Kako postavljati vprašanja v japonščini: か in vprašalnice

Na naslov spraševati vprašanja v japonščini, vam ni treba obrniti stavka, kot se to zgodi v portugalščini. Pri vljudnih vprašanjih z odgovorom “da” ali “ne” ohranite strukturo trditve in dodajte か na koncu. Za vprašanja “kdo”, “kje”, “kdaj” ali “kaj” postavite vprašalnico v ustrezno skupino in ohranite členek, ki označuje njeno funkcijo.

日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
Ali študirate japonščino?

何を勉強しますか。
Nani o benkyō shimasu ka.
Kaj študirate?

Prvo vprašanje potrjuje informacijo. Drugo sprašuje po manjkajoči informaciji. V obeh primerih povedek ostane na koncu in を ohranja funkcijo predmeta. To je praktično pravilo, ki organizira preostanek tega vodnika.

Vprašanja z odgovorom da ali ne z か

V vljudnem govoru se stavek, ki se konča z です ali ます lahko spremeni v vprašanje z か. Ni treba zamenjati vrstnega reda skupin:

• これは本です。
  Kore wa hon desu.
  To je knjiga.
• これは本ですか。
  Kore wa hon desu ka.
  Je to knjiga?
• 田中さんは来ます。
  Tanaka-san wa kimasu.
  Tanaka pride.
• 田中さんは来ますか。
  Tanaka-san wa kimasu ka.
  Ali pride Tanaka?

Gradivo Irodori, Japanska fundacija, predstavlja ta vzorec v vprašanjih, kot so ～は、どこですか e ～は、どこにいますか. Pri izgovorjavi intonacija pomaga sogovorniku, vendar je slovnična oblika že označena z か.

Bistvena vprašalnica

Odprto vprašanje vsebuje besedo, ki predstavlja neznano informacijo. Ni nujno, da je na začetku stavka: zavzame mesto, kjer bi bila ta informacija smiselna.

何 lahko se bere kot nani ali nan glede na izraz. Za poglobljeno razumevanje te izgovorjave, ne da bi se oddaljili od splošne teme, si oglejte poseben vodnik o kdaj uporabiti nan ali nani.

Členek sledi vprašalnici

Ni dovolj, da “zamenjamo predmet” s poljubno vprašalnico. Najprej ugotovite, kateri podatek manjka; nato izberite členek, ki označuje razmerje te skupine s povedkom. Vodnik o delci v japonščini pomaga pri pregledu teh funkcij.

• 何を読みますか。
  Nani o yomimasu ka.
  Kaj boš bral? — を označuje predmet glagola 読みます.
• 誰が来ましたか。
  Dare ga kimashita ka.
  Kdo je prišel? — が označuje, kdo je izvedel dejanje.
• どこに行きますか。
  Doko ni ikimasu ka.
  Kam greš? — に označuje cilj.
• どこで日本語を勉強しますか。
  Doko de nihongo o benkyō shimasu ka.
  Kje študiraš japonščino? — で označuje lokacijo dejavnosti.
• 誰と話しましたか。
  Dare to hanashimashita ka.
  S kom si govoril? — と označuje družbo.

Besede, kot so いつ e Zakaj pogosto delujejo prislovno, brez členka takoj za njimi: いつ日本へ行きますか (“Kdaj greš na Japonsko?”) in どうして日本語を勉強していますか (“Zakaj se učiš japonščino?”).

Formalna in neformalna vprašanja

Vzorec z ですか ali ますか je varen v vljudnih situacijah. V neformalnih pogovorih je pogosto uporabljena preprosta oblika z vprašalno intonacijo, v pisavi pa vprašaj:

• Vljudno: 明日、行きますか。 — Ashita, ikimasu ka. — Ali greš jutri?
• Neformalno: 明日、行く？ — Ashita, iku? — Greš jutri?
• Vljudno: 何を食べますか。 — Nani o tabemasu ka. — Kaj boš jedel?
• Neformalno: 何食べる？ — Nani taberu? — Kaj boš jedel?

Ne dodajaj か mehanično vsakemu neformalnemu vprašanju. Oblike, kot so 行くか obstajajo, vendar so lahko moške, osorne, retorične ali odvisne od konteksta. Za začetnike je bolje, da najprej obvladajo nasprotje med 行きますか e 行く？.

Kaj se spremeni pri ～んですか

Končnica ～んですか ni le daljša različica ～ますか. Ponavadi prosi za pojasnilo ali potrditev nečesa, kar govorec povezuje s situacijo. Primerjaj:

• 日本へ行きますか。
  Nihon e ikimasu ka.
  Ali greš na Japonsko? — nevtralno vprašanje o dejstvu.
• どうして日本へ行くんですか。
  Dōshite Nihon e iku n desu ka.
  Zakaj greš na Japonsko? — sprašuje po razlogu, povezanem s kontekstom.

O NINJAL pojasnjuje kontekstualno vlogo のだ／んです: govorec sporoča, da ima del informacij, in prosi sogovornika, naj dopolni tisto, kar še ni jasno. Odvisno od situacije in tona je lahko ista oblika tudi vsiljiva; zato je ne smemo uporabljati samodejno.

Kako naravno odgovoriti

Pri vprašanjih z da ali ne, はい e いいえ Lahko začnejo z odgovorom, vendar dodajanje povedka preprečuje dvoumnost. Pri odprtih vprašanjih odgovorite z zahtevanimi informacijami. Kar je že jasno, lahko izpustite.

A: 日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
Ali študirate japonščino?

B: はい、勉強します。
Hai, benkyō shimasu.
Da, študiram.

A: どこで勉強しますか。
Doko de benkyō shimasu ka.
Kje študiraš?

B: 家で勉強します。
Ie de benkyō shimasu.
Študiram doma.

Pri vprašanjih z Zakaj, odgovor z からです predstavi razlog: 日本の映画が好きだからです (“Ker imam rad japonske filme”). から je pogost pripomoček, ne edini možni način za razlago vzroka.

Pogoste napake pri oblikovanju vprašanj

1. Obrnjen besedni red kot v portugalščini. V japonščini ohranite povedek na koncu. Preverite besednem redu v japonščini če še vedno dvomite.
2. Izpustitev potrebne členice. Na spletni strani 何を読みますか, 何 predstavlja predmet, vendar を še naprej opravlja svojo funkcijo.
3. Obravnavaj いつ, 誰 in どこ kot predmete. Vsaka beseda lahko predstavlja čas, osebo ali kraj in se na različen način povezuje s povedkom.
4. Uporabljaj か v vsakem neformalnem pogovoru. Neuradni register običajno uporablja preprosto obliko in intonacijo.
5. Zamenjevati どこに in どこで. Uporabite に za cilj ali lokacijo obstoja in で za kraj, kjer se dogaja dejanje.
6. Ponavljati celotno vprašanje v odgovoru. Če je tema že jasna, odgovori samo z novo informacijo in potrebnim povedkom.

Vaja: dopolni vprašanja

Izberi ustrezno vprašalnico ali členek.

1. （　）日本語を勉強しますか。 — Kje študiraš japonščino?
2. 誰（　）来ましたか。 — Kdo je prišel?
3. 何（　）食べますか。 — Kaj boš jedel?
4. （　）日本へ行きますか。 — Kdaj greš na Japonsko?

Odgovori: 1. どこで; 2. が; 3. を; 4. いつ. V vsakem primeru pazi, ali vrzel zahteva neznano informacijo, slovnično razmerje ali oboje.

Za nadaljevanje s situacijami prošenj in izbire, vaje iz slovnice Irodori prinašajo vprašanja, kot so 何にしますか in kratke dialoge za vsakdanjo rabo.

Naslednji korak: spremeni trditve v vprašanja

Začni s kratkim stavkom iz metode tvorbe stavkov v japonščini. Najprej zastavite vprašanje z da ali ne z か; nato zamenjajte samo en podatek z 何, 誰, どこ ali いつ in ohranite ustrezni členek. Ta kontrast pomaga pri učenju strukture brez učenja izoliranih seznamov.

Pogosta vprašanja o vprašanjih v japonščini