The japanin kielen verbiryhmät niitä on kolme: Ryhmä 1 eli godan; Ryhmä 2 eli ichidan; ja Ryhmä 3, joka koostuu epäsäännöllisistä verbeistä する e 来る. Ryhmän tunnistaminen mahdollistaa verbin muutosten ennustamisen muotoihin, kuten ～ます, kielteinen muoto, て-muoto ja potentiaali.
Luokittelu riippuu konjugaatiokaavasta, ei merkityksestä, muodollisuustasosta eikä kanjin olemassaolosta. Suurin ansa on verbeissä, jotka päättyvät る: monet ovat Ryhmää 2, mutta on tärkeitä poikkeuksia Ryhmästä 1.
Miksi verbin ryhmä on tärkeä tunnistaa?
Ryhmä toimii karttana sanakirjamuodon muuntamiseen. Sen sijaan, että muistaisit jokaisen konjugaation erillisenä sanana, opit kaavan ja sovellat sitä saman perheen verbeihin. Tämä auttaa etenemään japanin kielen kieliopin perusteet kohti tarkempia verbimuotoja.
Japan Foundation selittää, että verbit jaetaan kolmeen ryhmään konjugaatiotyypin mukaan. Ryhmässä 1 u -äänne muuttuu; Ryhmässä 2 lopullinen る korvataan; ja Ryhmä 3 noudattaa epäsäännöllisiä kaavoja. Tämä jako näkyy Irodorin verbiryhmätaulukossa.
Yhteenveto kolmesta verbiryhmästä
| Ryhmä | Yleiset nimet | Alkuvihje | Esimerkkejä |
|---|---|---|---|
| Ryhmä 1 | godan, verbit, jotka päättyvät u | Päättyy う, く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ, む tai る ja viimeinen mora muuttuu | 書く, 読む, 話す, 帰る |
| Ryhmä 2 | ichidan, verbit, jotka päättyvät ru | Päättyy yleensä äänteeseen i tai e + る; る poistetaan perusmuodoissa | 見る, 起きる, 食べる, 寝る |
| Ryhmä 3 | epäsäännölliset | する, 来る ja yhdyssanat する:n kanssa | する, 来る, 勉強する, 旅行する |
Nimet “Ryhmä 1, 2 ja 3” ovat yleisiä Japan Foundationin oppimateriaaleissa. “Godan” ja “ichidan” kuvaavat samat kaksi suurta mallia toisella termistöllä.
Ryhmä 1: godan-verbit
Godan-verbeissä sanakirjamuodon viimeinen mora osallistuu taivutukseen. Se voi vaihdella eri vokaalirivien välillä muodosta riippuen. Tarkastele kolmea esimerkkiä:
| Sanakirjamuoto | ます-muoto | Yksinkertainen kielteinen | て-muoto |
|---|---|---|---|
| 書く（かく, kaku） | 書きます | En kirjoita | 書いて |
| 読む（よむ, yomu） | Luen | 読まない | 読んで |
| 帰る（かえる, kaeru） | 帰ります | En palaa | 帰って |
Viimeinen esimerkki on olennainen: 帰る päättyy -eru, mutta se kuuluu ryhmään 1. Siksi visuaalinen pääte on vihje, ei ehdoton sääntö.
Ryhmä 2: ichidan-verbit
Ichidan-verbeissä sanakirjamuoto päättyy yleensä いる tai える. Useissa perusmuodoissa poistetaan る ja lisätään uusi pääte:
| Sanakirjamuoto | ます-muoto | Yksinkertainen kielteinen | て-muoto |
|---|---|---|---|
| 見る（みる, miru） | 見ます | ei näy | 見て |
| 食べる（たべる, taberu） | 食べます | ei syö | 食べて |
| 寝る（ねる, neru） | 寝ます | 寝ない | 寝て |
Vertaa tätä mallia ます-muotoon verbeissä. Kun verbi on ryhmää 2, る poistetaan ennen ます; kun se on ryhmää 1 ja päättyy る:ään, se muuttuu り, kuten 帰ります.
Ryhmä 3: する, 来る ja yhdyssanat
Ryhmä 3 kokoaa kaksi keskeistä epäsäännöllistä mallia:
- する (suru, tehdä): します, ei tee, して;
- 来る（くる, kuru, vir）: 来ます（きます）, ei tule（こない）, 来て（きて）.
Monet substantiivit muodostavat verbejä, kun ne saavat する jälkeen: opiskella (opiskella), 旅行する (matkustaa) ja 練習する (harjoitella). 来る ei toimi vastaavana jälkiliitteenä tällaisten verbien luomiseen.
Kuinka tunnistaa verbin ryhmä käytännössä
- Tarkista ensin ryhmä 3. Jos verbi on する, 来る tai yhdyssana, joka päättyy する, luokittelu on jo ratkaistu.
- Tarkista sanakirjamuodon pääte. Jos se päättyy う, く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ tai む, se kuuluu ryhmään 1.
- Jos se päättyy る, tutki edeltävää äännettä. Äänne a, o tai u ennen る viittaa ryhmään 1. Äänne i tai e viittaa yleensä ryhmään 2, mutta poikkeukset vaativat huomiota.
- Varmista taivutuksen tai luotettavan sanakirjan avulla. ei syö revela o Grupo 2; En palaa revela o Grupo 1.
A lista de vocabulário do Irodori marca os verbos com [1], [2] ou [3]. Para palavras novas, consultar uma indicação de grupo é mais seguro do que adivinhar.
Verbos terminados em る que confundem
| Verbo | Merkitys | Ryhmä | Negativa |
|---|---|---|---|
| 着る（きる） | vestir | Ryhmä 2 | 着ない |
| 切る（きる） | cortar | Ryhmä 1 | 切らない |
| いる | existir; estar, para seres animados | Ryhmä 2 | いない |
| 要る（いる） | precisar; ser necessário | Ryhmä 1 | 要らない |
| 帰る（かえる） | voltar | Ryhmä 1 | En palaa |
| 走る（はしる） | ajaa | Ryhmä 1 | 走らない |
O apêndice de conjugação do Marugoto coloca 帰る no Grupo 1 e いる, 起きる e 食べる no Grupo 2, mostrando por que a aparência em -iru tai -eru ei riitä.
Okurigana ei ole kanji
Okurigana ovat kana-merkit, jotka tulevat kanjin jälkeen täydentämään sanaa ja osoittamaan taivutuksia. Sanassa 書く, o く on okurigana; sanassa 食べる, べる täyttää tämän tehtävän. Kanji ei ole verbin muuttuva osa.
Silti kanjin jälkeisten kana-merkkien määrä ei yksinään määrää ryhmää. Luokittelu on vahvistettava taivutuskaavan perusteella. Marugoton kieliopilliset huomautukset sanakirjamuodosta näyttävät kolmen ryhmän muunnokset rinnakkain.
Vertaa ryhmiä samoissa muodoissa
| Ryhmä | Sanakirja | ます-muoto | Negativa | て-muoto |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 買う | 買います | 買わない | ostaa |
| 2 | 食べる | 食べます | ei syö | 食べて |
| 3 | する | します | ei tee | して |
| 3 | 来る | 来ます | ei tule | 来て |
Ero ryhmien välillä tulee vielä selvemmäksi, kun tutkitaan verbien epämuodollista tapaa ja て-muoto. Jokainen sivu syventää yhtä muunnosta; tämä opas auttaa päättämään, mitä kaavaa soveltaa.
Yleisiä virheitä japanilaisten verbien luokittelussa
- Kaikkien -iru- tai -eru-verbien käsitteleminen ryhmänä 2: 入る, 走る, 帰る, 切る, 知る e 要る kuuluvat ryhmään 1.
- Luulla, että jokainen る-päätteinen verbi on ichidan: Ryhmä 1 sisältää myös る-päätteisiä verbejä, ja する ja 来る ovat epäsäännöllisiä.
- Ryhmien sekoittaminen muodollisuuteen: kaikki kolme ryhmää voivat esiintyä yksinkertaisissa tai kohteliaissa muodoissa.
- Sanoa, että kanji on okurigana: okurigana on kana-osa, joka seuraa kanjia.
- Laitetaan する ennen substantiivia: sano opiskella, ei する勉強, kun tarkoituksena on muodostaa verbi “opiskella”.
Kommentoitu harjoitus
Luokittele jokainen verbi ja muuta se ます-muotoon:
- 話す → Ryhmä 1: 話します. Sanakirjamuoto päättyy す.
- 見る → Ryhmä 2: 見ます. る poistetaan.
- 帰る → Ryhmä 1: 帰ります. Se on yleinen poikkeus -eru.
- opiskella → Ryhmä 3: 勉強します. Se on yhdyssana する:n kanssa.
- 来る → Ryhmä 3: 来ます（きます）. Muutos on epäsäännöllinen.
- 飲む → Ryhmä 1: 飲みます. Pääte む muuttuu み:ksi ennen ます:a.
Nopeana tarkistussääntönä: tunnista する ja 来る, luokittele muut kuin る-päätteiset ryhmään 1 ja käsittele る-päätteiset verbeinä, jotka saattavat vaatia vahvistusta. Sen jälkeen sovella vastaavaa taivutusta.
Seuraavat vaiheet
Kun olet tunnistanut ryhmän, harjoittele ます-muotoa, , て-muoto ja potentiaalimuotoa. Soveltaaksesi verbejä asiayhteydessä, kertaa myös menetelmä lauseenmuodostusmenetelmää.
Kuinka monta verbiryhmää japanin kielessä on?
Yleisimmässä opetuksellisessa luokittelussa on kolme: Ryhmä 1 eli godan, Ryhmä 2 eli ichidan ja Ryhmä 3, joka kokoaa yhteen する, 来る ja する-yhdyssanat.
Ovatko kaikki iru- tai eru-päätteiset verbit ryhmää 2?
Ei. Pääte -iru tai -eru on vihje, mutta verbit kuten 入る, 走る, 帰る, 切る, 知る ja 要る kuuluvat ryhmään 1.
Tarkoittavatko Godan ja Ryhmä 1 samaa asiaa?
Kyllä, tässä opetusjärjestelmässä. Godan on kielellinen nimi mallille, jossa viimeinen mora vaihtuu vokaalirivien välillä; Ryhmä 1 on didaktinen nimike, jota monet kurssit käyttävät.
Tarkoittavatko Ichidan ja ryhmä 2 samaa asiaa?
Kyllä, tässä yhteydessä. Ichidan-verbeissä sanakirjamuodon lopussa oleva る poistetaan yleensä muotojen, kuten 食べます, 食べない ja 食べて, luomiseksi.
Miksi minun täytyy tietää japanilaisen verbin ryhmä?
Koska ryhmä määrää konjugaation mallin. Tunnistamalla sen voit varmemmin muodostaa ます-muodon, kieltomuodon, て-muodon, menneen ajan, potentiaalin ja muita rakenteita.