Sistem kosoado dalam bahasa Jepang: panduan kata tunjuk

O sistem kosoado dalam bahasa Jepang mengorganisasikan kata tunjuk dan kata tanya menjadi empat seri: こ untuk area pembicara, そ untuk area pendengar atau referensi yang telah disebutkan, あ untuk sesuatu yang jauh, dan ど untuk pertanyaan. Setelah memahami logika ini, akan lebih mudah memilih antara これ, この, ここ, こちら dan kata-kata lain dalam keluarga yang sama.

Meskipun banyak penjelasan menyebut seluruh rangkaian ini sebagai “pronomina demonstratif”, kata-kata tersebut tidak memiliki fungsi yang sama. これ dapat berdiri sendiri menggantikan suatu benda; この harus muncul sebelum kata benda; ここ menunjuk suatu tempat. Panduan ini menunjukkan perbedaannya dengan tabel, contoh, dialog, dan latihan.

Ringkasan sistem kosoado

O tabel demonstrativa Marugoto dari Japan Foundation, menggabungkan kelompok benda, tempat, arah, dan modifikasi kata benda. A Tokyo University of Foreign Studies juga menunjukkan korespondensi antara これ, ここ, この dan seri-seri mereka.

Kata-kata ini muncul sejak tingkat pemula dan digabungkan dengan struktur dasar Tata bahasa Jepang. Untuk membaca contoh-contoh sebagai kalimat lengkap, juga membantu mengenali peran partikel は, が, を, に dan で.

Cara memilih antara こ, そ, あ dan ど

Pilihan tidak hanya bergantung pada terjemahan tetap seperti “ini”, “itu”, atau “itu”. Ini bergantung pada hubungan antara referensi, pembicara, dan pendengar.

• Seri こ: menunjuk sesuatu di area pembicara atau yang dianggap dekat dengannya.
• Seri そ: menunjuk sesuatu di area pendengar. Dalam percakapan, juga dapat merujuk kembali pada informasi yang baru saja disebutkan oleh lawan bicara.
• Seri あ: menunjuk sesuatu yang jauh dari keduanya. Dalam penggunaan memori, dapat merujuk pada sesuatu yang diakui oleh pembicara dan pendengar sebagai hal yang dibagikan.
• Seri ど: menanyakan hal, tempat, arah, orang, atau jenis apa yang sedang dibahas.

Ketika pembicara dan pendengar berdampingan, seri こ mencakup apa yang dekat dengan keduanya, そ dapat menunjukkan zona perantara dan あ menunjuk zona yang jauh. Ketika mereka berhadapan, こ cenderung menandai sisi pembicara, そ sisi pendengar dan あ apa yang jauh dari keduanya. Perbedaan spasial ini dijelaskan dalam modul resmi TUFS tentang これ, それ dan あれ.

これ, それ, あれ dan どれ: menunjukkan benda

これ, それ, あれ e どれ menunjuk benda tanpa perlu mengulang kata benda. Oleh karena itu, mereka dapat muncul langsung dengan partikel atau dengan です.

これは何ですか。
Kore wa nan desu ka.
Apa ini?

それは日本語の辞書です。
Sore wa nihongo no jisho desu.
Itu adalah kamus bahasa Jepang.

あれは駅です。
Are wa eki desu.
Itu adalah stasiun.

田中さんの傘はどれですか。
Tanaka-san no kasa wa dore desu ka.
Mana payung milik Tanaka?

Dalam pertanyaan dengan 何, pembacaannya berubah tergantung pada apa yang mengikutinya. Panduan tentang kapan menggunakan なん atau なに menjelaskan mengapa 何ですか dibaca nan desu ka.

Jika Anda ingin berlatih secara khusus kontras spasial dari trio ini, lihat juga pelajaran singkat tentang これ・それ・あれ. Di sini, tujuannya adalah memahami sistem lengkap dan membandingkan keluarga dengan fungsi yang berbeda.

この, その, あの dan どの: menunjuk kata benda

この, その, あの e mana tidak menggantikan kata benda: kata-kata ini muncul tepat sebelum kata benda tersebut. TUFS mengklasifikasikan konstruksi sebagai このN／そのN／あのN, di mana N mewakili nama yang ditunjukkan.

この本はおもしろいです。
Kono hon wa omoshiroi desu.
Buku ini menarik.

そのかばんは私のです。
Sono kaban wa watashi no desu.
Tas itu milik saya.

あの人は山田先生です。
Ano hito wa Yamada-sensei desu.
Orang itu adalah guru Yamada.

どの電車が東京へ行きますか。
Dono densha ga Tōkyō e ikimasu ka.
Kereta mana yang pergi ke Tokyo?

Perbedaan esensialnya adalah sintaksis:

Untuk orang, lebih baik menggunakan ungkapan dengan kata benda, seperti この人 (“orang ini”) atau bentuk hormat この方. Menggunakan これ untuk menunjuk seseorang biasanya terdengar tidak pantas.

ここ, そこ, あそこ dan どこ: menunjukkan tempat

Keluarga ここ・そこ・あそこ・どこ menunjukkan tempat. Keluarga ini mengikuti pembagian spasial yang sama dengan seri lainnya.

すみません、トイレはどこですか。
Sumimasen, toire wa doko desu ka.
Permisi, di mana toiletnya?

トイレはあそこです。
Toire wa asoko desu.
Toiletnya ada di sana.

ここに座ってもいいですか。
Koko ni suwatte mo ii desu ka.
Bolehkah saya duduk di sini?

Perhatikan bahwa ここ dapat menjadi topik dalam ここは教室です (“di sini adalah ruang kelas”) atau menerima partikel lokasi dalam ここにあります (“ada di sini”). Ini menunjukkan mengapa lebih baik memahami fungsi partikel daripada menghafal terjemahan yang terisolasi.

Untuk contoh lebih lanjut hanya dengan tempat, lihat pelajaran tentang ここ・そこ・あそこ. . Penjelasan TUFS tentang keluarga ini menegaskan pembagian antara area pembicara, area pendengar, dan wilayah yang jauh dari keduanya.

こちら, そちら, あちら dan どちら: arah dan kesopanan

こちら, そちら, あちら e どちら dapat menunjukkan arah atau sisi. Dalam pelayanan dan situasi sopan lainnya, juga berfungsi sebagai bentuk yang lebih sopan untuk “di sini”, “di sana”, “di situ” dan “di mana”. Tergantung konteksnya, どちら masih bisa menanyakan “yang mana dari keduanya” atau, dengan hormat, “siapa”.

受付はこちらです。
Uketsuke wa kochira desu.
Resepsionisnya di sini.

エレベーターはあちらです。
Erebētā wa achira desu.
Elevatornya di sana.

ご出身はどちらですか。
Goshusshin wa dochira desu ka.
Dari mana asal Anda?

Jangan terjemahkan どちら selalu dengan cara yang sama. Dalam コーヒーとお茶と、どちらがいいですか, pertanyaannya adalah “yang mana dari keduanya yang Anda sukai?”. Dalam どちらさまですか, ditanyakan dengan hormat siapa orang tersebut.

こんな, そんな, あんな dan どんな: jenis atau karakteristik

Essa família descreve “algo deste tipo”, “desse tipo”, “daquele tipo” ou pergunta “que tipo de”. Normalmente aparece antes de um substantivo e se refere a características, modo ou classe, não apenas à distância física.

こんな本を探しています。
Konna hon o sagashite imasu.
Estou procurando um livro deste tipo.

そんなことは言っていません。
Sonna koto wa itte imasen.
Eu não disse uma coisa dessas.

あんな店には行きません。
Anna mise ni wa ikimasen.
Não vou a uma loja como aquela.

どんな音楽が好きですか。
Donna ongaku ga suki desu ka.
De que tipo de música você gosta?

mana e どんな fazem perguntas diferentes. どの本 pede que você identifique qual livro entre opções; どんな本 pergunta o tipo ou as características do livro.

O uso de それ e あの em uma conversa

As séries também organizam referências no discurso. Quando o interlocutor apresenta uma informação, それ atau その frequentemente a retoma:

A: 来週、試験があります。
Raishū, shiken ga arimasu.
Na próxima semana, haverá uma prova.

B: それは大変ですね。
Sore wa taihen desu ne.
Isso é complicado, não é?

Quando os dois reconhecem uma lembrança ou referência compartilhada, a série あ pode soar natural:

あの店を覚えていますか。
Ano mise o oboete imasu ka.
Você se lembra daquela loja?

Esses usos dependem do que falante e ouvinte consideram acessível na conversa. Para iniciantes, a regra espacial é o primeiro passo; depois, observe como o contexto cria proximidade informacional.

Diálogo em uma loja

Cliente: すみません、この時計はいくらですか。
Sumimasen, kono tokei wa ikura desu ka.
Com licença, quanto custa este relógio?

Atendente: それは三千円です。
Sore wa sanzen-en desu.
Esse custa 3.000 ienes.

Cliente: あの黒い時計はどうですか。
Ano kuroi tokei wa dō desu ka.
E aquele relógio preto?

Atendente: あれは五千円です。
Are wa gosen-en desu.
Aquele custa 5.000 ienes.

Cliente: どちらが人気ですか。
Dochira ga ninki desu ka.
Qual dos dois é mais popular?

Atendente: こちらの時計です。
Kochira no tokei desu.
É este relógio aqui.

O diálogo alterna uma forma que acompanha o nome (この時計) e outra que o substitui (それ). Essa alternância é comum porque evita repetir o mesmo substantivo. O guia sobre cara membentuk kalimat dalam bahasa Jepang ajuda a analisar a ordem e os elementos omitidos pelo contexto.

Erros comuns com os demonstrativos

• Menempatkan これ antes de um nome: katakan この本, bukan これ本.
• Gunakan この sozinho: se não houver substantivo, use これ ou recupere o nome pelo contexto com outra estrutura.
• Traduzir apenas por isto, isso e aquilo: considere a posição do falante, do ouvinte e a referência na conversa.
• Confundir どれ e mana: どれ aparece sozinho; mana exige um substantivo.
• Confundir mana e どんな: o primeiro identifica uma opção; o segundo pergunta o tipo ou a característica.
• Gunakan これ para pessoas: lebih suka この人, その人 ou formas corteses com 方.
• Memperlakukan こちら apenas como “aqui”: ela pode indicar direção, pessoa, lado ou uma de duas opções, conforme o contexto.

Exercício

1. Você segura um livro. Complete: （　）は日本語の本です。
2. O livro está perto do ouvinte. Complete: （　）本はだれのですか。
3. Pergunte “Qual é o seu guarda-chuva?” sem repetir o substantivo na resposta esperada.
4. Pergunte onde fica a estação.
5. Complete com a palavra que pergunta o tipo: （　）映画が好きですか。
6. Corrija a frase: これかばんは私のです。

Jawaban: 1. これ; 2. その; 3. あなたの傘はどれですか; 4. 駅はどこですか; 5. どんな; 6. このかばんは私のです.

Resumo

• こ se relaciona ao campo do falante; そ, ao do ouvinte ou a uma retomada; あ, ao que está distante ou compartilhado na memória; ど forma perguntas.
• これ・それ・あれ・どれ apontam coisas e podem aparecer sem substantivo.
• この・その・あの・どの precisam vir antes de um substantivo.
• ここ・そこ・あそこ・どこ apontam lugares.
• こちら・そちら・あちら・どちら indicam direção, lado e formas corteses.
• こんな・そんな・あんな・どんな descrevem ou perguntam tipo e característica.

Em vez de memorizar cinco listas separadas, use duas perguntas: “qual é a função desta palavra?” e “de qual campo ou referência estou falando?”. Depois, aplique a resposta à urutan kata dalam bahasa Jepang e às partículas exigidas pela frase.