Sistem kosoado dalam bahasa Jepang: panduan kata tunjuk

O sistem kosoado dalam bahasa Jepang mengorganisasikan kata tunjuk dan kata tanya menjadi empat seri: こ untuk area pembicara, そ untuk area pendengar atau referensi yang telah disebutkan, あ untuk sesuatu yang jauh, dan ど untuk pertanyaan. Setelah memahami logika ini, akan lebih mudah memilih antara これ, この, ここ, こちら dan kata-kata lain dalam keluarga yang sama.

Meskipun banyak penjelasan menyebut seluruh rangkaian ini sebagai “pronomina demonstratif”, kata-kata tersebut tidak memiliki fungsi yang sama. これ dapat berdiri sendiri menggantikan suatu benda; この harus muncul sebelum kata benda; ここ menunjuk suatu tempat. Panduan ini menunjukkan perbedaannya dengan tabel, contoh, dialog, dan latihan.

Ringkasan sistem kosoado

O tabel demonstrativa Marugoto dari Japan Foundation, menggabungkan kelompok benda, tempat, arah, dan modifikasi kata benda. A Tokyo University of Foreign Studies juga menunjukkan korespondensi antara これ, ここ, この dan seri-seri mereka.

Kata-kata ini muncul sejak tingkat pemula dan digabungkan dengan struktur dasar Tata bahasa Jepang. Untuk membaca contoh-contoh sebagai kalimat lengkap, juga membantu mengenali peran partikel は, が, を, に dan で.

Cara memilih antara こ, そ, あ dan ど

Pilihan tidak hanya bergantung pada terjemahan tetap seperti “ini”, “itu”, atau “itu”. Ini bergantung pada hubungan antara referensi, pembicara, dan pendengar.

• Seri こ: menunjuk sesuatu di area pembicara atau yang dianggap dekat dengannya.
• Seri そ: menunjuk sesuatu di area pendengar. Dalam percakapan, juga dapat merujuk kembali pada informasi yang baru saja disebutkan oleh lawan bicara.
• Seri あ: menunjuk sesuatu yang jauh dari keduanya. Dalam penggunaan memori, dapat merujuk pada sesuatu yang diakui oleh pembicara dan pendengar sebagai hal yang dibagikan.
• Seri ど: pergunta qual coisa, lugar, direção, pessoa ou tipo está em questão.

Quando falante e ouvinte estão lado a lado, a série こ cobre o que está perto dos dois, そ pode indicar uma zona intermediária e あ aponta a zona distante. Quando estão frente a frente, こ tende a marcar o lado do falante, そ o lado do ouvinte e あ o que está longe de ambos. Essa distinção espacial é explicada no módulo oficial da TUFS sobre これ, それ e あれ.

これ, それ, あれ e どれ: demonstrar coisas

これ, それ, あれ e どれ apontam coisas sem precisar repetir o substantivo. Por isso, podem aparecer diretamente com uma partícula ou com です.

これは何ですか。
Kore wa nan desu ka.
Apa ini?

それは日本語の辞書です。
Sore wa nihongo no jisho desu.
Isso é um dicionário de japonês.

あれは駅です。
Are wa eki desu.
Aquilo é a estação.

田中さんの傘はどれですか。
Tanaka-san no kasa wa dore desu ka.
Qual é o guarda-chuva de Tanaka?

Em perguntas com 何, a leitura muda conforme o que vem depois. O guia sobre quando usar なん atau なに explica por que 何ですか é lido nan desu ka.

Se você quiser praticar especificamente o contraste espacial desse trio, veja também a lição curta sobre これ・それ・あれ. Aqui, o objetivo é entender o sistema completo e comparar famílias com funções diferentes.

この, その, あの e どの: apontar um substantivo

この, その, あの e mana não substituem o substantivo: elas vêm imediatamente antes dele. A TUFS classifica a construção como このN／そのN／あのN, em que N representa o nome indicado.

この本はおもしろいです。
Kono hon wa omoshiroi desu.
Buku ini menarik.

そのかばんは私のです。
Sono kaban wa watashi no desu.
Essa bolsa é minha.

あの人は山田先生です。
Ano hito wa Yamada-sensei desu.
Aquela pessoa é o professor Yamada.

どの電車が東京へ行きますか。
Dono densha ga Tōkyō e ikimasu ka.
Qual trem vai para Tóquio?

A diferença essencial é sintática:

Para pessoas, prefira uma expressão com substantivo, como この人 (“esta pessoa”) ou a forma respeitosa この方. Usar これ para apontar uma pessoa normalmente soa inadequado.

ここ, そこ, あそこ e どこ: demonstrar lugares

A família ここ・そこ・あそこ・どこ aponta lugares. Ela segue a mesma divisão espacial das outras séries.

すみません、トイレはどこですか。
Sumimasen, toire wa doko desu ka.
Com licença, onde fica o banheiro?

トイレはあそこです。
Toire wa asoko desu.
O banheiro fica lá.

ここに座ってもいいですか。
Koko ni suwatte mo ii desu ka.
Bolehkah saya duduk di sini?

Perhatikan bahwa ここ pode ser o tema em ここは教室です (“aqui é a sala de aula”) ou receber a partícula de localização em ここにあります (“está aqui”). Isso mostra por que é melhor compreender a função das partículas do que decorar uma tradução isolada.

Para mais exemplos só com lugares, consulte a lição sobre ここ・そこ・あそこ. A explicação da TUFS sobre essa família confirma a divisão entre a área do falante, a do ouvinte e a região distante dos dois.

こちら, そちら, あちら e どちら: direção e cortesia

こちら, そちら, あちら e どちら podem indicar direção ou lado. Em atendimento e outras situações polidas, também servem como formas mais corteses para “aqui”, “aí”, “lá” e “onde”. Dependendo do contexto, どちら ainda pode perguntar “qual dos dois” ou, com respeito, “quem”.

受付はこちらです。
Uketsuke wa kochira desu.
A recepção é por aqui.

エレベーターはあちらです。
Erebētā wa achira desu.
O elevador fica por ali.

ご出身はどちらですか。
Goshusshin wa dochira desu ka.
De onde você é?

Não traduza どちら sempre da mesma maneira. Em コーヒーとお茶と、どちらがいいですか, a pergunta é “qual dos dois você prefere?”. Em どちらさまですか, pergunta-se respeitosamente quem é a pessoa.

こんな, そんな, あんな e どんな: tipo ou característica

Essa família descreve “algo deste tipo”, “desse tipo”, “daquele tipo” ou pergunta “que tipo de”. Normalmente aparece antes de um substantivo e se refere a características, modo ou classe, não apenas à distância física.

こんな本を探しています。
Konna hon o sagashite imasu.
Estou procurando um livro deste tipo.

そんなことは言っていません。
Sonna koto wa itte imasen.
Eu não disse uma coisa dessas.

あんな店には行きません。
Anna mise ni wa ikimasen.
Não vou a uma loja como aquela.

どんな音楽が好きですか。
Donna ongaku ga suki desu ka.
De que tipo de música você gosta?

mana e どんな fazem perguntas diferentes. どの本 pede que você identifique qual livro entre opções; どんな本 pergunta o tipo ou as características do livro.

O uso de それ e あの em uma conversa

As séries também organizam referências no discurso. Quando o interlocutor apresenta uma informação, それ atau その frequentemente a retoma:

A: 来週、試験があります。
Raishū, shiken ga arimasu.
Na próxima semana, haverá uma prova.

B: それは大変ですね。
Sore wa taihen desu ne.
Isso é complicado, não é?

Quando os dois reconhecem uma lembrança ou referência compartilhada, a série あ pode soar natural:

あの店を覚えていますか。
Ano mise o oboete imasu ka.
Você se lembra daquela loja?

Esses usos dependem do que falante e ouvinte consideram acessível na conversa. Para iniciantes, a regra espacial é o primeiro passo; depois, observe como o contexto cria proximidade informacional.

Diálogo em uma loja

Cliente: すみません、この時計はいくらですか。
Sumimasen, kono tokei wa ikura desu ka.
Com licença, quanto custa este relógio?

Atendente: それは三千円です。
Sore wa sanzen-en desu.
Esse custa 3.000 ienes.

Cliente: あの黒い時計はどうですか。
Ano kuroi tokei wa dō desu ka.
E aquele relógio preto?

Atendente: あれは五千円です。
Are wa gosen-en desu.
Aquele custa 5.000 ienes.

Cliente: どちらが人気ですか。
Dochira ga ninki desu ka.
Qual dos dois é mais popular?

Atendente: こちらの時計です。
Kochira no tokei desu.
É este relógio aqui.

O diálogo alterna uma forma que acompanha o nome (この時計) e outra que o substitui (それ). Essa alternância é comum porque evita repetir o mesmo substantivo. O guia sobre cara membentuk kalimat dalam bahasa Jepang ajuda a analisar a ordem e os elementos omitidos pelo contexto.

Erros comuns com os demonstrativos

• Menempatkan これ antes de um nome: katakan この本, bukan これ本.
• Gunakan この sozinho: se não houver substantivo, use これ ou recupere o nome pelo contexto com outra estrutura.
• Traduzir apenas por isto, isso e aquilo: considere a posição do falante, do ouvinte e a referência na conversa.
• Confundir どれ e mana: どれ aparece sozinho; mana exige um substantivo.
• Confundir mana e どんな: o primeiro identifica uma opção; o segundo pergunta o tipo ou a característica.
• Gunakan これ para pessoas: lebih suka この人, その人 ou formas corteses com 方.
• Memperlakukan こちら apenas como “aqui”: ela pode indicar direção, pessoa, lado ou uma de duas opções, conforme o contexto.

Exercício

1. Você segura um livro. Complete: （　）は日本語の本です。
2. O livro está perto do ouvinte. Complete: （　）本はだれのですか。
3. Pergunte “Qual é o seu guarda-chuva?” sem repetir o substantivo na resposta esperada.
4. Pergunte onde fica a estação.
5. Complete com a palavra que pergunta o tipo: （　）映画が好きですか。
6. Corrija a frase: これかばんは私のです。

Jawaban: 1. これ; 2. その; 3. あなたの傘はどれですか; 4. 駅はどこですか; 5. どんな; 6. このかばんは私のです.

Resumo

• こ se relaciona ao campo do falante; そ, ao do ouvinte ou a uma retomada; あ, ao que está distante ou compartilhado na memória; ど forma perguntas.
• これ・それ・あれ・どれ apontam coisas e podem aparecer sem substantivo.
• この・その・あの・どの precisam vir antes de um substantivo.
• ここ・そこ・あそこ・どこ apontam lugares.
• こちら・そちら・あちら・どちら indicam direção, lado e formas corteses.
• こんな・そんな・あんな・どんな descrevem ou perguntam tipo e característica.

Em vez de memorizar cinco listas separadas, use duas perguntas: “qual é a função desta palavra?” e “de qual campo ou referência estou falando?”. Depois, aplique a resposta à urutan kata dalam bahasa Jepang e às partículas exigidas pela frase.