เสียงเรียก ตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น funciona com três sistemas de escrita principais: ฮิระงะนะ, คะตะคะนะ และ คันจิ. Eles não competem entre si. Em textos atuais, cada sistema cumpre funções diferentes e os três podem aparecer na mesma frase.
“Alfabeto japonês” é uma expressão prática para quem está começando, mas não é uma classificação técnica exata. Hiragana e katakana são conjuntos de คะนะ, cujos sinais normalmente representam moras, unidades rítmicas do idioma. Kanji são caracteres de origem chinesa adaptados ao japonês e usados na formação de palavras.
O material introdutório do อิโรโดริ จาก Japan Foundation, apresenta o japonês como uma língua que utiliza kanji, hiragana, katakana e também letras latinas em determinados contextos. Neste guia, você entenderá a função de cada sistema e verá como eles trabalham juntos.
O que compõe o alfabeto japonês?
Uma forma simples de reconhecer os três sistemas é observar o papel que cada um desempenha:
| ระบบ | หน้าที่หลัก | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| ฮิระงะนะ | Elementos gramaticais, terminações e várias palavras sem kanji | たべます |
| คะตะคะนะ | Empréstimos, nomes estrangeiros, onomatopeias e destaque | コーヒー |
| คันจิ | Núcleos de muitas palavras e informação lexical | 日本語 |
A distinção não é absoluta em todas as palavras. A escolha pode variar conforme vocabulário, estilo, público e contexto. O ponto central é que a escrita japonesa é um sistema misto, não três maneiras independentes de escrever qualquer texto.
Se você quiser uma explicação mais ampla sobre a organização de frases e textos, consulte os ระบบการเขียนภาษาญี่ปุ่น. Para conhecer o desenvolvimento histórico dos kana, veja também a ที่มาของตัวอักษรญี่ปุ่น.
Hiragana: a base fonética e gramatical
เธ ฮิระงะนะ representa sons do japonês por meio de kana. Ele aparece com frequência em partículas, terminações de verbos e adjetivos, auxiliares e palavras que normalmente são grafadas sem kanji.
Na forma 食べます (ทาเบมาสุ, “comer” em registro polido), o kanji 食 apresenta o núcleo lexical, enquanto べます completa a leitura e expressa a forma verbal. Essa parte escrita em hiragana é chamada โอะกุริงะนะ.
O hiragana também pode indicar a leitura de um kanji. Quando aparece em tamanho menor ao lado ou acima do caractere, recebe o nome de ฟุริกานะ. Esse recurso é comum em materiais didáticos, textos para públicos jovens, nomes e palavras com leitura menos previsível.
É possível escrever muitas palavras inteiramente em hiragana, mas isso não significa que todo texto cotidiano seja produzido dessa maneira. Sem kanji, palavras homófonas ficam mais difíceis de distinguir e os limites visuais entre unidades podem ficar menos claros.
Para consultar os sinais lado a lado, use a ตารางฮิระงะนะและคาตากานะ. Ela reúne o conjunto básico, sons modificados, combinações e regras de leitura.
คาตาคานะ: คำยืม ชื่อ และการเน้นความสำคัญ
เธ คะตะคะนะ โดยทั่วไปแล้ว คาตาคานะแทนเสียงพื้นฐานเดียวกันกับฮิรางานะ แต่มีหน้าที่อื่น ๆ ด้วย การใช้งานที่รู้จักกันดีที่สุดคือการปรับคำจากภาษาอื่น เช่น コーヒー (kōhī, “กาแฟ”) และ テレビ (terebi, “โทรทัศน์”).
ชื่อต่างประเทศมักจะถูกถอดเสียงตามเสียงที่มีในภาษาญี่ปุ่น นี่ไม่ใช่การแปลความหมายของชื่อหรือการแทนที่ด้วยคันจิโดยอัตโนมัติ การสะกดต้องคำนึงถึงการออกเสียงของบุคคลและธรรมเนียมการถอดเสียง.
คาตาคานะยังปรากฏในคำเลียนเสียงธรรมชาติ ชื่อวิทยาศาสตร์ คำศัพท์เทคนิคบางคำ ภาษาโฆษณา และการเน้นย้ำ ในบางสถานการณ์ มันทำหน้าที่ทางสายตาคล้ายกับตัวเอียงหรือตัวพิมพ์ใหญ่ แต่การเปรียบเทียบนี้เป็นเพียงการประมาณเท่านั้น การใช้ขึ้นอยู่กับประเภทและเจตนาของข้อความ.
บทความเกี่ยวกับ วิธีใช้ตัวอักษรญี่ปุ่น เจาะลึกการเลือกระหว่างฮิรางานะ คาตาคานะ และคันจิในข้อความจริง.
คันจิ: ตัวอักษรที่ใช้สร้างคำ
คุณ คันจิ เป็นตัวอักษรที่มีต้นกำเนิดจากจีน ถูกนำมาใช้และปรับให้เข้ากับภาษาญี่ปุ่น พวกมันไม่ใช่ตัวอักษรแทนเสียง และไม่ควรอธิบายเพียงว่าเป็นภาพวาดที่แทน “ความคิด” ในคำหนึ่ง ๆ คันจิมีส่วนร่วมในรูปแบบการเขียน และสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับความหมาย การอ่าน หรือทั้งสองอย่าง.
ตัวอักษรเดียวกันสามารถมีการอ่านที่แตกต่างกันตามคำ ตัวอย่างเช่น 日 ปรากฏใน 日本 (Nihon, “ญี่ปุ่น”), 日曜日 (nichiyōbi, “วันอาทิตย์”) และ 日 (hi, “วัน” หรือ “พระอาทิตย์” ตามบริบท) ดังนั้น การเรียนคันจิเพียงเป็นสัญลักษณ์เดี่ยว ๆ มักจะมีประสิทธิภาพน้อยกว่าการเรียนรู้ในคำและประโยค.
รายชื่ออย่างเป็นทางการของ jōyō kanji เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการใช้ตัวอักษรในชีวิตทางสังคมทั่วไป ไม่ใช่รายการของคันจิทั้งหมดที่มีอยู่ สำนักงานกิจการวัฒนธรรมแห่งประเทศญี่ปุ่น บันทึกปัจจุบันมีตัวอักษร 2,136 ตัวในรายการนี้ จำนวนก่อนหน้าคือ 1,945 ซึ่งอยู่ในเวอร์ชันเก่าของบทความนี้ ไม่ได้เป็นมาตรฐานอีกต่อไปตั้งแต่ปี 2010.
เพื่อศึกษาความหมาย การอ่าน และกลยุทธ์การจำโดยไม่ต้องพยายามเชี่ยวชาญทั้งหมดในครั้งเดียว ให้ดำเนินการต่อที่ คู่มือคันจิญี่ปุ่นฉบับสมบูรณ์.
วิธีที่ระบบทั้งสามปรากฏในประโยคเดียวกัน
สังเกตประโยคสั้น ๆ:
私はコーヒーを飲みます。
การอ่าน: わたしはコーヒーをのみます。
โรมะจิ: Watashi wa kōhī o nomimasu.
การแปล: ฉันดื่มกาแฟ.
- 私 และ 飲 เป็นคันจิและเป็นแกนหลักของคำ.
- は, を และ みます อยู่ในฮิระงะนะและทำหน้าที่ทางไวยากรณ์หรือเติมเต็มรูปแบบคำกริยา.
- コーヒー อยู่ในคาตาคานะเพราะเป็นคำยืมทางภาษา.
ในประโยคนี้ อนุภาค は ออกเสียงว่า ว้าว, และ を โดยปกติออกเสียงว่า ดิ. การรวมระบบต่างๆ เข้าด้วยกันช่วยให้จดจำคำศัพท์ ไวยากรณ์ และขอบเขตระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคได้ เอกสารจาก Japan Foundation Sydney เกี่ยวกับการแนะนำคันจิ ยังเน้นว่าภาษาญี่ปุ่นสมัยใหม่ผสมผสานคันจิและฮิระงะนะ ในขณะที่คาตาคานะใช้สำหรับคำยืมและชื่อต่างประเทศ เป็นต้น.
แล้วโรมาจิอยู่ตรงไหน?
โรมาจิ คือการแทนภาษาญี่ปุ่นด้วยตัวอักษรละติน อาจปรากฏในสื่อสำหรับผู้เริ่มต้น หนังสือเดินทาง ป้าย ยี่ห้อ และสถานการณ์ระหว่างประเทศ เป็นเครื่องมือถอดเสียง ไม่ใช่ตัวแทนที่สมบูรณ์ของฮิระงะนะ คาตาคานะ และคันจิ.
ในตอนแรก โรมาจิอาจช่วยตรวจสอบการอ่านได้ อย่างไรก็ตาม การพึ่งพาเป็นเวลานานทำให้การจดจำคานะโดยตรงยากขึ้น และอาจซ่อนความแตกต่างที่สำคัญของความยาว จังหวะ และการออกเสียง บทความเกี่ยวกับ กับดักของโรมาจิ อธิบายข้อจำกัดเหล่านี้โดยละเอียด.
ควรเรียนฮิระงะนะ คาตาคานะ และคันจิตามลำดับใด?
ไม่มีลำดับบังคับเพียงลำดับเดียว เส้นทางที่ใช้ได้จริงสำหรับผู้เริ่มต้นคือเรียนฮิระงะนะและคาตาคานะพร้อมกับศึกษาคำศัพท์ที่ใช้พูด โดยแนะนำคันจิที่พบบ่อยในคำที่รู้จัก.
- เชื่อมโยงเสียงและคำกับรูปแบบพื้นฐานของฮิระงะนะ.
- เรียนคาตาคานะด้วยคำยืม ชื่อ และตัวอย่างจริง.
- ค่อยๆ ลดการพึ่งพาโรมาจิ.
- เรียนคันจิในคำ พร้อมการอ่านและบริบท.
- อ่านประโยคที่ผสมทั้งสามระบบตั้งแต่เนิ่นๆ.
เธ คู่มือการศึกษาฮิระงะนะและคาตาคานะ จัดระเบียบบทเรียนของเว็บไซต์ จากนั้นผสานการเขียน คำศัพท์ และไวยากรณ์แทนที่จะปฏิบัติต่อแต่ละชุดเป็นขั้นตอนแยก.
คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับตัวอักษรญี่ปุ่น
ภาษาญี่ปุ่นมีตัวอักษรกี่แบบ?
การเขียนภาษาญี่ปุ่นใช้ระบบหลักสามระบบ ได้แก่ ฮิรางานะ คาตาคานะ และคันจิ คำว่า ตัวอักษรญี่ปุ่น เป็นที่นิยมใช้ แต่ฮิรางานะและคาตาคานะเป็นระบบคะนะ ในขณะที่คันจิเป็นตัวอักษรที่มีต้นกำเนิดจากจีนที่ปรับใช้กับภาษาญี่ปุ่น.
ความแตกต่างระหว่างฮิระงะนะและคะตะกะนะคืออะไร?
ฮิระงะนะและคาตาคานะแทนเสียงพื้นฐานที่เกือบเหมือนกัน แต่มีหน้าที่ต่างกัน ฮิระงะนะปรากฏมากในองค์ประกอบทางไวยากรณ์และคำภาษาญี่ปุ่น ส่วนคาตาคานะพบได้ทั่วไปในคำยืม ชื่อต่างชาติ คำเลียนเสียงธรรมชาติ คำศัพท์เทคนิค และการเน้น.
คันจิเป็นอักษรหรือไม่?
ไม่ใช่ในความหมายของตัวอักษรสัทศาสตร์ คันจิเป็นตัวอักษรที่ใช้ในการสร้างคำและสามารถให้ข้อมูลเกี่ยวกับความหมายและการอ่านได้ คันจิตัวเดียวกันอาจมีการอ่านที่แตกต่างกันไปตามคำศัพท์.
ฉันควรเรียนฮิระงะนะหรือคาตาคานะก่อน?
หลักสูตรหลายแห่งเริ่มต้นด้วยฮิระงะนะ แต่ไม่มีลำดับที่ตายตัวบังคับ สิ่งสำคัญคือการเชื่อมโยงคะนะกับเสียงและคำศัพท์ เรียนรู้ทั้งสองชุด และแนะนำคันจิที่พบบ่อยในคำศัพท์ที่รู้จักแล้ว.
เป็นไปได้ไหมที่จะเขียนภาษาญี่ปุ่นด้วยฮิรางานะเท่านั้น?
สามารถแสดงคำหลายคำด้วยฮิระงะนะได้ แต่ข้อความในชีวิตประจำวันมักจะผสมคานะและคันจิ หากไม่มีคันจิ คำที่ออกเสียงเหมือนกันอาจมีความกำกวมมากขึ้น และขอบเขตการมองเห็นของข้อความก็ชัดเจนน้อยลง.
จะดำเนินการต่ออย่างไรหลังจากภาพรวมนี้
ใช้หน้านี้เป็นแผนที่: ฮิระงะนะจัดระเบียบไวยากรณ์ส่วนใหญ่ คาตาคานะทำหน้าที่เฉพาะ และคันจิเป็นแกนหลักของหลายคำ ขั้นตอนต่อไปคือจดจำคานะ เรียนคันจิในคำศัพท์ และสังเกตว่าระบบต่างๆ ปรากฏร่วมกันในประโยคจริงอย่างไร.