνικά;
Τα ιαπωνικά ταξινομούνται ως γλώσσα βασικής σειράς SOV, αλλά ο πιο σημαντικός εμπειρικός κανόνας είναι να διατηρείται το κατηγόρημα στο τέλος. Οι προηγούμενες ομάδες μπορεί να ποικίλλουν ανάλογα με το πλαίσιο και την έμφαση, καθώς τα μόρια βοηθούν να υποδηλώσουν τις λειτουργίες τους.
Χρειάζεται κάθε ιαπωνική πρόταση υποκείμενο;
Όχι. Το υποκείμενο, το θέμα και άλλα στοιχεία μπορούν να παραλειφθούν όταν είναι ήδη σαφή από την κατάσταση ή τη συνομιλία. Μια πρόταση που αποτελείται μόνο από κατηγόρημα μπορεί να είναι πλήρης στο κατάλληλο πλαίσιο.
Πότε πρέπει να χρησιμοποιώ το desu σε μια πρόταση;
Στο αρχικό επίπεδο, το です εμφανίζεται σε ευγενικές δηλώσεις με ουσιαστικά και επίσης σε κατασκευές με επίθετα. Δεν πρέπει να προστίθεται μηχανικά μετά από ένα ρήμα στον απλό τύπο: χρησιμοποιήστε 食べます ή 食べる, και όχι 食べるです.
Πώς να ξέρω ποιο σωματίδιο να χρησιμοποιήσω;
Προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ της ομάδας και του κατηγορήματος: θέμα, υποκείμενο, αντικείμενο, προορισμός, χρόνος ή τόπος της ενέργειας, για παράδειγμα. Αποφύγετε να επιλέξετε το μόριο μόνο βάσει μιας σταθερής μετάφρασης στα πορτογαλικά.
Πώς να εξασκήσετε τη δημιουργία προτάσεων χωρίς να μεταφράζετε λέξη προς λέξη;
Απομνημονεύστε ένα σύντομο μοτίβο και αντικαταστήστε ένα στοιχείο κάθε φορά. Έπειτα προσθέστε χρόνο, τόπο ή αντικείμενο, διατηρώντας πάντα το κατηγόρημα και επανεξετάζοντας τη λειτουργία που σηματοδοτεί κάθε μόριο.