日語的口頭表達

進一步了解 日語中的動詞表達!

在今天的文章中，我們將了解一些日語中基本且非常常見的動詞表達。.

在某些情況下，我們將看到如何按照相同的模式來創建多種表達方式以構建日語句子。在其他情況下，則更深入地了解日語中的動詞。.

日語的口頭表達

要充分利用本文，需要具備基本的知識，包括 如何將動詞分組 以及熟悉 masu 形式 和 日語動詞的辭書形.

本文的另一個基本要求是對 い形容詞, な形容詞 的基本了解，以及知道 如何使用日語形容詞. 如果按照這個小 免費日語課程, 你應該已經熟悉所有這些語法概念。.

日語中的動詞表達 – “變成”

日語中最常見的動詞之一是 なる. 儘管沒有具體的翻譯，, なる 可以承擔多種含義，具有 變成, 成為, 轉變為 等意義。.

這裡的關鍵問題是， なる 不僅與其他動詞結合，還可以與形容詞和名詞結合，創造出許多日語中常見且有用的表達方式。.

動詞 naru 的活用

如同日語中的任何動詞一樣，, なる 在非正式語氣（辭書形）和正式語氣（ます形）中，共有四種動詞時態。下表列出了其各自的活用變化。.

使用 naru 與日語形容詞建立動詞表達

當我們需要用形容詞建立表達時， い, ，只需將 い 將形容詞的結尾 くなる. 請看下面的例子：

難しい 轉身難しくなる

新しい 轉 新しくなる

另一方面，如果需要使用 なる 形容詞 な, 只需將形容詞的音節 な 換成 になる. 如下：

粗暴的 轉 變得粗暴

使用 naru 和名詞來建立動詞表達

要使用 なる 和日語中的名詞來建立表達，只需遵循句型 名 + に + なる.

先生 – 成為老師

社長 – 成為社長

使用 naru 和其他動詞來建立動詞表達

通常這發生在不規則動詞（する）上，遵循與名詞相同的規則。但在這種情況下，我們替換結尾 する 由 になる.

勉強する – 成為學習

現在，我將留下一些關於動詞 なる 組合的範例，這些範例在上面主題中已展示。請注意，建立像這樣的句子是多麼簡單：

他先生に不會。

她粗暴になる。

日語動詞表達「去做」“

這是日語和葡萄牙語中非常常用的表達。透過簡單的動詞組合，我們可以用日語說我們將要做某事或我們正在去做某事。.

要建立這種動詞表達，我們將組合 ます形動詞, 即日語動詞的禮貌形式，與助詞 に + 行く.

ます形動詞的一個常見特徵是，所有以禮貌形式變化的動詞都會加上 ます例如 買在, ，例如。然後，當我們將ます形動詞與 に + 行く, 組合時，這個動詞會失去 ます. 最終我們將會有 買いに行く. 這種組合幾乎可以與任何動詞搭配 日語.

範例：

彼と食べ不去。

我電腦買い去。

她電視見に行く。

日語動詞表達「來做」“

與其使用 行く, 我們可以使用上述相同的動詞組合規則與動詞 來る, 得到與動詞 行く. 相反的日語動詞表達。在這種情況下，我們不是去做，而是來做某事。.

本田さんはテレビを見に来る。

広見さんは日本語を勉強しに来る。

他遊びに来る。

日語動詞表達「給予和接受」“

我決定利用這篇文章來寫關於日語的三個動詞： あげる,　もらう e くれる. 。雖然在使用助詞時需要多加留意，但這三個動詞的使用比許多人想像中還要簡單。.

首先，請看下表，其中列出了這三個動詞在辭書形（非正式）和ます形（正式）的變化。.

使用這三個動詞時需要注意的重點，在於必須清楚句子的主語是誰，也就是說，誰是動作的執行者，誰是動作的接受者。這對於判斷每個情況該使用哪個適當的助詞是必要的。.

ageru、morau和kureru的基本用法

如果我們考慮日語中表達「給予」和「接受」的動詞最常見的用法，我們可以建立兩個句型模式；每個動詞各一個。.

句型模式用於 あげる:

給予者 + は + 接受者 + に + 所給予的事物 + をあげる.

句型模式用於 もらう:

接受者 + は + 給予者 + に + 所給予的事物 + をもらう.

句型模式用於 くれる:

給予者 + は + 私に + 所給予的事物 + をくれる.

現在，我們可以更有信心地使用這些表達給予和接受意義的動詞來建構日語句子了。.

我唯一要提醒的是關於動詞 くれる. 。它可能在一開始時稍微難以理解。但隨著時間推移，它的用法會變得容易掌握。.

くれる 當我們收到某物，或者當與我們關係密切的人收到某物時使用，例如我們的學校班級、公司部門、家庭等。任何我們認為自己是其中一部分的事物。.

因此，絕不要使用 あげる 來表達「有人給了我某物」。在這種情況下，永遠使用 くれる.

範例：

彼は彼女に車をあげる。

山田さんは本田さんに家をもらう。

山田さんは私にワインをくれる。

現在可以了……動詞表達

有一個有趣的文法結構，使用 日語動詞的て形 搭配我們今天學的三個動詞： あげる,　もらう e くれる. 這個文法結構產生的意思類似於「“為某人做某事，帶有幫忙的意味“。”.

因此，只要在句尾加上て形動詞，後面接上我們剛學的三個動詞之一即可。按照這個邏輯，我們可以造出像下面例子這樣的句子。.

私は彼女に花を買ってあげた。

汉字书法练习

以下是 日本表意符号 在本文中使用。选择您想要的汉字，将其复制并粘贴到 假名和汉字练习作业纸 , 會開啟一個新視窗，你可以在那裡看到列印用的檔案，並練習日文書法，覆蓋灰色符號，然後嘗試自己書寫。只要列印出來就能練習！