Skupiny japonských slovies: godan, ichidan a nepravidelné

Stránka skupiny japonských slovies sú tri: Skupina 1, alebo godan; Skupina 2, alebo ichidan; a Skupina 3, tvorená nepravidelnými slovesami する e 来る. Identifikácia skupiny umožňuje predvídať, ako sa sloveso mení na tvary ako ～ます, zápor, tvar て a potenciál.

Klasifikácia závisí od vzoru časovania, nie od významu, úrovne formálnosti ani prítomnosti kandži. Hlavná pasca je pri slovesách končiacich na る: mnohé sú zo Skupiny 2, ale existujú dôležité výnimky zo Skupiny 1.

Prečo identifikovať skupinu slovesa?

Skupina funguje ako mapa na transformáciu slovníkového tvaru. Namiesto zapamätania si každého časovania ako izolovaného slova sa naučíte vzor a aplikujete ho na slovesá rovnakej rodiny. To pomáha prejsť od základy japonskej gramatiky k špecifickejším slovesným tvarom.

Japan Foundation vysvetľuje, že slovesá sú rozdelené do troch skupín podľa typu časovania. V Skupine 1 sa koncovka so zvukom u mení; v Skupine 2 sa る koncová hláska nahrádza; a Skupina 3 nasleduje nepravidelné vzory. Toto rozdelenie sa objavuje v tabuľke slovesných skupín Irodori.

Zhrnutie troch skupín slovies

Názvy “Skupina 1, 2 a 3” sú bežné vo výučbových materiáloch Japan Foundation. “Godan” a “ichidan” opisujú rovnaké dva hlavné vzory inou terminológiou.

Skupina 1: slovesá godan

Pri slovesách godan sa posledná môra slovníkového tvaru zúčastňuje na časovaní. Môže prechádzať rôznymi vokálnymi radmi podľa vytvoreného tvaru. Pozrite si tri príklady:

Posledný príklad je podstatný: 帰る končí na -eru, ale patrí do skupiny 1. Preto je vizuálna koncovka len indíciou, nie absolútnym pravidlom.

Skupina 2: slovesá ichidan

Pri slovesách ichidan sa slovníkový tvar zvyčajne končí na いる alebo える. Pre viaceré základné tvary sa odstráni る a pridá sa nová koncovka:

Porovnajte tento vzor s tvarom ます slovies. Keď je sloveso zo skupiny 2, る sa odstráni pred ます; keď je zo skupiny 1 a končí na る, zmení sa na り, ako v 帰ります.

Skupina 3: する, 来る a zloženiny

Skupina 3 zahŕňa dva ústredné nepravidelné vzory:

• する (suru, robiť): します, しない, して;
• 来る（くる, kuru, prísť): 来ます（きます）, 来ない（こない）, 来て（きて）.

Mnohé podstatné mená tvoria slovesá, keď dostanú する za nimi: 勉強する (študovať), 旅行する (cestovať) a 練習する (cvičiť). 来る nefunguje ako ekvivalentná prípona na vytvorenie tohto druhu slovesa.

Ako v praxi identifikovať skupinu slovesa

1. Najprv skontrolujte Skupinu 3. Ak je sloveso する, 来る alebo zloženina so する, klasifikácia je už vyriešená.
2. Všimnite si koncovku slovníkového tvaru. Ak sa končí na う, く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ alebo む, patrí do Skupiny 1.
3. Se termina em る, examine o som anterior. Um som de a, o alebo u antes de る aponta para o Grupo 1. Um som de i alebo e costuma apontar para o Grupo 2, mas exige atenção às exceções.
4. Confirme pela conjugação ou por um dicionário confiável. nejem revela o Grupo 2; 帰らない revela o Grupo 1.

A lista de vocabulário do Irodori marca os verbos com [1], [2] ou [3]. Para palavras novas, consultar uma indicação de grupo é mais seguro do que adivinhar.

Verbos terminados em る que confundem

O prípona konjugácie Marugoto umiestňuje 帰る do skupiny 1 a いる, 起きる e 食べる do skupiny 2, čím ukazuje, prečo vzhľad v -iru alebo -eru nestačí.

Okurigana nie je kandži

Okurigana sú znaky kana, ktoré nasledujú po kandži, aby doplnili slovo a označili skloňovanie. V 書く, o く je okurigana; v 食べる, べる plní túto funkciu. Kandži nie je premenlivá časť slovesa.

Napriek tomu množstvo kana po kandži samo o sebe neurčuje skupinu. Klasifikácia sa musí potvrdiť podľa vzoru konjugácie. Gramatické poznámky Marugoto o slovníkovom tvare ukazujú transformácie troch skupín vedľa seba.

Porovnajte skupiny v rovnakých tvaroch

Rozdiel medzi skupinami je ešte jasnejší pri štúdiu neformálneho spôsobu slovies a tvar て. Každá strana prehlbuje jednu transformáciu; táto príručka slúži na rozhodnutie, ktorý vzor použiť.

Časté chyby pri klasifikácii japonských slovies

• Považovať každé sloveso končiace na -iru alebo -eru za skupinu 2: 入る, 走る, 帰る, 切る, 知る e 要る patria do skupiny 1.
• Myslieť si, že každé sloveso končiace na る je ichidan: skupina 1 obsahuje aj slovesá na る a する a 来る sú nepravidelné.
• Zamieňať skupiny s formálnosťou: všetky tri skupiny sa môžu vyskytovať v jednoduchých alebo zdvorilostných formách.
• Hovoriť, že kandži je okurigana: okurigana je časť v kane, ktorá sprevádza kandži.
• Umiestniť する pred podstatné meno: povedzte 勉強する, nie する勉強, keď je zámerom vytvoriť sloveso “študovať”.

Komentované cvičenie

Klasifikujte každé sloveso a preveďte ho do formy ます:

1. 話す → Skupina 1: 話します. Slovníková forma končí na す.
2. 見る → Skupina 2: 見ます. る sa odstraňuje.
3. 帰る → Skupina 1: 帰ります. Je to častá výnimka v -eru.
4. 勉強する → Skupina 3: 勉強します. Je to zloženina so する.
5. 来る → Skupina 3: 来ます（きます）. Zmena je nepravidelná.
6. 飲む → Skupina 1: 飲みます. Koncovka む sa mení na み pred ます.

Ako pravidlo rýchlej kontroly: identifikujte する a 来る, klasifikujte koncovky odlišné od る ako skupinu 1 a so slovesami na る zaobchádzajte ako s prípadom, ktorý môže vyžadovať potvrdenie. Potom aplikujte príslušnú konjugáciu.

Ďalšie kroky

Po rozpoznaní skupiny si precvičte tvar ます, , tvar て a potenciálny tvar. Ak chcete slovesá aplikovať v kontexte, zopakujte si aj metódu tvorby japonských viet.