Prechodné a neprechodné slovesá v japončine: zoznam a príklady

Prechodné a neprechodné slovesá v japončine opisujú rovnakú situáciu z rôznych uhlov pohľadu. Prechodné sloveso ukazuje, že niekto pôsobí na objekt, zvyčajne v štruktúre osoba が + objekt を + sloveso. Neprechodné sloveso predstavuje niečo, čo sa deje alebo mení stav, zvyčajne ako prvok が + sloveso.

Porovnajte: ドアが開きました znamená “dvere sa otvorili”, zatiaľ čo 田中さんがドアを開けました znamená “Tanaka otvoril dvere”. V prvom prípade je dôraz na udalosť; v druhom na činnosť osoby na dverách.

Rozdiel nie je ekvivalentom trpného rodu. Taktiež neexistuje neomylná koncovka, ktorá by odhalila všetky dvojice. Najbezpečnejšou metódou je naučiť sa každé sloveso s jeho časticou, významom a krátkou vetou. Ak si ešte stále budujete základy, zopakujte si skupiny japonských slovies a sprievodcu časticami は, が, を, に a で.

Čo sú prechodné a neprechodné slovesá v japončine?

他動詞(たどうし, tadōshi) je prechodné sloveso. Vyjadruje činnosť zameranú na objekt: niekto niečo otvára, zapína alebo rozhoduje. Tento priamy objekt sa zvyčajne označuje .

自動詞(じどうし, jidōshi) je neprechodné sloveso. Opisuje udalosť, zmenu alebo stav bez priameho objektu: niečo sa otvára, zapína, padá alebo zostáva rozhodnuté. Prvok, ktorý prechádza touto situáciou, sa zvyčajne označuje .

TypZákladný vzorPríkladPreklad
IntranzitívnyN が + slovesoドアが開きます。Dvere sa otvárajú.
PrechodnéOsoba が + N を + sloveso店員がドアを開けます。Predavač otvára dvere.

Materiál Irodori, od Japan Foundation, resume essa oposição como N が V pre intranzitívne slovesá a (pessoa が) N を V pre tranzitívne slovesá. Tento vzorec je výborným východiskovým bodom, ale nemal by sa aplikovať mechanicky.

Ako rozpoznať každý typ bez memorovania pasívneho prekladu

Položte si dve otázky. Po prvé: existuje niekto alebo niečo, čo pôsobí na objekt? Ak áno, sloveso má tendenciu byť tranzitívne. Po druhé: veta len prezentuje, že sa niečo deje alebo mení stav? V takom prípade má sloveso tendenciu byť intranzitívne.

  • 窓が閉まりました。
    まど が しまりました。
    Mado ga shimari mashita.
    Okno sa zatvorilo.
  • 山田さんが窓を閉めました。
    やまださん が まど を しめました。
    Yamada-san ga mado o shime mashita.
    Yamada zatvoril okno.

Nepreložte automaticky intranzitívne sloveso ako “byť + príčastie”. 窓が閉まりました nie je pasívna konštrukcia: veta jednoducho informuje, že sa okno zatvorilo. Japonské pasívum by si vyžadovalo iný slovesný tvar a zmenilo by štruktúru.

Tiež je dôležité si uvedomiť, že nie každé označuje priamy objekt. V ホテルを出ます (“vychádzať z hotela”) a 道を歩きます (“kráčať po ulici”), を označuje miesto odchodu alebo trasu. Sloveso zostáva intranzitívne. Táto pozornosť sa objavuje v gramatickom materiáli A2–B1 Japan Foundation Madrid.

Zoznam prechodných a neprechodných slovies v japončine

Tabuľka zhromažďuje časté a užitočné dvojice. Nemá v úmysle uviesť všetky slovesá jazyka. Zapamätajte si každý riadok ako dve možné vety, pričom si všimnite s neprechodným a s prechodným.

IntranzitívnyVýznamPrechodnéVýznam
開く(あく)otvoriť sa; zostať otvorený開ける(あける)otvoriť niečo
閉まる(しまる)zatvoriť sa; zostať zatvorený閉める(しめる)zatvoriť niečo
つくzapnúť sa; zostať zapnutýつけるzapnúť alebo pripojiť niečo
消える(きえる)zhasnúť; zmiznúť消す(けす)zhasnúť alebo vypnúť niečo
入る(はいる)vstúpiť; byť obsiahnutý入れる(いれる)vložiť; vložiť
出る(でる)vyjsť; objaviť sa出す(だす)pôr para fora; enviar
始まる(はじまる)spustenie始める(はじめる)começar algo
終わる(おわる)terminar終える(おえる)concluir algo
止まる(とまる)zastaviť止める(とめる)parar algo
動く(うごく)mover-se; funcionar動かす(うごかす)mover ou operar algo
変わる(かわる)mudar変える(かえる)mudar ou alterar algo
決まる(きまる)ficar decidido決める(きめる)decidir algo
続く(つづく)pokračovať続ける(つづける)pokračovať v niečom
集まる(あつまる)stretnúť sa集める(あつめる)zhromaždiť; zbierať niečo
見つかる(みつかる)byť nájdený; objaviť sa見つける(みつける)nájsť niečo
壊れる(こわれる)rozbiť sa; prestať fungovať壊す(こわす)rozbiť niečo
割れる(われる)rozbiť sa; prasknúť割る(わる)rozbiť alebo rozdeliť niečo
折れる(おれる)zlomiť sa; ohnúť sa折る(おる)zlomiť alebo ohnúť niečo
落ちる(おちる)spadnúť落とす(おとす)zraziť; nechať spadnúť
届く(とどく)doraziť do cieľa届ける(とどける)doručiť niečo
直る(なおる)byť opravený; vrátiť sa do normálu直す(なおす)opraviť alebo upraviť niečo
増える(ふえる)zvýšiť sa v množstve増やす(ふやす)zvýšiť niečo
減る(へる)znížiť sa v množstve減らす(へらす)znížiť niečo
上がる(あがる)stúpať; zvýšiť sa上げる(あげる)zdvihnúť; zvýšiť niečo
下がる(さがる)klesať; znížiť sa下げる(さげる)znížiť; zmenšiť niečo
冷える(ひえる)esfriar; ficar frio冷やす(ひやす)esfriar algo
温まる(あたたまる)aquecer-se; ficar quente温める(あたためる)aquecer algo
汚れる(よごれる)sujar-se; ficar sujo汚す(よごす)sujar algo
起きる(おきる)acordar; levantar-se起こす(おこす)acordar alguém; causar algo
育つ(そだつ)crescer; desenvolver-se育てる(そだてる)criar; cultivar; desenvolver algo
焼ける(やける)assar; grelhar até ficar pronto焼く(やく)assar ou grelhar algo
煮える(にえる)cozinhar até ficar pronto煮る(にる)cozinhar algo em líquido

A análise linguística da Japan Foundation sobre 自動詞 e 他動詞 mostra que existem vários padrões de formação e também exceções. Em vez de procurar uma regra única, aprenda o verbo dentro de uma estrutura completa.

Exemplos que mostram a mudança de perspectiva

A porta abriu ou alguém abriu a porta

ドアが開きました。
ドア が あきました。
Doa ga aki mashita.
A porta abriu.

田中さんがドアを開けました。
たなかさん が ドア を あけました。
Tanaka-san ga doa o ake mashita.
Tanaka abriu a porta.

A reunião começou ou alguém começou a reunião

会議が十時に始まります。
かいぎ が じゅうじ に はじまります。
Kaigi ga jūji ni hajimari masu.
A reunião começa às dez horas.

部長が会議を始めます。
ぶちょう が かいぎ を はじめます。
Buchō ga kaigi o hajime masu.
O gerente inicia a reunião.

A quantidade aumentou ou alguém aumentou a quantidade

学生が増えました。
がくせい が ふえました。
Gakusei ga fue mashita.
O número de estudantes aumentou.

学校がクラスの数を増やしました。
がっこう が クラス の かず を ふやしました。
Gakkō ga kurasu no kazu o fuyashi mashita.
A escola aumentou o número de turmas.

Observe que o português às vezes usa o mesmo verbo nas duas frases. Em japonês, a escolha do par explicita se o falante apresenta o acontecimento ou a ação de alguém sobre alguma coisa. Essa distinção ajuda a formar frases em japonês com mais precisão.

Verbos intransitivos com ている e transitivos com てある

Os pares também aparecem ao descrever estados. Com um intransitivo na tvar て seguido de いる, a frase apresenta o estado observado. Com um transitivo seguido de ある, ela pode destacar que o estado resulta de uma ação intencional.

  • ドアが開いています。
    A porta está aberta. O estado é apresentado sem indicar quem abriu.
  • ドアが開けてあります。
    A porta foi deixada aberta. Há a ideia de que alguém a abriu com uma finalidade.

O contraste entre 自動詞 + ている e 他動詞 + てある é explicado no Irodori Elementar 2, lição 13. Não confunda esse uso de てある com uma tradução passiva automática.

Nem todo par parecido é um par transitivo–intransitivo

Algumas associações comuns geram erros. 分かる (“entender”) e 分かれる (“dividir-se; separar-se”) não formam um par com o mesmo sentido. 見る (“ver; olhar”) e 見える (“ser visível; conseguir ver naturalmente”) também não devem ser tratados apenas como “ver” e “ser visto”.

O mesmo cuidado vale para 聞く e 聞こえる. O primeiro pode significar ouvir deliberadamente ou perguntar; o segundo indica que algo é audível. Já 売れる pode significar “vender bem” ou “ser vendável”, e não corresponde simplesmente à passiva de 売る.

Há ainda verbos sem um parceiro regular. 走る (“correr”) é intransitivo; 走らせる é sua forma causativa, “fazer correr”, não um verbo transitivo emparelhado pelo mesmo processo dos pares da tabela. Se precisar revisar essa diferença, consulte também a forma potencial dos verbos, que não deve ser confundida com intransitividade.

Como memorizar os pares com mais segurança

  1. Aprenda a partícula junto. Registre ドアが開く e ドアを開ける, não apenas 開く e 開ける.
  2. Use uma cena para os dois verbos. Imagine a luz acendendo e depois alguém acendendo a luz: 電気がつく / 電気をつける.
  3. Compare frases curtas. A oposição fica mais clara quando sujeito, objeto e partícula aparecem.
  4. Evite regras de terminação absolutas. Elas funcionam como pistas, mas têm exceções.
  5. Confirme no dicionário. Procure as indicações 自動詞 e 他動詞 e verifique a estrutura do exemplo.

Esse método se encaixa no estudo de japonskej gramatike pre začiatočníkov: primeiro reconheça a relação entre as palavras e depois amplie o vocabulário.

Exercícios

Escolha o verbo que completa cada frase.

  1. ドアが(開きました / 開けました)。
  2. 私が窓を(閉まりました / 閉めました)。
  3. 電気が(つきました / つけました)。
  4. 妹が部屋の電気を(消えました / 消しました)。
  5. 会議が十時に(始まります / 始めます)。
  6. 先生が授業を(始まります / 始めます)。
Ver respostas explicadas
  1. 開きました: ドア é o elemento que abriu e recebe が.
  2. 閉めました: 私 age sobre 窓, marcado por を.
  3. つきました: a luz acendeu; não há objeto direto.
  4. 消しました: a irmã desligou a luz, que recebe を.
  5. 始まります: a reunião é apresentada como o evento que começa.
  6. 始めます: o professor inicia a aula, marcada por を.

Resumo

  • 自動詞 descreve algo acontecendo ou mudando de estado, geralmente em N が V.
  • 他動詞 descreve alguém agindo sobre um objeto, geralmente em pessoa が + N を V.
  • Intransitivo não é sinônimo de passivo.
  • O uso de を não basta sozinho para classificar o verbo.
  • Os pares devem ser aprendidos com partícula, sentido e exemplo.

Depois de dominar essa oposição, você perceberá com mais facilidade por que o japonês escolhe verbos diferentes para “algo mudou” e “alguém mudou algo”. Continue praticando com os verbos na forma simples e transforme cada par da tabela em duas frases próprias.

Čo je neprechodné sloveso v japončine?

Je to sloveso, ktoré vyjadruje udalosť, stav alebo zmenu bez priameho predmetu. V základných vetách býva prvok, ktorý prechádza situáciou, označený pomocou が, ako v ドアが開きます, “dvere sa otvárajú”.

Čo je prechodné sloveso v japončine?

Je to sloveso, ktoré vyjadruje činnosť niekoho alebo niečoho na objekt. Priamy objekt zvyčajne dostáva を, ako v 田中さんがドアを開けます, “Tanaka otvára dvere”.

Je nepravidelné sloveso to isté ako trpný rod?

Nie. Neprechodné sloveso opisuje niečo, čo sa deje alebo mení stav bez priameho predmetu. Trpný rod je vlastná konjugácia a vytvára iný vzťah medzi účastníkmi vety.

Todo verbo acompanhado de を é transitivo?

Não. を também pode marcar percurso ou ponto de saída, como em 道を歩きます, “caminhar pela rua”, e ホテルを出ます, “sair do hotel”. Nesses casos, os verbos são intransitivos.

Como memorizar pares transitivos e intransitivos?

Aprenda cada verbo dentro de uma frase curta, junto com sua partícula: ドアが開く para “a porta abrir” e ドアを開ける para “abrir a porta”. Comparar as duas perspectivas é mais seguro do que decorar apenas traduções.

Qual é a diferença entre 自動詞 + ている e 他動詞 + てある?

自動詞 + ている costuma apresentar um estado observado, como ドアが開いています. 他動詞 + てある pode indicar que o estado resulta de uma ação intencional, como ドアが開けてあります.

Ako sa naučiť japonsky
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