Hvordan stille spørsmål på japansk: か og spørreord

Til å stille spørsmål på japansk, trenger du ikke å invertere setningen slik som på portugisisk. I høflige ja/nei-spørsmål, behold strukturen i påstanden og legg til か på slutten. For å spørre “hvem”, “hvor”, “når” eller “hva”, plasser spørreordet i den tilsvarende gruppen og behold partikkelen som indikerer funksjonen.

日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
Studerer du japansk?

何を勉強しますか。
Nani o benkyō shimasu ka.
Hva studerer du?

Det første spørsmålet bekrefter en informasjon. Det andre spør etter den manglende informasjonen. I begge tilfeller står predikatet fortsatt til slutt og を beholder objektets funksjon. Dette er den praktiske regelen som organiserer resten av denne guiden.

Ja/nei-spørsmål med か

I høflig tale kan en setning som slutter på です eller ます bli et spørsmål med か. Det er ikke nødvendig å bytte rekkefølgen på gruppene:

• これは本です。
  Kore wa hon desu.
  Dette er en bok.
• これは本ですか。
  Kore wa hon desu ka.
  Er dette en bok?
• 田中さんは来ます。
  Tanaka-san wa kimasu.
  Tanaka kommer.
• 田中さんは来ますか。
  Tanaka-san wa kimasu ka.
  Kommer Tanaka?

Materialet Irodori, fra Japan Foundation, presenterer dette mønsteret i spørsmål som ～は、どこですか e ～は、どこにいますか. I uttalen hjelper intonasjonen lytteren, men den grammatiske formen er allerede markert av か.

Essensielle spørreord

Et åpent spørsmål inneholder et ord som representerer den ukjente informasjonen. Det trenger ikke å stå i starten av setningen: det står på plassen der den informasjonen ville gitt mening.

何 kan leses som nani eller nan avhengig av uttrykket. For å gå dypere inn i denne uttalen uten å avvike fra hovedtemaet, se den spesifikke guiden om når du skal bruke nan eller nani.

Partikkelen fortsetter etter spørreordet

Det er ikke nok å “bytte ut objektet” med et hvilket som helst spørreord. Finn først ut hvilken informasjon som mangler; velg deretter partikkelen som markerer forholdet mellom denne gruppen og predikatet. Guiden om partikler på japansk hjelper deg med å gjennomgå disse funksjonene.

• 何を読みますか。
  Nani o yomimasu ka.
  Hva skal du lese? — を markerer objektet for 読みます.
• 誰が来ましたか。
  Dare ga kimashita ka.
  Hvem kom? — が markerer hvem som utførte handlingen.
• どこに行きますか。
  Doko ni ikimasu ka.
  Hvor drar du? — に markerer målet.
• Hvor skal du lære japansk?
  Doko de nihongo o benkyō shimasu ka.
  Hvor studerer du japansk? — で markerer stedet for aktiviteten.
• 誰と話しましたか。
  Dare to hanashimashita ka.
  Hvem snakket du med? — と markerer selskapet.

Ord som いつ e hvorfor fungerer ofte adverbialt, uten en partikkel rett etter: いつ日本へ行きますか (“Når drar du til Japan?”) og どうして日本語を勉強していますか (“Hvorfor studerer du japansk?”).

Formelle og uformelle spørsmål

Mønsteret med ですか eller ますか er trygt i høflige situasjoner. I uformelle samtaler er det vanlig å bruke enkel form med spørrende intonasjon, og i skrift, spørsmålstegn:

• Høflig: 明日、行きますか。 — Ashita, ikimasu ka. — Drar du i morgen?
• Uformell: I morgen, drar du? — I morgen, drar du? — Drar du i morgen?
• Høflig: Hva skal du spise? — Hva skal du spise?. — Hva skal du spise?
• Uformell: Hva spiser du? — Hva spiser du? — Hva skal du spise?

Ikke legg til か mekanisk til hvert uformelt spørsmål. Former som 行くか finnes, men kan høres maskuline, brå, retoriske eller kontekstavhengige ut. For nybegynnere er det bedre å først mestre motsetningen mellom 行きますか e 行く？.

Hva endres i ～んですか

Avslutningen ～んですか er ikke bare en lang versjon av ～ますか. Den ber vanligvis om en forklaring eller bekrefter noe som taleren forbinder med situasjonen. Sammenlign:

• 日本へ行きますか。
  Nihon e ikimasu ka.
  Drar du til Japan? — nøytralt spørsmål om faktum.
• どうして日本へ行くんですか。
  Dōshite Nihon e iku n desu ka.
  Hvorfor drar du til Japan? — spør etter grunnen knyttet til konteksten.

O NINJAL forklarer den kontekstuelle rollen til のだ／んです: taleren signaliserer at de har deler av informasjonen og ber samtalepartneren om å fullføre det som ennå ikke er klart. Avhengig av situasjonen og tonen kan den samme formen også virke påtrengende; derfor bør den ikke brukes automatisk.

Hvordan svare naturlig

I ja/nei-spørsmål, はい e いいえ kan starte svaret, men å legge til predikatet unngår tvetydighet. I åpne spørsmål, svar med den informasjonen som blir bedt om. Det som allerede er klart kan utelates.

A: 日本語を勉強しますか。
Nihongo o benkyō shimasu ka.
Studerer du japansk?

B: はい、勉強します。
Hai, benkyō shimasu.
Ja, jeg studerer.

A: どこで勉強しますか。
Doko de benkyō shimasu ka.
Hvor studerer du?

B: 家で勉強します。
Ie de benkyō shimasu.
Jeg studerer hjemme.

I spørsmål med hvorfor, et svar med からです presenterer grunnen: 日本の映画が好きだからです (“Fordi jeg liker japanske filmer”). fra er et vanlig virkemiddel, ikke den eneste mulige måten å forklare en årsak på.

Vanlige feil når man formulerer spørsmål

1. Å invertere setningen som på portugisisk. På japansk, hold predikatet til slutt. Gå gjennom ordstillingen på japansk hvis du fortsatt er i tvil.
2. Fjern den nødvendige partikkelen. I 何を読みますか, 何 representerer objektet, men を fortsetter å markere funksjonen.
3. Behandle いつ, 誰 og どこ som objekter. Hvert ord kan representere tid, person eller sted og forholder seg forskjellig til predikatet.
4. Bruk か i all uformell samtale. Den uformelle stilen bruker ofte den enkle formen og intonasjonen.
5. Forveksle どこに og どこで. Bruk に for destinasjon eller eksistenssted og で for stedet der en handling skjer.
6. Gjenta hele spørsmålet i svaret. Hvis emnet allerede er klart, svar bare med den nye informasjonen og det nødvendige predikatet.

Øvelse: fullfør spørsmålene

Velg riktig spørreord eller partikkel.

1. （　）日本語を勉強しますか。 — Hvor studerer du japansk?
2. 誰（　）来ましたか。 — Hvem kom?
3. 何（　）食べますか。 — Hva skal du spise?
4. （　）日本へ行きますか。 — Når drar du til Japan?

Svar: 1. どこで; 2. が; 3. を; 4. いつ. I hvert tilfelle, legg merke til om gapet ber om den ukjente informasjonen, den grammatiske relasjonen, eller begge deler.

For å fortsette med bestillings- og valgsituasjoner, har grammatikk-øvingsarkene til Irodori spørsmål som 何にしますか og korte hverdagsdialoger.

Neste steg: gjør påstander om til spørsmål

Start med en kort setning fra metoden for setningsdannelse på japansk. Still først et ja/nei-spørsmål med か; bytt deretter ut kun én informasjon med 何, 誰, どこ eller いつ og behold den riktige partikkelen. Denne kontrasten hjelper deg å lære strukturen uten å pugge isolerte lister.

Ofte stilte spørsmål om spørsmål på japansk