जापानी में वाक्य कैसे बनाएं: चरण-दर-चरण विधि

जापानी में वाक्य बनाने के लिए, पहले यह तय करें कि आप क्या कहना चाहते हैं, विधेय चुनें और केवल आवश्यक जानकारी जोड़ें। पुर्तगाली के हर शब्द का उसी क्रम में अनुवाद करने के बजाय, संदेश को कणों द्वारा चिह्नित समूहों में व्यवस्थित करें और विधेय को अंत में रखें।.

यह प्रक्रिया आपको शुरू से ही उपयोगी वाक्य बनाने की अनुमति देती है। आप केवल एक क्रिया, एक विशेषण या एक संज्ञा से शुरू कर सकते हैं जिसके बाद है और फिर स्थिति के अनुसार काल, स्थान, वस्तु और विषय शामिल करें।.

मुख्य विचार: वाक्य को विधेय से बनाएं

विधेय बताता है कि क्या होता है या क्या कहा जाता है। जापानी वाक्य में, यह आमतौर पर अंत में आता है और एक क्रिया, विशेषण या संज्ञा अभिव्यक्ति से बन सकता है। यह एक लंबे और कठोर सूत्र को याद करने की कोशिश करने से अधिक उपयोगी व्यावहारिक नियम है।.

ध्यान दें कि एक वाक्य अपने मूल को खोए बिना कैसे बढ़ सकता है:

食べます।
Tabemasu.
(मैं) खाता हूँ या खाऊँगा।.

パンを食べます।
Pan o tabemasu.
(मैं) रोटी खाता हूँ।.

朝、家でパンを食べます।
Asa, ie de pan o tabemasu.
सुबह, मैं घर पर रोटी खाता हूँ।.

क्रिया मैं इसे खा लूंगा अंत में रहता है।. パンを क्रिया की वस्तु की पहचान करता है, 家で इंगित करता है कि क्रिया कहाँ होती है और 朝 समय का संदर्भ जोड़ता है। सर्वनाम प्रकट नहीं होता क्योंकि संदर्भ स्पष्ट कर सकता है कि कौन खाता है।.

जापानी में वाक्य बनाने के पाँच चरण

1. न्यूनतम संदेश परिभाषित करें।. पूछें कि वास्तव में क्या संप्रेषित करने की आवश्यकता है: एक क्रिया, एक अवस्था, एक पहचान या एक प्रश्न।.
2. विधेय चुनें।. विचार को समेटने वाली क्रिया, विशेषण या संज्ञा-पद का प्रयोग करें।.
3. आवश्यक समूह जोड़ें।. वस्तु, गंतव्य, स्थान, संगति या विषय शामिल करें और उचित कण से संबंध चिह्नित करें।.
4. संशोधकों को संशोधित पद से पहले रखें।. विशेषण और अन्य विवरण उस संज्ञा से पहले आते हैं जिसका वे उल्लेख करते हैं।.
5. संदर्भ और रजिस्टर की समीक्षा करें।. स्पष्ट जानकारी हटाएँ, कणों की पुष्टि करें और बिना कारण विनम्र और अनौपचारिक रूपों को न मिलाएँ।.

यदि अंतिम विधेय का तर्क अभी भी नया लगे, तो मार्गदर्शिका देखें जापानी में शब्द क्रम. लेख SOV, संशोधक और लचीलेपन पर गहराई से चर्चा करता है, बिना मूल क्रम को पूर्ण नियम बनाए।.

वाक्य बनाना शुरू करने के लिए तीन केंद्र

पहले संदेश बनाने के लिए आपको सभी संयुग्मनों में महारत हासिल करने की आवश्यकता नहीं है। तीन सामान्य केंद्रों से शुरू करें।.

में 学生です, है संज्ञा के साथ विनम्र कथन बनाने में मदद करता है। इसका मतलब यह नहीं है कि इसे किसी भी क्रिया रूप के बाद रखा जा सकता है। विनम्र रजिस्टर में “कैसे” कहने के लिए, प्रयोग करें मैं इसे खा लूंगा, और नहीं 食べるです.

इन पैटर्नों को विस्तृत करने के लिए, समीक्षा करें जापानी संज्ञाएँ और जापानी विशेषणों के प्रकार.

कणों को कार्य लेबल के रूप में उपयोग करें

कण किसी शब्द या समूह के बाद आते हैं और संकेत देते हैं कि वह समूह संदेश में कैसे भाग लेता है। वे हमेशा पुर्तगाली के एक एकल पूर्वसर्ग के अनुरूप नहीं होते; चुनाव वाक्य में कार्य पर निर्भर करता है।.

• は (वा): उस विषय को प्रस्तुत करता है जिस पर टिप्पणी की जाएगी।.
• が (गैर-लाभकारी संगठन): विभिन्न संरचनाओं में व्याकरणिक कर्ता को चिह्नित करता है और इस बात पर जोर दे सकता है कि कौन या क्या शामिल है।.
• を (o): अन्य कार्यों के बीच, किसी क्रिया के प्रत्यक्ष कर्म को चिह्नित करता है।.
• に (की): विधेय के अनुसार, गंतव्य, समय बिंदु, अस्तित्व या लक्ष्य को चिह्नित कर सकता है।.
• で (से): उस स्थान को इंगित कर सकता है जहां क्रिया होती है या उपयोग किया गया साधन।.

अलग-अलग अनुवाद से कण चुनने के बजाय, समूह और विधेय के बीच संबंध की पहचान करें। का मार्गदर्शक जापानी में कण अधिक उदाहरणों के साथ मूल उपयोग प्रस्तुत करता है।.

पुर्तगाली से प्राकृतिक जापानी वाक्य तक

संदेश पर विचार करें “मैं हर शनिवार को पुस्तकालय में जापानी पढ़ता हूँ”। पहले, जानकारी को समूहों में अलग करें:

• समय: हर शनिवार;
• क्रिया का स्थान: पुस्तकालय में;
• अध्ययन की वस्तु: जापानी;
• विधेय: पढ़ना।.

एक संभावित वाक्य है:

毎週土曜日、図書館で日本語を勉強します।
Maishū doyōbi, toshokan de nihongo o benkyō shimasu.
मैं हर शनिवार को पुस्तकालय में जापानी पढ़ता हूँ।.

“मैं” का अनुवाद करना आवश्यक नहीं था। यदि बोलने वाला व्यक्ति पहले से ज्ञात है, तो उसे छोड़ना 私 वाक्य को अधिक किफायती और प्राकृतिक बनाता है। साथ ही, हर समय अभिव्यक्ति के बाद कोई अनिवार्य कण नहीं होता: 毎週土曜日 इस उदाहरण में सीधे समय संदर्भ के रूप में कार्य करता है।.

NINJAL जापानी को मूल SOV क्रम की भाषा के रूप में वर्णित करता है और दिखाता है कि संशोधक तत्व मुख्य शब्द से पहले आते हैं। यह वर्गीकरण विश्लेषण का आधार है, कोई साँचा नहीं जो हर वाक्य में स्पष्ट कर्ता और कर्म की अनिवार्यता थोपता है। देखें जापानी के मूल क्रम पर संस्थागत व्याख्या.

प्रश्न और नकारात्मक वाक्य कैसे बनाएँ

प्रारंभिक विनम्र रजिस्टर में, कई प्रश्न जोड़कर बनाए जा सकते हैं か अंत में:

漫画を読みますか।
Manga o yomimasu ka.
क्या आप मंगा पढ़ते हैं?

जब स्पष्ट हो, तो वार्ताकार को अक्सर छोड़ दिया जाता है। इसलिए, यांत्रिक रूप से “आप” के बराबर शब्द से शुरू करना आवश्यक नहीं है। लेख जापानी में सवाल कैसे पूछें अन्य प्रश्नवाचक रूप दिखाता है।.

उसी रजिस्टर में किसी क्रिया को नकारने के लिए, क्रिया का रूप बदलें:

今日はコーヒーを飲みません।
Kyō wa kōhī o nomimasen.
आज मैं कॉफ़ी नहीं पीऊँगा।.

संज्ञाओं के साथ, एक सामान्य विनम्र विकल्प है じゃないです:

学生じゃないです।
Gakusei ja nai desu.
मैं छात्र नहीं हूँ।.

वाक्य बनाते समय सामान्य गलतियाँ

शब्द-दर-शब्द अनुवाद

क्रम और कार्य पुर्तगाली से शब्द-दर-शब्द मेल नहीं खाते। पहले आशय का अनुवाद करें, फिर जापानी पैटर्न के साथ संदेश का पुनर्निर्माण करें।.

हर वाक्य में सर्वनाम दोहराना

私 और अन्य संदर्भों को छोड़ा जा सकता है जब संदर्भ व्यक्ति की पहचान करता है। अनावश्यक रूप से दोहराने से बात भारी हो सकती है।.

निश्चित समकक्षता के आधार पर कण चुनना

に का अर्थ हमेशा “में” नहीं होता, जैसे で का कोई एक अनुवाद नहीं होता। विधेय और समूह के कार्य को देखें।.

रजिस्टर मिलाना

जैसे रूप मैं इसे खा लूंगा विनम्र रजिस्टर से संबंधित हैं; खाना सरल रूप है। पहले सुसंगत वाक्य के लिए, एक रजिस्टर चुनें और उसे बनाए रखें।.

बहुत जल्दी लंबे संदेश बनाने की कोशिश करना

सही मूल से शुरू करें और एक बार में एक समूह जोड़ें। समीक्षा करना आसान है 本を読みます इससे पहले कि कब, कहाँ, किसके साथ और क्यों शामिल करें।.

अभ्यास: वाक्य को समूहों में बनाएं

प्रत्येक संदेश को व्यवस्थित करें और फिर संभावित उत्तर से तुलना करें।.

1. कल मैं घर पर पढ़ूँगा।.
2. Yuki रेस्तरां में सुशी खाता है।.
3. क्या आप मंगा पढ़ते हैं?

उत्तर

1. 明日、家で勉強します।
Ashita, ie de benkyō shimasu.
कल समय दर्शाता है, 家で कार्य का स्थान चिह्नित करता है और 勉強します वाक्य समाप्त करता है।.

2. ゆきさんはレストランで寿司を食べます।
Yuki-san wa resutoran de sushi o tabemasu.
ゆきさんは विषय प्रस्तुत करता है, レストランで स्थान का संकेत देता है और 寿司を वस्तु को चिह्नित करता है।.

3. 漫画を読みますか।
Manga o yomimasu ka.
वार्ताकार को संदर्भ से प्राप्त किया जाता है, और か विनम्र वाक्य को प्रश्न में बदल देता है।.

शाब्दिक अनुवाद पर निर्भर हुए बिना अभ्यास कैसे करें

एक छोटा पैटर्न चुनें और एक बार में केवल एक तत्व बदलें: 水を飲みます, お茶を飲みます, コーヒーを飲みます. फिर, समय या स्थान जोड़ें। यह अभ्यास पूरे समूहों को संचारी कार्य से जोड़ने में मदद करता है।.

द जापान फाउंडेशन के इरोडोरी के व्याकरण नोट्स, संचार स्थितियों के भीतर पैटर्न प्रस्तुत करते हैं और पुष्टि करते हैं कि कण वाक्य के तत्वों के बीच संबंधों को इंगित करते हैं। परियोजना वाक्य पैटर्न और अभ्यास की एक संस्थागत सूची अतिरिक्त अध्ययन के लिए भी उपलब्ध कराती है।.

अगला कदम: छोटे और सत्यापन योग्य वाक्य बनाएं

उन विधेय से शुरू करें जिन्हें आप पहले से जानते हैं, एक या दो समूह जोड़ें और अपने वाक्य की तुलना विश्वसनीय उदाहरणों से करें। अध्ययन को व्यवस्थित करने के लिए, मुफ्त जापानी पाठ्यक्रम की मार्गदर्शिका का उपयोग करें और जापानी व्याकरण की मूल बातें जब भी आपको प्रत्येक तत्व के कार्य की समीक्षा करने की आवश्यकता हो, उन्हें फिर से देखें।.

जापानी में वाक्य बनाने के तरीके के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न