التعبيرات اللفظية باللغة اليابانية

تعرف على المزيد حول التعبيرات اللفظية في اليابانية!

في مقال اليوم، سوف نتعرف على بعض التعبيرات اللفظية الأساسية والشائعة جدًا في اللغة اليابانية.

في بعض الحالات، سنرى كيفية إنشاء تعبيرات متعددة باتباع نفس النمط لبناء الجمل في اليابانية. وفي حالات أخرى، سنتعرف أكثر على الأفعال في اليابانية.

التعبيرات اللفظية باللغة اليابانية

للاستفادة القصوى من هذا المقال، من الضروري أن يكون لديك معرفة أساسية بـ كيفية تقسيم الأفعال إلى مجموعات وأن تكون على دراية جيدة بـ شكل ماسو و صيغة القاموس للأفعال في اليابانية.

شرط أساسي آخر لهذا المقال هو المعرفة الأساسية بـ الصفات i, الصفات na ومعرفة كيفية استخدام الصفات في اليابانية. من يتبع هذا الدليل الصغير دورة اللغة اليابانية المجانية, ، يجب أن يكون بالفعل على دراية بكل هذه المفاهيم النحوية.

التعبير اللفظي في اليابانية – “يصبح”

أحد الأفعال الأكثر شيوعًا في اللغة اليابانية هو الفعل なる. على الرغم من عدم وجود ترجمة محددة له،, なる يمكن أن يأخذ عدة معانٍ بمعنى يصبح, يبقى, يتحول إلى وأشياء من هذا القبيل.

السؤال الكبير هنا هو أن なる لا يُستخدم فقط مع الأفعال الأخرى، بل يمكن دمجه أيضًا مع الصفات والأسماء، مما ينتج عنه العديد من التعبيرات الشائعة والمفيدة في اللغة اليابانية.

تصريفات الفعل نارو

مثل أي فعل في اللغة اليابانية،, なる له أربعة أزمنة فعلية في الوضع غير الرسمي (صيغة القاموس) وفي الوضع الرسمي (صيغة ماسو). فيما يلي جدول بتصريفاته الخاصة.

إنشاء تعبيرات فعلية مع نارو والصفات في اليابانية

عندما نحتاج إلى إنشاء تعبيرات مع الصفات い, ، يكفي استبدال い نهاية الصفة بـ くなる. لاحظ الأمثلة التالية فقط:

難しい تدور難しくなる

جديد انعطف 新しくなる

من ناحية أخرى، إذا كان من الضروري استخدام なる مع الصفات な, ، فقط استبدل المقطع な من الصفات إلى になる. هكذا:

乱暴な انعطف 乱暴になる

إنشاء تعبيرات فعلية باستخدام naru والأسماء

لإنشاء تعبيرات باستخدام なる والأسماء في اليابانية، يكفي اتباع نمط الجملة اسم + に + なる.

先生 – 先生になる

社長 – 社長になる

إنشاء تعبيرات فعلية باستخدام naru وأفعال أخرى

عادةً ما يحدث هذا مع الأفعال غير المنتظمة (する)، باتباع نفس قاعدة الأسماء. لكن في هذه الحالة، نستبدل النهاية する بواسطة になる.

勉強する – 勉強になる

الآن، سأترك بعض الأمثلة حول دمج الفعل なる الموضحة في المواضيع أعلاه. لاحظ كم هو بسيط إنشاء جمل مثل هذه:

彼は先生にلا يصبح。

彼女は乱暴になる。

التعبير الفعلي في اليابانية “الذهاب للقيام”

هذا تعبير شائع جدًا في اللغة اليابانية وفي البرتغالية أيضًا. من خلال دمج بسيط للأفعال، يمكننا أن نقول إننا سنقوم بشيء ما أو أننا ذاهبون للقيام بشيء ما باليابانية.

لإنشاء هذا النوع من التعبير اللفظي، سنجمع بين الأفعال في صيغة ماسو, الصيغة الرسمية للأفعال في اليابانية، مع الجسيم に + 行 く.

من الخصائص الشائعة للأفعال في صيغة ماسو، أن كل فعل مُصرَّف في الصيغة الرسمية يكتسب الامتداد ま すمثل 買ま す, على سبيل المثال. ومن ثم، عندما نجمع فعلًا في صيغة ماسو مع に + 行 く, يفقد هذا الفعل الامتداد ま す. في النهاية سيكون لدينا 買いに行く. يمكن إجراء هذا الدمج مع أي فعل تقريبًا من اللغة اليابانية.

أمثلة على ذلك:

彼と食べに行きません。

私はコンピュータを買いに行きます。

彼女はテレビを見に行く。

التعبير اللفظي في اليابانية “المجيء للفعل”

بدلاً من استخدام 行 く, يمكننا استخدام نفس قاعدة دمج الأفعال أعلاه مع الفعل ツ, للحصول على تعبير لفظي في اليابانية بالاتجاه المعاكس للفعل 行 く. في هذه الحالة، نحن لا نذهب لفعل شيء، بل نأتي لفعل شيء.

本田さんはテレビを見に来る。

広見さんは日本語を勉強しに来る。

彼はلعبに来る。

التعبير اللفظي في اليابانية “العطاء والأخذ”

قررت أن أغتنم هذه المقالة للكتابة عن ثلاثة أفعال في اللغة اليابانية: أعطي (أغيرو),　أستلم (موراو) e يعطيني (كوريرو). على الرغم من ضرورة توخي الحذر مع بعض الجسيمات، فإن استخدام هذه الأفعال الثلاثة أبسط مما يعتقده الكثيرون.

للبدء، انظر إلى الجدول أدناه مع تصريفات هذه الأفعال الثلاثة في صيغة القاموس (الوضع غير الرسمي) وفي صيغة ماسو (الوضع الرسمي).

الاحتياطات التي يجب أن نأخذها عند استخدام هذه الأفعال الثلاثة هي معرفة من هو فاعل الجملة، أي من يقوم بالفعل أو من يستقبل الفعل. هذا ضروري لمعرفة الجسيم المناسب لكل حالة.

الاستخدام الأساسي لأجيرو، موراو، وكوريرو

إذا فكرنا في الطريقة الأكثر شيوعًا لاستخدام أفعال العطاء والاستلام في اليابانية، يمكننا بناء نمطين من الجمل؛ نمط لكل فعل.

نمط الجملة لـ أعطي (أغيرو):

من يعطي شيئًا + は + من يستقبل + に + ما سيتم إعطاؤه + أغيرو.

نمط الجملة لـ أستلم (موراو):

من يستقبل + は + من يعطي شيئًا + に + ما سيتم إعطاؤه + موراو.

نمط الجملة لـ يعطيني (كوريرو):

من يعطي شيئًا + は + لي + ما سيتم إعطاؤه + كوريرو.

الآن، يمكننا بناء جمل باليابانية بثقة أكبر قليلاً، باستخدام الأفعال بمعنى العطاء والاستلام.

الملاحظة الوحيدة التي أقدمها هي حول الفعل يعطيني (كوريرو). قد يكون أكثر تعقيدًا قليلاً في الفهم، على الأقل في البداية. لكن مع الوقت، يصبح استخدامه سهل الفهم.

يعطيني (كوريرو) يُستخدم عندما نكسب شيئًا أو عندما يكسب شخص قريب جدًا منا شيئًا، مثل صفنا (فصلنا) في المدرسة، قسمنا في الشركة، عائلتنا، وما إلى ذلك. أي شيء نعتبر أنفسنا جزءًا منه.

بسبب ذلك، لا تستخدم أبدًا أعطي (أغيرو) لقول “شخص ما أعطاني شيئًا”. في حالات مثل هذه، استخدم دائمًا يعطيني (كوريرو).

أمثلة على ذلك:

彼は彼に車をあげる。

山田さんはهوندا-سانに家をもらう。

山田さんは私にنبيذをくれる。

الآن نعم... التعبيرات اللفظية

هناك بنية نحوية مثيرة للاهتمام، تستخدم صيغة te من الأفعال اليابانية مع الأفعال الثلاثة التي عرفناها اليوم: أعطي (أغيرو),　أستلم (موراو) e يعطيني (كوريرو). هذه البنية النحوية تولد معنى مشابهاً لـ “فعل شيء لشخص ما بمعنى تقديم معروف“.

لذا، يكفي إضافة الفعل بصيغة te في نهاية الجملة متبوعاً بأحد الأفعال الثلاثة التي درسناها للتو. باتباع هذا المنطق، يمكننا إنشاء جمل مثل المثال أدناه.

أنا لها زهوراًأشتريأعطيت (أغيرو - الماضي)。

تمرين الخط الكانجي

فيما يلي رموز إيديوغرافية يابانية المستخدمة في هذه المقالة. حدد الكانجي الذي تريده، وانسخها والصقها في ورقة تدريب على الكانا والكانجي , سيتم فتح نافذة جديدة حيث يمكنك رؤية الملف للطباعة وممارسة الخط الياباني بتغطية الرموز الرمادية ثم محاولة الكتابة بمفردك. فقط اطبع وتدرب!