日語中的他動詞和自動詞從不同角度描述同一情況。. 他動詞表示某人對某物施加動作，通常的模式是 人 が + 對象 を + 動詞. 。自動詞則表示某事發生或狀態改變，通常為 要素 が + 動詞.
比較： ドアが開きました 意思是「門開了」，而 田中さんがドアを開けました 意思是「田中開了門」。在第一種情況下，焦點在於事件本身；在第二種情況下，焦點在於一個人對門的動作。.
這種區別不等同於被動語態。也沒有一個萬無一失的詞尾可以揭示所有成對的詞。最可靠的方法是記住每個動詞及其助詞、含義和一個簡短例句。如果你還在整理基礎，請複習 日語動詞類別 和 は、が、を、に和で這些助詞的角色也有幫助.
什麼是日語中的他動詞和自動詞？
他動詞（たどうし, tadōshi） 是他動詞。它表示針對某個對象的動作：某人打開某物、打開（電器）或決定某事。這個直接對象通常用 を.
自動詞（じどうし, jidōshi） 是自動詞。它描述一個事件、變化或狀態，沒有直接對象：某物打開、打開（電器）、掉落或決定。經歷這種情況的要素通常用 が.
| 類型 | 基本模式 | 範例 | 翻譯 |
|---|---|---|---|
| 不言而喻 | N が + 動詞 | ドアが開きます。 | 門開了。. |
| 轉換式 | 人 が + N を + 動詞 | 店員がドアを開けます。 | 店員打開門。. |
材料 日本國際交流基金會的 Irodori, ，重新開始這種對立 N が V 用於不及物動詞，以及 (人 が) N を V 用於及物動詞。這個公式是很好的起點，但不應機械式地套用。.
如何在不背誦被動翻譯的情況下辨識每種類型
問兩個問題。第一：是否有人或事物作用於某個對象？如果是，動詞傾向於及物。第二：句子是否只是呈現某事發生或狀態改變？如果是，動詞傾向於不及物。.
- 窓が閉まりました。
まど が しまりました。
Mado ga shimari mashita.
窗戶關上了。. - 山田さんが窓を閉めました。
やまださん が まど を しめました。
Yamada-san ga mado o shime mashita.
山田先生關上了窗戶。.
不要自動將不及物動詞翻譯成「被 + 過去分詞」。. 窓が閉まりました 不是被動結構：句子只是告知窗戶關上了。日語的被動需要另一種動詞形式，並會改變結構。.
同樣重要的是要記住，並非每個 を 都標記直接受詞。在 ホテルを出ます （「離開飯店」）和 道を歩きます （「沿著街道行走」）中，を 表示出發點或路徑。動詞仍然是不及物。這個細節出現在 日本基金會馬德里辦事處的 A2–B1 文法教材中.
日語中的及物動詞和不及物動詞列表
該表格彙整了常見且實用的成對詞。它並非旨在列出語言中的所有動詞。請將每一行記住為兩個可能的句子，觀察 が 與不及物動詞，以及 を 與及物動詞。.
| 不言而喻 | 含義 | 轉換式 | 含義 |
|---|---|---|---|
| 開く（あく） | 打開；保持開啟 | 開ける（あける） | 打開某物 |
| 閉まる（しまる） | 關閉；保持關閉 | 閉める（しめる） | 關閉某物 |
| つく | 點亮；保持開啟 | つける | 點亮或開啟某物 |
| 消える（きえる） | 熄滅；消失 | 消す（けす） | 熄滅或關閉某物 |
| 入る（はいる） | 進入；包含在內 | 入れる（いれる） | 放入；插入 |
| 出る（でる） | 出去；出現 | 出す（だす） | pôr para fora; enviar |
| 始まる（はじまる） | 開始 | 始める（はじめる） | começar algo |
| 終わる（おわる） | terminar | 終える（おえる） | concluir algo |
| 止まる（とまる） | 停止 | 止める（とめる） | parar algo |
| 動く（うごく） | mover-se; funcionar | 動かす（うごかす） | mover ou operar algo |
| 変わる（かわる） | mudar | 変える（かえる） | mudar ou alterar algo |
| 決まる（きまる） | ficar decidido | 決める（きめる） | decidir algo |
| 続く（つづく） | 繼續 | 続ける（つづける） | 繼續某事 |
| 集まる（あつまる） | 聚集 | 集める（あつめる） | 收集；聚集某物 |
| 見つかる（みつかる） | 被找到；出現 | 見つける（みつける） | 找到某物 |
| 壊れる（こわれる） | 壞掉；停止運作 | 壊す（こわす） | 弄壞某物 |
| 割れる（われる） | 破裂；裂開 | 割る（わる） | 打破或分割某物 |
| 折れる（おれる） | 折斷；彎曲 | 折る（おる） | 折斷或彎曲某物 |
| 落ちる（おちる） | 掉落 | 落とす（おとす） | derrubar; deixar cair |
| 届く（とどく） | 到達目的地 | 届ける（とどける） | 遞送某物 |
| 直る（なおる） | 被修理；恢復正常 | 直す（なおす） | 修理或糾正某物 |
| 増える（ふえる） | 數量增加 | 増やす（ふやす） | 增加某物 |
| 減る（へる） | 數量減少 | 減らす（へらす） | 減少某物 |
| 上がる（あがる） | 上升；增加 | 上げる（あげる） | 舉起；增加某物 |
| 下がる（さがる） | 下降；減少 | 下げる（さげる） | 降低；減少某物 |
| 冷える（ひえる） | 冷卻；變冷 | 冷やす（ひやす） | 冷卻某物 |
| 温まる（あたたまる） | 變暖；變熱 | 温める（あたためる） | 加熱某物 |
| 汚れる（よごれる） | 弄髒；變髒 | 汚す（よごす） | 弄髒某物 |
| 起きる（おきる） | 醒來；起床 | 起こす（おこす） | 叫醒某人；引起某事 |
| 育つ（そだつ） | 成長；發育 | 育てる（そだてる） | 養育；培養；發展某物 |
| 焼ける（やける） | 烤；燒烤至熟 | 焼く（やく） | 烤或燒烤某物 |
| 煮える（にえる） | 煮到熟為止 | 煮る（にる） | 在液體中烹煮某物 |
A 日本國際交流基金會關於自動詞和他動詞的語言學分析 顯示存在多種形成模式，也有例外。與其尋找單一規則，不如在完整的結構中學習動詞。.
顯示觀點變化的例子
門開了，還是有人開了門
ドアが開きました。
ドア が あきました。
Doa ga aki mashita.
門開了。.
田中さんがドアを開けました。
たなかさん が ドア を あけました。
Tanaka-san ga doa o ake mashita.
田中開了門。.
會議開始了，還是有人開始了會議
会議が十時に始まります。
かいぎ が じゅうじ に はじまります。
Kaigi ga jūji ni hajimari masu.
會議在十點開始。.
部長が会議を始めます。
ぶちょう が かいぎ を はじめます。
Buchō ga kaigi o hajime masu.
經理開始會議。.
數量增加了，還是有人增加了數量
學生增加了。
がくせい が ふえました。
Gakusei ga fue mashita.
學生人數增加了。.
学校がクラスの数を増やしました。
がっこう が クラス の かず を ふやしました。
Gakkō ga kurasu no kazu o fuyashi mashita.
學校增加了班級數量。.
請注意，葡萄牙語有時在兩個句子中使用相同的動詞。在日語中，對的選擇明確了說話者是在呈現事件還是某人對某事物的動作。這種區別有助於 構成日語句子的方法 更精確地。.
帶有 ている 的自動詞和帶有 てある 的他動詞
在描述狀態時也會出現對。使用自動詞 て形 後接 いる, ,句子呈現觀察到的狀態。使用他動詞後接 有, ,它可以強調狀態是出於有意的動作。.
- ドアが開いています。
門是開著的。狀態的呈現沒有指出是誰打開的。. - ドアが開けてあります。
門被打開了。有某人為了某種目的而打開它的含義。.
對比 自動詞 + ている e 他動詞 + てある 在 Irodori 初級 2，第13課. 中有解釋。不要將 てある 的這種用法與自動的被動翻譯混淆。.
並非所有相似的對都是自動詞–他動詞對
一些常見的關聯會導致錯誤。. 分かる （“理解”）和 分かれる (“dividir-se; separar-se”) não formam um par com o mesmo sentido. 見る (“ver; olhar”) e 見える (“ser visível; conseguir ver naturalmente”) também não devem ser tratados apenas como “ver” e “ser visto”.
O mesmo cuidado vale para 聞く e 聞こえる. O primeiro pode significar ouvir deliberadamente ou perguntar; o segundo indica que algo é audível. Já 売れる pode significar “vender bem” ou “ser vendável”, e não corresponde simplesmente à passiva de 売る.
Há ainda verbos sem um parceiro regular. 走る (“correr”) é intransitivo; 走らせる é sua forma causativa, “fazer correr”, não um verbo transitivo emparelhado pelo mesmo processo dos pares da tabela. Se precisar revisar essa diferença, consulte também a forma potencial dos verbos, que não deve ser confundida com intransitividade.
Como memorizar os pares com mais segurança
- Aprenda a partícula junto. Registre ドアが開く e ドアを開ける, não apenas 開く e 開ける.
- Use uma cena para os dois verbos. Imagine a luz acendendo e depois alguém acendendo a luz: 電気がつく / 電気をつける.
- Compare frases curtas. A oposição fica mais clara quando sujeito, objeto e partícula aparecem.
- Evite regras de terminação absolutas. Elas funcionam como pistas, mas têm exceções.
- 請在字典中確認。. 查找自動詞和他動詞的標示，並檢查例句的結構。.
這個方法適合用於學習 日語初學者語法：首先認識單詞之間的關係，然後擴大詞彙量。.
練習
選擇能完成每個句子的動詞。.
- 門（開了 / 打開了）。
- 我（關上了 / 關閉了）窗戶。
- 電燈（亮了 / 打開了）。
- 妹妹（熄滅了 / 關掉了）房間的燈。
- 會議在十點（開始 / 開始）。
- 老師（開始 / 開始）上課。
查看解釋答案
- 開了: 門是打開的主體，接受が。.
- 關閉了: 我作用於窗戶，以を標記。.
- 亮了: 燈亮了；沒有直接受詞。.
- 關掉了: 妹妹關掉了燈，燈接受を。.
- 開始: 會議被呈現為開始的事件。.
- 開始: 老師開始上課，課程以を標記。.
總結
- 自動詞 描述某事物發生或狀態改變，通常用 N が V。.
- 他動詞 描述某人對某物施加動作，通常用 人 が + N を V。.
- 自動詞不等於被動。.
- 僅使用 を 並不足以分類動詞。.
- 成對的動詞應連同助詞、意義和例句一起學習。.
掌握這個對立之後，你會更容易理解為什麼日語會選擇不同的動詞來表達「某事物改變了」和「某人改變了某事物」。繼續練習 簡單形式的動詞 並將表格中的每一對轉換成兩個自己的句子。.
日語中的不及物動詞是什麼？
這是一個表示事件、狀態或變化而沒有直接受詞的動詞。在基本句子中，經歷該情況的元素通常以 が 標記，例如 ドアが開きます，意為「門打開了」。.
日語中的他動詞是什麼？
這是一個表示某人或某物對某個對象施加動作的動詞。直接對象通常接を，如 田中さんがドアを開けます，意為“田中開門”。.
不及物動詞和被動語態是一樣的嗎？
不。不及物動詞描述的是某事發生或狀態改變，而沒有直接受詞。被動語態是另一種動詞變化，它建立了句子參與者之間不同的關係。.
所有帶有を的動詞都是及物動詞嗎？
不。を也可以標記路線或出發點，例如道を歩きます，「沿著街道行走」，以及ホテルを出ます，「離開飯店」。在這些情況下，動詞是不及物動詞。.
如何記住及物動詞和不及物動詞的配對？
在短句中學習每個動詞及其助詞：ドアが開く 表示「門打開」和 ドアを開ける 表示「打開門」。比較這兩種視角比單純背誦翻譯更安全。.
自動詞 + ている 和 他動詞 + てある 之間有什麼區別？
自動詞 + ている 通常表示觀察到的狀態，如 ドアが開いています。他動詞 + てある 可以表示狀態是出於有意行為的結果，如 ドアが開けてあります。.