วิธีถามคำถามในภาษาญี่ปุ่น: か และคำคำถาม

สำหรับ ถามคำถามเป็นภาษาญี่ปุ่น, คุณไม่จำเป็นต้องกลับประโยคเหมือนในภาษาโปรตุเกส ในคำถามสุภาพที่ตอบว่า “ใช่” หรือ “ไม่ใช่” ให้คงโครงสร้างของประโยคบอกเล่าแล้วเติม か ต่อท้าย สำหรับการถาม “ใคร” “ที่ไหน” “เมื่อไหร่” หรือ “อะไร” ให้วางคำถามในกลุ่มที่เกี่ยวข้องและคงคำช่วยที่บ่งบอกหน้าที่ของมันไว้.

日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
คุณเรียนภาษาญี่ปุ่นไหม?

何を勉強しますか。
Nani o benkyō shimasu ka.
คุณเรียนอะไร?

คำถามแรกยืนยันข้อมูล คำถามที่สองถามหาข้อมูลที่ขาดหายไป ในทั้งสองกรณี ภาคแสดงยังคงอยู่ท้ายประโยคและ を คงหน้าที่ของกรรมไว้ นี่คือกฎปฏิบัติที่จัดระเบียบส่วนที่เหลือของคู่มือนี้.

คำถามใช่/ไม่ใช่ด้วย か

ในการพูดสุภาพ ประโยคที่ลงท้ายด้วย です หรือ ます สามารถเปลี่ยนเป็นคำถามได้ด้วย か. ไม่จำเป็นต้องสลับลำดับกลุ่มคำ:

• は本です。
  Kore wa hon desu.
  นี่คือหนังสือ.
• これは本ですか。
  Kore wa hon desu ka.
  นี่คือหนังสือหรือ?
• 田中さんは来ます。
  Tanaka-san wa kimasu.
  ทานากะจะมา.
• 田中さんは来ますか。
  Tanaka-san wa kimasu ka.
  ทานากะมาหรือเปล่า?

เนื้อหา อิโรโดริ จาก Japan Foundation, นำเสนอรูปแบบนี้ในคำถาม เช่น ～は、どこですか และ ～は、どこにいますか. ในการออกเสียง น้ำเสียงช่วยให้คู่สนทนาเข้าใจ แต่รูปแบบไวยากรณ์ก็ถูกกำหนดไว้แล้ว か.

คำถามสำคัญที่จำเป็น

คำถามปลายเปิดประกอบด้วยคำที่แสดงถึงข้อมูลที่ไม่ทราบ คำนี้ไม่จำเป็นต้องอยู่ต้นประโยค แต่อยู่ในตำแหน่งที่ข้อมูลนั้นควรจะอยู่.

何 pode ser lido como นานี่ หรือ น่าน conforme a expressão. Para aprofundar essa pronúncia sem desviar do tema geral, consulte o guia específico sobre เมื่อใดควรใช้ nan หรือ nani.

A partícula continua depois da palavra interrogativa

Não basta “trocar o objeto” por qualquer palavra interrogativa. Primeiro descubra qual informação falta; depois escolha a partícula que marca a relação desse grupo com o predicado. O guia de อนุภาคในภาษาญี่ปุ่น ajuda a revisar essas funções.

• 何を読みますか。
  Nani o yomimasu ka.
  O que você vai ler? — を marca o objeto de 読みます.
• 誰が来ましたか。
  Dare ga kimashita ka.
  Quem veio? — が marca quem realizou a ação.
• どこに行きますか。
  Doko ni ikimasu ka.
  Aonde você vai? — に marca o destino.
• どこで日本語を勉強しますか。
  Doko de nihongo o benkyō shimasu ka.
  Onde você estuda japonês? — で marca o local da atividade.
• คุณพูดกับใคร
  Dare to hanashimashita ka.
  คุณพูดกับใคร? — と ระบุผู้ร่วมสนทนา.

คำพูดเช่น いつ และ うして มักใช้ในลักษณะกริยาวิเศษณ์ โดยไม่มีคำช่วยตามหลัง: いつ日本へ行きますか (“เมื่อไหร่จะไปญี่ปุ่น”) และ どうして日本語を勉強していますか (“ทำไมถึงเรียนภาษาญี่ปุ่น”).

คำถามทางการและคำถามไม่เป็นทางการ

รูปแบบที่มี ですか หรือ ますか ปลอดภัยในสถานการณ์ที่สุภาพ ในการสนทนาแบบไม่เป็นทางการ มักใช้รูปธรรมดาพร้อมน้ำเสียงคำถาม และในการเขียนใช้เครื่องหมายคำถาม:

• สุภาพ: 明日、行きますか。 — Ashita, ikimasu ka. — พรุ่งนี้คุณไปไหม?
• ไม่เป็นทางการ: 明日、行く？ — Ashita, iku? — ไปพรุ่งนี้ไหม?
• สุภาพ: 何を食べますか。 — Nani o tabemasu ka. — จะกินอะไร?
• ไม่เป็นทางการ: 何食べる？ — Nani taberu? — จะกินอะไร?

อย่าเติม か โดยอัตโนมัติกับทุกคำถามที่ไม่เป็นทางการ รูปแบบเช่น 行くか มีอยู่จริง แต่อาจฟังดูเป็นผู้ชาย ดูห้วน ดูเป็นเชิงวาทศิลป์ หรือขึ้นอยู่กับบริบท สำหรับผู้เริ่มต้น ควรฝึกฝนความแตกต่างระหว่าง 行きますか และ 行く？.

สิ่งที่เปลี่ยนไปใน ～んですか

คำลงท้าย ～んですか ไม่ใช่แค่รูปแบบยาวของ ～ますか. เท่านั้น แต่โดยปกติแล้วใช้เพื่อขอคำอธิบายหรือยืนยันสิ่งที่ผู้พูดเชื่อมโยงกับสถานการณ์ เปรียบเทียบ:

• 日本へ行きますか。
  Nihon e ikimasu ka.
  คุณจะไปญี่ปุ่นไหม? — คำถามกลางๆ เกี่ยวกับข้อเท็จจริง.
• どうして日本へ行くんですか。
  Dōshite Nihon e iku n desu ka.
  ทำไมคุณถึงไปญี่ปุ่น? — ถามหาเหตุผลที่เชื่อมโยงกับบริบท.

เธ NINJAL อธิบายบทบาทตามบริบทของ のだ／んです: ผู้พูดส่งสัญญาณว่าตนมีข้อมูลบางส่วนแล้ว และขอให้คู่สนทนาเติมเต็มส่วนที่ยังไม่ชัดเจน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และน้ำเสียง รูปแบบเดียวกันนี้อาจฟังดูเหมือนการยืนกรานได้เช่นกัน ดังนั้นจึงไม่ควรใช้โดยอัตโนมัติ.

วิธีตอบอย่างเป็นธรรมชาติ

ในคำถามที่ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่, はい และ いいえ สามารถใช้ขึ้นต้นคำตอบได้ แต่การเพิ่มภาคแสดงจะช่วยหลีกเลี่ยงความกำกวม ในคำถามปลายเปิด ให้ตอบด้วยข้อมูลที่ถูกถาม สิ่งที่ชัดเจนอยู่แล้วสามารถละไว้ได้.

A: 日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
คุณเรียนภาษาญี่ปุ่นไหม?

B: はい、勉強します。
Hai, benkyō shimasu.
ใช่ ฉันเรียน.

A: どこで勉強しますか。
Doko de benkyō shimasu ka.
คุณเรียนที่ไหน?

B: 家で勉強します。
Ie de benkyō shimasu.
ฉันเรียนที่บ้าน.

ในคำถามที่มี うして, คำตอบที่ใช้ からです เป็นการให้เหตุผล: 日本の映画が好きだからです (“เพราะว่าฉันชอบภาพยนตร์ญี่ปุ่น”). から เป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไป ไม่ใช่วิธีเดียวที่เป็นไปได้ในการอธิบายสาเหตุ.

ข้อผิดพลาดทั่วไปในการตั้งคำถาม

1. การกลับประโยคเหมือนในภาษาโปรตุเกส. ในภาษาญี่ปุ่น ให้คงภาคแสดงไว้ท้ายประโยค ทบทวน ลำดับคำในภาษาญี่ปุ่น หากยังมีข้อสงสัย.
2. การละอนุภาคที่จำเป็น. ใน 何を読みますか, 何 เป็นกรรม แต่ を ยังคงทำหน้าที่กำหนดบทบาทของมัน.
3. Tratar いつ, 誰 e どこ como objetos. Cada palavra pode representar tempo, pessoa ou lugar e se relaciona de forma diferente com o predicado.
4. Usar か em toda conversa informal. O registro casual costuma recorrer à forma simples e à entonação.
5. Confundir どこに e どこで. ใช้ に para destino ou localização de existência e で para o local em que uma ação acontece.
6. Repetir toda a pergunta na resposta. Se o tópico já está claro, responda apenas com a informação nova e o predicado necessário.

Exercício: complete as perguntas

Escolha a palavra interrogativa ou a partícula adequada.

1. （　）日本語を勉強しますか。 — Onde você estuda japonês?
2. 誰（　）来ましたか。 — Quem veio?
3. 何（　）食べますか。 — O que vai comer?
4. （　）日本へ行きますか。 — Quando vai ao Japão?

คำตอบ: 1. どこで; 2. が; 3. を; 4. いつ. Em cada caso, observe se a lacuna pede a informação desconhecida, a relação gramatical ou ambas.

Para continuar com situações de pedido e escolha, as folhas de exercícios gramaticais do Irodori trazem perguntas como 何にしますか e diálogos curtos de uso cotidiano.

Próximo passo: transforme afirmações em perguntas

Comece com uma frase curta do método de การสร้างประโยคในภาษาญี่ปุ่น. Faça primeiro uma pergunta de sim ou não com か; depois substitua apenas uma informação por 何, 誰, どこ หรือ いつ e mantenha a partícula adequada. Esse contraste ajuda a aprender a estrutura sem decorar listas isoladas.

Perguntas frequentes sobre perguntas em japonês